Το e-steki είναι μια από τις μεγαλύτερες ελληνικές διαδικτυακές κοινότητες με 80,362 εγγεγραμμένα μέλη και 3,094,292 μηνύματα σε 96,252 θέματα. Αυτή τη στιγμή μαζί με εσάς απολαμβάνουν το e-steki άλλα 520 άτομα.

Καλώς ήρθατε στο iSchool.

Εγγραφή Βοήθεια

Κλειστό Θέμα

Το παρόν θέμα είναι κλειδωμένο! Δεν μπορείτε να απαντήσετε σε αυτό.

[16/5/2016] Νεοελληνική Γλώσσα

[16/5/2016] Νεοελληνική Γλώσσα

Αποτελέσματα της δημοσκόπησης (Ψήφισαν 32)
Άριστα 18-20
6
18,75%
Πολύ καλά 15-18
15
46,88%
Καλά 12-15
4
12,50%
Μέτρια 10-12
6
18,75%
Όχι καλά 5-10
0
0%
Καθόλου καλά 0-5
1
3,13%

ultraviolence (Odi)

Τιμώμενο Μέλος

Το avatar του χρήστη ultraviolence
Ο Odi αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 20 ετών , Φοιτητής του τμήματος Επιστήμης Υπολογιστών (ΑΕΙ/Ηράκλειο) και μας γράφει απο Σουηδία (Ευρώπη). Έχει γράψει 11,219 μηνύματα.

O ultraviolence έγραψε στις 12:36, 15-05-16:

#1
Το θέμα αυτό δημιουργήθηκε για να σχολιαστούν τα θέματα που έπεσαν, να πείτε πώς σας φάνηκαν, πώς γράψατε κ.λ.π.

Επειδή ο σκοπός αυτού του θέματος είναι ο παραπάνω, καλό θα ήταν το θέμα Πανελλήνιες 2016, να μην επιβαρύνεται με τέτοιου είδους σχόλια...

Παρόμοια ξεχωριστά θέματα θα δημιουργηθούν και για τα υπόλοιπα πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα.

Το θέμα θα παραμείνει κλειστό και θα ξεκλειδωθεί αύριο το πρωί όπου και θα προστεθούν τα θέματα και ενδεικτικές απαντήσεις σ'αυτά.

Καλή επιτυχία!


Θέματα - Απαντήσεις

edited Τελευταία επεξεργασία από το χρήστη meetmeinmontauk : 16-05-16 στις 16:03.
3 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό

meetmeinmontauk

iSchool Moderator

Το avatar του χρήστη meetmeinmontauk
H meetmeinmontauk αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτητής . Έχει γράψει 9,070 μηνύματα.

H meetmeinmontauk έγραψε στις 08:13, 16-05-16:

#2
Το θέμα ξεκλειδώθηκε!!
Στο αρχικό post του θέματος θα ανέβουν τα θέματα που έπεσαν σήμερα και μερικές προτεινόμενες λύσεις που θα κυκλοφορήσουν στο ίντερνετ.
Καλή επιτυχία σε όλους!
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό

presvis

Αποκλεισμένος χρήστης

Το avatar του χρήστη presvis
Ο presvis αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Έχει γράψει 122 μηνύματα.

O presvis έγραψε στις 08:49, 16-05-16:

#3
Άγχος άγχος άγχος...
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό

thanoukos

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη thanoukos
Ο thanoukos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Φοιτητής του τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών Η/Υ (ΕΜΠ/Αθήνα) . Έχει γράψει 113 μηνύματα.

O thanoukos έγραψε στις 09:02, 16-05-16:

#4
Το θέμα της σημερινής εξέτασης είναι η γνήσια φιλία. Οι εξεταζόμενοι διαγωνίζονται σε δοκίμιο του Παπανούτσου.

Καλή δύναμη!

edit: Μόλις σηκώθηκαν και στη σελίδα του υπουργείου
edited Τελευταία επεξεργασία από το χρήστη thanoukos : 16-05-16 στις 09:06.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό

fockos

Πτυχιούχος

Το avatar του χρήστη fockos
Ο fockos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Πτυχιούχος του τμήματος Ιατρικής (ΑΕΙ/Πάτρα) και μας γράφει απο Ζάκυνθος (Ζάκυνθος). Έχει γράψει 10,688 μηνύματα.

O fockos έγραψε στις 09:33, 16-05-16:

#5
http://www.newsit.gr/flash/themataekthesi2016.pdf

εδώ τα θέματα

Τα θεωρώ αρκετά τσιμπημένα και έχουν διαφορετικό στυλ από τα θέματα των άλλων ετών , ίσως τα δυσκολότερα θέματα από τότε που τέλειωσαν οι Δέσμες.
edited Τελευταία επεξεργασία από το χρήστη fockos : 16-05-16 στις 09:37.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό

SnowLover

Μαθητής Γ' λυκείου

Το avatar του χρήστη SnowLover
Ο SnowLover αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 18 ετών και Μαθητής Γ' λυκείου . Έχει γράψει 77 μηνύματα.

O SnowLover έγραψε στις 09:42, 16-05-16:

#6
Παλι Σ-Λ στο Β1 και οχι αναπτυξη παραγραφου...
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό

Vold (Νίκος)

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη Vold
Ο Νίκος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 21 ετών , Φοιτητής του τμήματος Επιστήμης Υπολογιστών (ΑΕΙ/Ηράκλειο) και μας γράφει απο Ηράκλειο (Κρήτη). Έχει γράψει 1,400 μηνύματα.

O Vold έγραψε στις 09:43, 16-05-16:

#7
Ειλικρινά πες μου που ακριβώς είδες την διαφορετικότητα τους από των προηγούμενων ετών καθώς και την αυξημένη δυσκολία.
Έκθεση είναι, όλες τις χρονιές πάνω κάτω τα ίδια είναι...
Εγω πάντως είδα πάλι ΣΛ, εύκολα συνώνυμα/αντωνυμα και θέμα που εύκολα μπορείς να αυτοσχεδιασεις. Και όχι μόνο φυσικά..
edited Τελευταία επεξεργασία από το χρήστη Vold : 16-05-16 στις 09:47.
2 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό

SnowLover

Μαθητής Γ' λυκείου

Το avatar του χρήστη SnowLover
Ο SnowLover αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 18 ετών και Μαθητής Γ' λυκείου . Έχει γράψει 77 μηνύματα.

O SnowLover έγραψε στις 09:43, 16-05-16:

#8
Οντως.και οι τροποι αναπτυξης εβγαζαν ματι.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό

fockos

Πτυχιούχος

Το avatar του χρήστη fockos
Ο fockos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Πτυχιούχος του τμήματος Ιατρικής (ΑΕΙ/Πάτρα) και μας γράφει απο Ζάκυνθος (Ζάκυνθος). Έχει γράψει 10,688 μηνύματα.

O fockos έγραψε στις 09:49, 16-05-16:

#9
είναι δύσκολα

Δεν ξέρω τι λέτε αλλα πέρσι ήταν πολλύ πιο εύκολα.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό

valantis21

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη valantis21
Ο valantis21 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 20 ετών και Φοιτητής του τμήματος Άλλο . Έχει γράψει 339 μηνύματα.

O valantis21 έγραψε στις 09:51, 16-05-16:

#10
μολις τελειωσα παιδια μου φανηκαν λιγο δυσκολα ειδικα η τελευταια ασκηση
1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό

presvis

Αποκλεισμένος χρήστης

Το avatar του χρήστη presvis
Ο presvis αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Έχει γράψει 122 μηνύματα.

O presvis έγραψε στις 09:58, 16-05-16:

#11
Πολύ γενικό το θέμα πράγμα που σημαίνει ότι εύκολα μπορεί κάποιος να βγει εκτός θέματος. Τις ασκήσεις δεν τις λες και εύκολες. Δύσκολη γενικά η έκθεση σήμερα αλλά όχι κάτι το τρελο. Καλη συνέχεια σε όλα τα παιδιά.
2 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό

ultraviolence (Odi)

Τιμώμενο Μέλος

Το avatar του χρήστη ultraviolence
Ο Odi αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 20 ετών , Φοιτητής του τμήματος Επιστήμης Υπολογιστών (ΑΕΙ/Ηράκλειο) και μας γράφει απο Σουηδία (Ευρώπη). Έχει γράψει 11,219 μηνύματα.

O ultraviolence έγραψε στις 10:12, 16-05-16:

#12
Δε το περιμέναμε το θεμα η αλήθεια είναι.Παρόλα αυτά μπορούσες να γραψεις πράγματα.Λιγο στα λεξιλογικα δε ξέρω τι έκανα αλλά γενικά καλά πηγα.
1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό

athinaios (Aλέξανδρος)

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη athinaios
Ο Aλέξανδρος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 25 ετών και Φοιτητής του τμήματος Οργάνωσης & Διοίκησης Επιχειρήσεων (ΟΠΑ/Αθήνα) . Έχει γράψει 71 μηνύματα.

O athinaios έγραψε στις 10:13, 16-05-16:

#13
Καλή επιτυχία και καλά αποτελέσματα σε όλους!

Το Β1 δεν έχει κάποια δυσκολία,Β2 και Β4 όποιος έχει διαβάσει καλά θεωρία γράφει,όποιος δεν έχει διαβάσει δεν γράφει,Β3 τα αντώνυμα εύκολα τα συνώνυμα έχουν μια δυσκολία.

Στο 1ο ερώτημα της έκθεσης εύκολα μπορεί κάποιος να καταλάβει σε τι γραμμές θα κινηθεί,δεν ισχύει όμως το ίδιο και για το 2ο.Είναι πολύ πονηρό γιατί επιδέχεται πολλές διαφορετικές προσεγγίσεις.Κάποιος μπορεί να γράψει ότι τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης κάνουν καλό γιατί δημιουργούν φιλίες σε εποχές κοινωνικοπολιτικής κρίσης.Άλλος όμως,μπορεί να τονίσει τον αρνητικό τους ρόλο και να υπερασπιστεί τον ρόλο της παραδοσιακής φιλίας που δημιουργείται με τη face-to-face συναναστροφή.Ρόλο θα παίξει η γραμμή που θα ακολουθήσουν οι διορθωτές και μόνο.
-1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό

cha0s (Σταύρος)

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη cha0s
Ο Σταύρος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Φοιτητής του τμήματος Φιλολογίας (ΑΠΘ/Θεσσαλονίκη) και μας γράφει απο Εύοσμος (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 3,649 μηνύματα.

O cha0s έγραψε στις 10:37, 16-05-16:

#14
Αν δεν κανω λάθος η "φιλια" αποτελεί θεματική ενότητα της Β' λυκείου. Το κείμενο εϋκολο και κατανοητό, ασκήσεις σχετικά ευκολες. Το θέμα της έκθεσης περίεργο. Μπορεί κανείς εύκολα να βγει εκτός θέματος μιας και ειναι πολύ γενικό. Στο 2ο ζητούμενο της έκθεσης ζητάει "την άποψή σας" για τα μεσα δικτυωσης στη φιλια. Προφανώς και γράφεις τα αρνητικά, οτι δε βοηθάνε στην ανάπτυξη της φιλιας. Αν γραψεις οτι τα μεσα δικτυωσης (facebook κλπ) βοηθάνε, κάηκες
-3 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό

methexys

Τιμώμενο Μέλος

Το avatar του χρήστη methexys
H methexys αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτητής του τμήματος Αρχιτεκτόνων Μηχανικών (ΑΕΙ/Βόλος) και μας γράφει απο Ισλανδία (Ευρώπη). Έχει γράψει 7,665 μηνύματα.

H methexys έγραψε στις 10:38, 16-05-16:

#15
Αρχική Δημοσίευση από athinaios
Καλή επιτυχία και καλά αποτελέσματα σε όλους!

Το Β1 δεν έχει κάποια δυσκολία,Β2 και Β4 όποιος έχει διαβάσει καλά θεωρία γράφει,όποιος δεν έχει διαβάσει δεν γράφει,Β3 τα αντώνυμα εύκολα τα συνώνυμα έχουν μια δυσκολία.

Στο 1ο ερώτημα της έκθεσης εύκολα μπορεί κάποιος να καταλάβει σε τι γραμμές θα κινηθεί,δεν ισχύει όμως το ίδιο και για το 2ο.Είναι πολύ πονηρό γιατί επιδέχεται πολλές διαφορετικές προσεγγίσεις.Κάποιος μπορεί να γράψει ότι τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης κάνουν καλό γιατί δημιουργούν φιλίες σε εποχές κοινωνικοπολιτικής κρίσης.Άλλος όμως,μπορεί να τονίσει τον αρνητικό τους ρόλο και να υπερασπιστεί τον ρόλο της παραδοσιακής φιλίας που δημιουργείται με τη face-to-face συναναστροφή.Ρόλο θα παίξει η γραμμή που θα ακολουθήσουν οι διορθωτές και μόνο.

Δεν νομιζω οτι υπάρχει σωστό και λάθος στο δεύτερο ερώτημα. Είτε καποιος υποστηρίξει τον θετικό τους είτε τον αρνητικό τους ρόλο, αν εκφραστεί καλα και εχει παρουσιάσει επιχειρήματα,οι διορθωτές θα πρεπει να σεβαστούν την άποψη του και νομιζω οτι ετσι θα γίνει.
Δεν θα το ελεγα προβλέψιμο θεμα Καλη επιτυχία σε ολους!
3 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό

cha0s (Σταύρος)

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη cha0s
Ο Σταύρος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Φοιτητής του τμήματος Φιλολογίας (ΑΠΘ/Θεσσαλονίκη) και μας γράφει απο Εύοσμος (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 3,649 μηνύματα.

O cha0s έγραψε στις 10:41, 16-05-16:

#16
Αρχική Δημοσίευση από methexys
Δεν νομιζω οτι υπάρχει σωστό και λάθος στο δεύτερο ερώτημα. Είτε καποιος υποστηρίξει τον θετικό τους είτε τον αρνητικό τους ρόλο, αν εκφραστεί καλα και εχει παρουσιάσει επιχειρήματα,οι διορθωτές θα πρεπει να σεβαστούν την άποψη του και νομιζω οτι ετσι θα γίνει.
Δεν θα το ελεγα προβλέψιμο θεμα Καλη επιτυχία σε ολους!
Στο μαθημα της έκθεσης, δε γράφεις αυτά που πιστεύεις αλλά αυτά που θέλουν/περιμενουν να διαβασουν. Ας πουμε για παραδειγμα οτι πέφτει θέμα "η αποψη σας για τον εθνικισμό" και εγω γραφω οτι ειμαι υπερ του εθνικισμού και της Χρυσής Αυγής. Πιστεύεις οτι αν γράψω μια έκθεση με επιχειρηματα, θα σεβαστουν την αποψη μου;
-5 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό

methexys

Τιμώμενο Μέλος

Το avatar του χρήστη methexys
H methexys αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτητής του τμήματος Αρχιτεκτόνων Μηχανικών (ΑΕΙ/Βόλος) και μας γράφει απο Ισλανδία (Ευρώπη). Έχει γράψει 7,665 μηνύματα.

H methexys έγραψε στις 10:47, 16-05-16:

#17
Καλα σίγουρα υπάρχουν κάποια πραγματα που θέλουν να ακούσουν αλλα αλλο να πεις οτι εισαι Χρυσαυγίτης και αλλο να πεις οτι μέσω των μέσων κοινωνικής δικτύωσης κρατάμε επαφή με τους φίλους μας, ερχόμαστε σε επαφή ακομα και με ατομα απο αλλες χώρες κτλ. Σίγουρα θα προτιμούν να ακούσουν για τα αρνητικά αλλα αν καποιος γράψει κατι θετικό,γιατι όχι; Κατα τη γνώμη μου δεν υπάρχει λόγος να κόψουν κατι. Ας μην αγχωνουμε τα παιδια ομως
2 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό

ultraviolence (Odi)

Τιμώμενο Μέλος

Το avatar του χρήστη ultraviolence
Ο Odi αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 20 ετών , Φοιτητής του τμήματος Επιστήμης Υπολογιστών (ΑΕΙ/Ηράκλειο) και μας γράφει απο Σουηδία (Ευρώπη). Έχει γράψει 11,219 μηνύματα.

O ultraviolence έγραψε στις 10:47, 16-05-16:

#18
Τρόπους ανάπτυξης τι βάλατε;
1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό

fockos

Πτυχιούχος

Το avatar του χρήστη fockos
Ο fockos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Πτυχιούχος του τμήματος Ιατρικής (ΑΕΙ/Πάτρα) και μας γράφει απο Ζάκυνθος (Ζάκυνθος). Έχει γράψει 10,688 μηνύματα.

O fockos έγραψε στις 10:54, 16-05-16:

#19
Αρχική Δημοσίευση από methexys
Δεν νομιζω οτι υπάρχει σωστό και λάθος στο δεύτερο ερώτημα. Είτε καποιος υποστηρίξει τον θετικό τους είτε τον αρνητικό τους ρόλο, αν εκφραστεί καλα και εχει παρουσιάσει επιχειρήματα,οι διορθωτές θα πρεπει να σεβαστούν την άποψη του και νομιζω οτι ετσι θα γίνει.
Δεν θα το ελεγα προβλέψιμο θεμα Καλη επιτυχία σε ολους!
To πρόβλημα είναι ότι ο μέσος διορθωτής φιλόλογος είναι μεγάλης ηλικίας και οι περισσότεροοι από αυτούς δεν ξέρωουν καν να χρησιμοποιούν το facebook.

Oπότε σίγουρα θα χαντακώσουν τους μαθητές που υποστηρίζουν αντίθετο.



Πρέπει ο μαθητής αρχικά να υποστηρίξει και τις δύο πλεύρες με επιχειρηματολογία αλλά να δώσει βάρος στο αρνητικό του θέματος και ότι το τελικό αποτέλεσμα είναι πάντα αρνητικό.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό

kleop

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη kleop
H kleop αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 20 ετών , Φοιτητής του τμήματος Πολιτικών Μηχανικών (ΑΕΙ/Βόλος) και μας γράφει απο Γερμανία (Ευρώπη). Έχει γράψει 576 μηνύματα.

H kleop έγραψε στις 10:58, 16-05-16:

#20
Αρχική Δημοσίευση από cha0s
Στο μαθημα της έκθεσης, δε γράφεις αυτά που πιστεύεις αλλά αυτά που θέλουν/περιμενουν να διαβασουν. Ας πουμε για παραδειγμα οτι πέφτει θέμα "η αποψη σας για τον εθνικισμό" και εγω γραφω οτι ειμαι υπερ του εθνικισμού και της Χρυσής Αυγής. Πιστεύεις οτι αν γράψω μια έκθεση με επιχειρηματα, θα σεβαστουν την αποψη μου;
Αν το παμε ετσι μπορει να διορθωνει το γραπτο σου Χρυσαυγιτης και να βαμθλογησει αρνητικα ολα τα γραπτα που ειναι υπερ του εθνικισμου.Πρεπει να υπαρχει μια μεση οδος στα ζητουμενα της εκθεσης.Οπως και στο σημερινο θεμα επρεπε να απαντησει καποιος διπλωματικα στο δευτερο ζητουμενο.Ναι μεν ειναι προσφερουν θετικα πραγματα τα μεσα κοινωνικης δικτυωσης αλλα ελλοχευουν και κινδυνοι.
Εμενα μου φανηκε βατο το θεμα αν και το κρινω εντελως υποκειμενικα φετος μιας και ειμαι εξω απο τον χορο.Σημασια εχει τις γραψατε εσεις οι υποψηφιοι και πως σας φανηκαν τα θεματα.Παντως και δευτερη χρονια εβαλαν σωστο-λαθος,καλο αυτο ευκολες μοναδες.Τα λεξιλογικα ενταξει καποια μπορει να μπερδεψαν.Ας πουμε εγω μαντεψα για τροπο αναπτυξης παραγραφου διαιρεση και παραδειγματα και ειδα στις απαντησεις ηταν διαιρεση-αιτιλογηση.Αντωνυμα-συνωνυμα μερικα μπορει να δυσκολεψαν.
Καλη επιτυχια στα υπολοιπα μαθηματα!
1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό

methexys

Τιμώμενο Μέλος

Το avatar του χρήστη methexys
H methexys αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτητής του τμήματος Αρχιτεκτόνων Μηχανικών (ΑΕΙ/Βόλος) και μας γράφει απο Ισλανδία (Ευρώπη). Έχει γράψει 7,665 μηνύματα.

H methexys έγραψε στις 11:00, 16-05-16:

#21
Και εγω και τις δυο πλευρές θα υποστήριζα και στο τέλος ενα συμπέρασμα του τύπου οτι πρεπει να τα χρησιμοποιούμε σωστά και με μετρο or something. Αλλα εχω και κατι χρονια να κανω έκθεση,όποτε... Δεν ξερω,παντως αν χαντακώσουν όσους υποστήριξαν το αντίθετο θα ειναι παρα πολυ άδικο. Αυτο ειναι το κακό με το μάθημα της έκθεσης. Ας μην τρομάζουμε τα παιδια ομως,υπενθυμίζω οτι δεν είμαστε φιλόλογοι-διορθωτές.
4 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό

Ρυζόγαλο

Αποκλεισμένος χρήστης

Το avatar του χρήστη Ρυζόγαλο
Ο Ρυζόγαλο αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 22 ετών . Έχει γράψει 202 μηνύματα.

O Ρυζόγαλο Nothing... έγραψε στις 11:02, 16-05-16:

#22
Μη λέτε ανοησίες. Αν υποστηρίξατε με επιχειρήματα τη θέση σας, τότε κανείς δε θα σας κόψει μόνο και μόνο επειδή διαφωνεί. Το μυαλό το χρησιμοποιούμε και λίγο...
2 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό

buffon85

Απόφοιτος

Το avatar του χρήστη buffon85
H buffon85 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Απόφοιτος του τμήματος Ψυχολογίας (ΑΕΙ/Αθήνα) και μας γράφει απο Νέος Κόσμος (Αττική). Έχει γράψει 497 μηνύματα.

H buffon85 . έγραψε στις 11:12, 16-05-16:

#23
σωστα επιχειρηματα θελει το να υποστηριξεις τα μεσα κοιν. δικτυωσης και να μιλησεις για το μετρο.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό

ultraviolence (Odi)

Τιμώμενο Μέλος

Το avatar του χρήστη ultraviolence
Ο Odi αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 20 ετών , Φοιτητής του τμήματος Επιστήμης Υπολογιστών (ΑΕΙ/Ηράκλειο) και μας γράφει απο Σουηδία (Ευρώπη). Έχει γράψει 11,219 μηνύματα.

O ultraviolence έγραψε στις 11:17, 16-05-16:

#24
Η σύγκριση/αντίθεση ως δευτερος τρόπος ανάπτυξης της παραγράφου είναι λάθος ε;
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό

aye

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη aye
H aye αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτητής . Έχει γράψει 570 μηνύματα.

H aye hey man, nice shot έγραψε στις 11:24, 16-05-16:

#25
Διαβάζω τα posts σας τόση ώρα και γύρισα 3 φορές να βεβαιωθώ πως είμαι στο σωστό thread
Προσωπικά τα θέματα τα βρήκα εντάξει, θα μπορούσαν να είναι πολύ χειρότερα. Το κείμενο κατανοητό και τα ζητούμενα της έκθεσης βατά. Δυσκολεύτηκα στην Β4.β και στο αντώνυμο της λέξης "αξία". Κατα τ'άλλα κομπλέ

@ultraviolence Στους τρόπους ανάπτυξης έβαλα με σιγουριά την διαίρεση και μετά κόλλησα. Έβαλα ως δεύτερο τρόπο τα παραδείγματα. Σύγκριση- αντίθεση δε βρήκα.
edited Τελευταία επεξεργασία από το χρήστη aye : 16-05-16 στις 11:29.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό

Γιώργος

Διδακτορικός

Το avatar του χρήστη Γιώργος
Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Διδακτορικός και μας γράφει απο Ελβετία (Ευρώπη). Έχει γράψει 9,642 μηνύματα.

O Γιώργος Je veux aller au bout de mes fantasmes έγραψε στις 11:25, 16-05-16:

#26
Social Networks στην έκθεση; Επιτέλους οι φιλόλογοι ανακάλυψαν το Internet... άντε αύριο και στην Αμερική!
7 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό

fockos

Πτυχιούχος

Το avatar του χρήστη fockos
Ο fockos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Πτυχιούχος του τμήματος Ιατρικής (ΑΕΙ/Πάτρα) και μας γράφει απο Ζάκυνθος (Ζάκυνθος). Έχει γράψει 10,688 μηνύματα.

O fockos έγραψε στις 11:34, 16-05-16:

#27
Αρχική Δημοσίευση από Γιώργος
Social Networks στην έκθεση; Επιτέλους οι φιλόλογοι ανακάλυψαν το Internet... άντε αύριο και στην Αμερική!


το πρόβλημα είναι ότι μερικοί δε το ανακάλυψαν ακόμα και θα το διορθώσουν
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό

nihil.

Εκκολαπτόμενο Μέλος

Το avatar του χρήστη nihil.
Ο nihil. αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Έχει γράψει 88 μηνύματα.

O nihil. έγραψε στις 11:35, 16-05-16:

#28
Αρχική Δημοσίευση από ultraviolence
Η σύγκριση/αντίθεση ως δευτερος τρόπος ανάπτυξης της παραγράφου είναι λάθος ε;
Εγώ έβαλα διαίρεση και παραδείγματα. Καθόλου δε μου ήρθε στο μυαλό το σύγκριση/αντίθεση. Τώρα που το σκέφτομαι λίγο, θυμάμαι ότι ανέλυε μόνο τις δύο από τις τρεις φιλίες σε εκείνη την παράγραφο οπότε ίσως να θεωρηθεί σωστό, αλλά από την άλλη δεν της διαχώριζε ιδιαίτερα αυτές τις δύο.

Στην έκθεση εγώ σε μία παράγραφο διαχώρισα την πραγματική φιλία από αυτό που γίνεται στο φμπ και έθαψα το φμπ. Στην επόμενη έγραψα ότι δεν υπάρχει λόγος για υπερβολές και σύγχυση των δύο που το μόνο που καταφέρνουν είναι να αποπροσανατολίζουν και στη τρίτη ανέδειξα τα θετικά συνοπτικά γιατί δεν είχα χρόνο.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό

allall1 (Bilbo)

Δραστήριο Μέλος

Το avatar του χρήστη allall1
Ο Bilbo αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 2 ετών και μας γράφει απο Ηράκλειο (Κρήτη). Έχει γράψει 359 μηνύματα.

O allall1 We are all just visitors to this time έγραψε στις 11:44, 16-05-16:

#29
Πω ρε φίλε τι θέμα ήταν αυτόν , ρωτά με οτι θες θα έχω να εκφράσω κάποια άποψη ,αλλα οχι και φιλία ρε φίλε , στο τέλος της έκθεσης έπρεπε να ζητήσω εκ των προτέρων συγγνώμη απο αυτούς που θα τη διαβάσουν , πραγματικά το τι έγραψα απλα δεν περιγράφεται , τουλάχιστον οι ασκήσεις ήταν εύκολες έως γελοίες ,,οπως κ η έκθεση μου
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό

mariakl1

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη mariakl1
H mariakl1 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτητής του τμήματος Ψυχολογίας (ΑΠΘ/Θεσσαλονίκη) . Έχει γράψει 66 μηνύματα.

H mariakl1 έγραψε στις 11:48, 16-05-16:

#30
Εμένα τα θέματα μου φάνηκαν πιο τσιμπημένα από τα δικά μας τα περσινά, αν και δε μπορώ να είμαι σίγουρη γιατί έχω και ένα χρόνο να ασχοληθώ με την έκθεση και τα είδα και γρήγορα τα θέματα. Πάντως διαφωνώ ότι ήταν διαφορετικά, ήταν ίδιας φιλοσοφίας με πέρσι αλλά λίγο πιο δύσκολα, τουλάχιστον οι ασκήσεις , βέβαια όσο δύσκολες μπορεί να είναι οι ασκήσεις της έκθεσης . Τώρα η έκθεση έχει το ίδιο πρόβλημα που υπάρχει πάντα όταν πέφτουν τέτοια γενικά και καθημερινά θέματα. Σε αυτά τα θέματα ακόμα και ο τελείως αδιάβαστος μπορεί να γράψει κάτι αλλά ο διαβασμένος υπάρχει πιθανότητα να βγει εκτός θέματος. Πάντως ρε παιδιά μην υπερβάλλεται για το δεύτερο ζητούμενο και τις δυο απόψεις ήθελαν και να καταλήξεις στη μέση , όπως πάντα. Και μια άποψη να έβαλε κάποιος, αν χρησιμοποίησε αρκετά επιχειρήματα και αυτό σωστό είναι . Ξέρουν ότι αυτοί που γράφουν πανελλήνιες δεν είναι κοινωνιολόγοι και δεν περιμένουν να μάθουν από τα γραπτά τι πραγματικά συμβαίνει με τα κοινωνικά δίκτυα, το οποίο απαιτεί και έρευνα. Αυτό που θέλουν είναι σωστή δομή και επιχειρήματα. Καλή επιτυχία και καλή συνέχεια, αν φύγει το πρώτο μάθημα όλα τα άλλα περνάνε πολύ γρήγορα
1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό

Ironborn

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη Ironborn
Ο Ironborn αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 21 ετών , Φοιτητής του τμήματος Νομικής (ΑΕΙ/Αθήνα) και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 20 μηνύματα.

O Ironborn What is dead may never die έγραψε στις 11:54, 16-05-16:

#31
Οι ασκήσεις μου φάνηκαν ίδιου επιπέδου με τις δικές μας του 2014, αλλά θεωρώ ότι το θέμα της έκθεσης αλλά και το στυλ (ομιλία) είναι πολύ πιο εύκολα.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό

Λένω

Διακεκριμένο μέλος

Το avatar του χρήστη Λένω
H Λένω αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 1,800 μηνύματα.

H Λένω έγραψε στις 11:56, 16-05-16:

#32
Ενδεικτικές απαντήσεις
http://roulamakri.gr/wp-content/uplo...%99%CE%A31.pdf
Είναι από αυτήν που θα σχολιάσει τα θέματα στην ΕΡΤ στις 4.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό

timonierhs

Περιβόητο Μέλος

Το avatar του χρήστη timonierhs
Ο timonierhs αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Έχει γράψει 1,245 μηνύματα.

O timonierhs έγραψε στις 12:02, 16-05-16:

#33
Αρχική Δημοσίευση από mariathk22
Τώρα η έκθεση έχει το ίδιο πρόβλημα που υπάρχει πάντα όταν πέφτουν τέτοια γενικά και καθημερινά θέματα. Σε αυτά τα θέματα ακόμα και ο τελείως αδιάβαστος μπορεί να γράψει κάτι αλλά ο διαβασμένος υπάρχει πιθανότητα να βγει εκτός θέματος.
Αυτό δεν ειναι απαραίτητα κακό. Εξαρτάται τι εννοείς βέβαια αδιαβαστος και διαβασμενος. Αν με το διαβασμενος εννοεις κάποιον που επί δύο χρόνια έλυνε θέματα παλιότερων ετών και μάθαινε παπαγαλια να γραφει επιχειρηματα χωρίς καμια κριτική σκέψη, τότε καλυτερα να βάζουν κάθε χρόνο γενικα θέματα όπου φαίνεται ποιος έχει διαμορφώσει άποψη και τρόπο να εκφράζεται.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό

marakibou

Νεοφερμένος

Το avatar του χρήστη marakibou
H marakibou αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 19 ετών . Έχει γράψει 14 μηνύματα.

H marakibou έγραψε στις 12:03, 16-05-16:

#34
παιδια υπαρχει περιπτωση στο β1 επειδη δεν εγραφα ολογραφως αλλα εβαζα Σ και Λ να το κοψουν ολο??
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό

Chris1993 (Χρήστος)

Πτυχιούχος

Το avatar του χρήστη Chris1993
Ο Χρήστος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Πτυχιούχος του τμήματος Οργάνωσης & Διοίκησης Επιχειρήσεων (ΟΠΑ/Αθήνα) . Έχει γράψει 4,697 μηνύματα.

O Chris1993 έγραψε στις 12:03, 16-05-16:

#35
Τα θέματα μου φάνηκαν κατά γενική ομολογία περίεργα (και μιλάω από μέσα αφού συμμετείχα και εγώ).

Το κείμενο ήταν αρκετά δύσκολο για να κάνεις περίληψη, μιας και έπρεπε να κάνεις τρομερή σύμπτυξη εννοιών και νοημάτων. Θα χάσουν πολλοί αρκετές μονάδες.

Οι ασκήσεις ήταν ΟΚ, με κάποια δύσκολα συνώνυμα αντώνυμα και στον τρόπο ανάπτυξης χάθηκαν μοριάκια.
Δεν το συζητώ ότι τα Σ-Λ είναι πολύ πιο εύκολα από την ανάπτυξη της παραγράφου, αλλά είδα ότι 1 το κάνανε αρκετοί λάθος και δεν ξέρω γιατί.

Η έκθεση πολύ πολύ περίεργη. Το θέμα μη αναμενόμενο, η φιλία από το κείμενο είχε αναλυθεί τόσο αξιακά όσο και σημασιολογικά από τον συγγραφέα, οπότε στο 1ο ερώτημα θαρρώ ότι οι περισσότεροι έφυγαν εκτός θέματος η δεν επιχειρηματολογούν, απλά αναφέρουν.

Το 2ο υποερώτημα ήθελε προσοχή, πιο συγκεκριμένο θεωρώ από το α ερώτημα αλλά και πάλι είδα ότι παιδιά δεν το έπιασαν καλά.

Προσωπική εκτίμηση:

Περίληψη: 17-20/25
Ασκήσεις: 29-32/35
Έκθεση: 24-28/40

Σύνολο: 70-80/100 κατά προσέγγιση δηλαδή κινούμαι στο 15.
2 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό

ultraviolence (Odi)

Τιμώμενο Μέλος

Το avatar του χρήστη ultraviolence
Ο Odi αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 20 ετών , Φοιτητής του τμήματος Επιστήμης Υπολογιστών (ΑΕΙ/Ηράκλειο) και μας γράφει απο Σουηδία (Ευρώπη). Έχει γράψει 11,219 μηνύματα.

O ultraviolence έγραψε στις 12:09, 16-05-16:

#36
Αρχική Δημοσίευση από aye
@ultraviolence Στους τρόπους ανάπτυξης έβαλα με σιγουριά την διαίρεση και μετά κόλλησα. Έβαλα ως δεύτερο τρόπο τα παραδείγματα. Σύγκριση- αντίθεση δε βρήκα.
Διαίρεση εβαλα και'γω.Τόσα επειδή είχε ρε γαμωτο γιατι δε μου εκοψε να βάλω αιτιολόγηση
Σύγκριση -αντιθεση εβαλα γιατι αναλυει το καθε μελος της διαίρεσης ξεχωριστά και μετά έβρισκε τα κοινα τους γνωρίσματα αλλα μάλλον λαθος ο συλλογισμός μου.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό

Λένω

Διακεκριμένο μέλος

Το avatar του χρήστη Λένω
H Λένω αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 1,800 μηνύματα.

H Λένω έγραψε στις 12:09, 16-05-16:

#37
Αρχική Δημοσίευση από marakibou
παιδια υπαρχει περιπτωση στο β1 επειδη δεν εγραφα ολογραφως αλλα εβαζα Σ και Λ να το κοψουν ολο??
΄Οχι βέβαια!
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό

manos1234567

Εκκολαπτόμενο Μέλος

Το avatar του χρήστη manos1234567
Ο manos1234567 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Έχει γράψει 65 μηνύματα.

O manos1234567 έγραψε στις 12:10, 16-05-16:

#38
Εκθεση ειναι μην τρελλαινεστε.... Οσο ευκολα η δυσκολα ειναι πατε με 15 ταβανι...τ0 90%
-2 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό

marakibou

Νεοφερμένος

Το avatar του χρήστη marakibou
H marakibou αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 19 ετών . Έχει γράψει 14 μηνύματα.

H marakibou έγραψε στις 12:12, 16-05-16:

#39
Σιγουρα?? Κι εγω παντως διαιρεση και παραδειγματα εβαλα! Και στο 2ο ερωτημα εγραψα κυριως τα θετικα και ελαχιστα αρνητικα... Αλλα κατα τ'αλλα πολυ καλα
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό

ultraviolence (Odi)

Τιμώμενο Μέλος

Το avatar του χρήστη ultraviolence
Ο Odi αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 20 ετών , Φοιτητής του τμήματος Επιστήμης Υπολογιστών (ΑΕΙ/Ηράκλειο) και μας γράφει απο Σουηδία (Ευρώπη). Έχει γράψει 11,219 μηνύματα.

O ultraviolence έγραψε στις 12:14, 16-05-16:

#40
Αρχική Δημοσίευση από marakibou
Σιγουρα?? Κι εγω παντως διαιρεση και παραδειγματα εβαλα! Και στο 2ο ερωτημα εγραψα κυριως τα θετικα και ελαχιστα αρνητικα... Αλλα κατα τ'αλλα πολυ καλα
Σιγουρα.Περσι στα μισα μαθηματα Σ/Λ εγραφα και τις ειχα παρει κανονικα τις μονάδες.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό

Vicky13 (Βίκυ)

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη Vicky13
H Βίκυ αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 22 ετών , Φοιτητής του τμήματος Διεθνών & Ευρωπαϊκών Οικονομικών Σπουδών (ΟΠΑ/Αθήνα) και μας γράφει απο Ηλιούπολη (Αττική). Έχει γράψει 488 μηνύματα.

H Vicky13 έγραψε στις 12:23, 16-05-16:

#41
Παιδιά έβαλα διαίερεση και παραδείγματα. Θα μου κόψουν κάτι; Επίσης ξέχασα την αποφώνηση πόσο θα μου κόψουν;
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό

thodoris kn

Εκκολαπτόμενο Μέλος

Το avatar του χρήστη thodoris kn
Ο thodoris kn αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Έχει γράψει 100 μηνύματα.

O thodoris kn έγραψε στις 12:25, 16-05-16:

#42
Επισης στο δια το χρησιμον εβαλα οτι χρησιμοποιουνται για να ξεχωρισει η λεξη επειδη δεν ανηκει στη σηνηθισμενη γλωσσα,αλλα στην αρχαια ελληνικη.Το λοιπον το εβαλα αποτελεσμα αντι για συμπερασμα,ειναι λαθος?
edited Τελευταία επεξεργασία από το χρήστη thodoris kn : 16-05-16 στις 12:28.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό

valantis21

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη valantis21
Ο valantis21 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 20 ετών και Φοιτητής του τμήματος Άλλο . Έχει γράψει 339 μηνύματα.

O valantis21 έγραψε στις 12:28, 16-05-16:

#43
ρε παιδια συνωνυμο στην συναναστροφη εβαλα αλληλεπιδραση..ειναι λαθος?
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό

wannabeconomist

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη wannabeconomist
Ο wannabeconomist αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Φοιτητής του τμήματος Οικονομικής Επιστήμης (ΟΠΑ/Αθήνα) . Έχει γράψει 105 μηνύματα.

O wannabeconomist έγραψε στις 12:29, 16-05-16:

#44
Έγραψα πολύ καλά παιδιά ,παρόλο που το θέμα ήταν μη αναμενόμενο!Θεωρώ πως βρίσκομαι γύρω στο 17-18.
Καλή συνέχεια τώρα και κοιτάμε το επόμενο μάθημα.
1/4 για τους νεοσυστημίτες
-1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό

aye

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη aye
H aye αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτητής . Έχει γράψει 570 μηνύματα.

H aye hey man, nice shot έγραψε στις 12:33, 16-05-16:

#45
Αρχική Δημοσίευση από ultraviolence
Διαίρεση εβαλα και'γω.Τόσα επειδή είχε ρε γαμωτο γιατι δε μου εκοψε να βάλω αιτιολόγηση
Σύγκριση -αντιθεση εβαλα γιατι αναλυει το καθε μελος της διαίρεσης ξεχωριστά και μετά έβρισκε τα κοινα τους γνωρίσματα αλλα μάλλον λαθος ο συλλογισμός μου.
Βασικά αντίθεση υπήρχε ανάμεσα στα δύο πρώτα είδη φιλίας και το τρίτο δηλαδή ανάμεσα στην τρίτη παράγραφο και την τέταρτη. Η αλήθεια είναι πως την αιτιολόγηση την σκέφτηκα κι εγώ αλλά δεν ήξερα πως να το τεκμηριώσω.

Η περίληψη μου βγήκε 113 λέξεις και η έκθεση 610. Ελπίζω να μην μου κόψουν απ'αυτό.

ρε παιδια συνωνυμο στην συναναστροφη εβαλα αλληλεπιδραση..ειναι λαθος?
κι εγώ το ίδιο έβαλα.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό

cha0s (Σταύρος)

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη cha0s
Ο Σταύρος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Φοιτητής του τμήματος Φιλολογίας (ΑΠΘ/Θεσσαλονίκη) και μας γράφει απο Εύοσμος (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 3,649 μηνύματα.

O cha0s έγραψε στις 12:38, 16-05-16:

#46
Αρχική Δημοσίευση από fockos
Πρέπει ο μαθητής αρχικά να υποστηρίξει και τις δύο πλεύρες με επιχειρηματολογία αλλά να δώσει βάρος στο αρνητικό του θέματος και ότι το τελικό αποτέλεσμα είναι πάντα αρνητικό.
Αυτο που περιμνένω ειναι να αναρτηθούν οι οδηγίες απο τους εξεταστές. Ειμαι ο μονος που διάβασε το θεμα;
την άποψή σας σχετικά με τον ρόλο των μέσων κοινωνικής δικτύωσης/διαδικτύου στη δημιουργία σχέσεων φιλίας
.

Δημιουργία γράφει ξεκάθαρα, όχι διατήρηση σχέσεων φιλίας. Πως μπορεί κάποιος να επιχειρηματολογήσει υπέρ γι' αυτό; Κάνω add καποιον στο facebook και γινόμαστε φίλοι; Ιδιαίτερα όταν το πρώτο ζητούμενο μιλάει για χαρακτηριστικά γνήσιας φιλίας;


Σε κάθε περίπτωση αυτή ειναι η προσωπική μου άποψη, μην επηρρεαστεί κανείς μαθητής απ αυτό που γράφω. Μπορεί να κάνω και λάθος.
2 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό

Fay Key

Νεοφερμένος

Το avatar του χρήστη Fay Key
H Fay Key αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 35 μηνύματα.

H Fay Key έγραψε στις 12:41, 16-05-16:

#47
Νομιζω πως η πλειοψηφια σημερα εγραψε καλα και πολυ καλα.Εγω προσωπικα δυσκολευτηκα στα αντωνυμα και τα σκοτωσα,αλλα κατα τ'αλλα νομιζω οτι εγραψα ελαφρως καλυτερα απο περυσι.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό

valantis21

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη valantis21
Ο valantis21 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 20 ετών και Φοιτητής του τμήματος Άλλο . Έχει γράψει 339 μηνύματα.

O valantis21 έγραψε στις 12:43, 16-05-16:

#48
χαχαχαχα και γω την ξεχασα ρε συ
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό

Panosgp

Καθηγητής Πανεπιστημίου

Το avatar του χρήστη Panosgp
Ο Panosgp αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Καθηγητής Πανεπιστημίου του τμήματος Σχολή Ιπταμένων Ραδιοναυτίλων και μας γράφει απο Αφρική. Έχει γράψει 311 μηνύματα.

O Panosgp έγραψε στις 12:47, 16-05-16:

#49
Τα θέματα είναι πιο δύσκολα από πέρσι σίγουρα. Ακόμα και οι ερωτήσεις Σωστού/Λάθους μπορεί να μπέρδεψαν τους υποψήφιους. Ένα απ'τα θετικά, νομίζω, είναι το γεγονός ότι στην Έκθεση ζήτησαν "την άποψη" των υποψηφίων. Άρα υπάρχει μια πιο μεγάλη ελευθερία λόγου (θα μπορούσαν να είχαν ρωτήσει μόνο τα πλεονεκτήματα ή τα μειονεκτήματα)
Με εξαίρεση αυτό όμως, η δομή του είναι ίδια με των προηγουμένων (ειδικά του περσινού), παρόλου που έγινε θέμα η αλλαγή των μελών της επιτροπής.
Παρατηρείστε ότι εξακολουθούν να μη βάζουν ως ερωτήματα ασκήσεις του σχολικού (συλλογισμοί, αξιολόγηση τους, κειμενικά είδη, δίκαιος-άδικος λόγος).
Πραγματικά φέτος πιστεύω το θέμα της φιλίας κανείς δεν μπορούσε να το προβλέψει, πόσο μάλλον τη συσχέτιση της με το διαδίκτυο.
1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό

thodoris kn

Εκκολαπτόμενο Μέλος

Το avatar του χρήστη thodoris kn
Ο thodoris kn αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Έχει γράψει 100 μηνύματα.

O thodoris kn έγραψε στις 12:54, 16-05-16:

#50
Kαμια απαντηση στην ερωτηση μου?το λοιπον μπορουμε να το βαλουμε οτι δηλωνει αποτελεσμα?και τα εισαγωγικα στο δια το χρησιμον εβαλα οτι χρησιμοποιουνται για ξεχωρισει η λεξη επειδη δεν ανηκει στη συνηθισμενη γλωσσα αλλα στην αρχαια.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό

Χρήστες

  • Τα παρακάτω 0 μέλη και 1 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα.
     
  • (View-All Tα παρακάτω 0 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα τις τελευταίες 30 μέρες:
    Μέχρι και αυτή την στιγμή δεν έχει δει το θέμα κάποιο ορατό μέλος

Βρείτε παρόμοια

Μοιραστείτε το

...με ένα φίλο

...με πολλούς φίλους