Το e-steki είναι μια από τις μεγαλύτερες ελληνικές διαδικτυακές κοινότητες με 80,342 εγγεγραμμένα μέλη και 3,093,728 μηνύματα σε 96,222 θέματα. Αυτή τη στιγμή μαζί με εσάς απολαμβάνουν το e-steki άλλα 961 άτομα.

Καλώς ήρθατε στο iSchool.

Εγγραφή Βοήθεια

Γενική συζήτηση για το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα

thanosmylo (Θάνος)

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη thanosmylo
Ο Θάνος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 26 ετών , Φοιτητής του τμήματος Εμπορίας και Διαφήμισης ΤΕΙ Αθήνας και μας γράφει απο Άγιος Στέφανος (Αττική). Έχει γράψει 551 μηνύματα.

O thanosmylo Welcome in our little crazy world... έγραψε στις 22:00, 09-10-08:

#1
Πώς θα χαρακτηρίζατε την ελληνική παιδεία; Ποιά τα θετικά της στοιχεία; Ποια τα αρνητικά της; Τϊ εμπειρίες είχατε και τι θα κάνατε πρώτα πρώτα για την αναδιάρθρωσή της; Ποια μέτρα πιστεύετε πρέπει να ληφθούν;

Ελπίζω να μη σας κούρασαν οι ερωτήσεις. Απλώς έβαλα πολλές ερωτήσεις ώστε ο καθένας να εκφράσει αυτό που θέλει για την παιδεία και να μεταπηδά και σε άλλα περιεχόμενα σχετικα με την παιδεία χωρίς να κατηγορείται πως είναι εκτός θέματος.

Με άλλα λόγια μπορείτε να γράψετε ό,τι έχει σχέση με την παιδεία στην Ελλάδα και όλες τις μορφές της. π.χ. σχολείο, πανεπιστήμιο, η παιδεία των σημερινών Ελλήνων, σύγκριση με άλλες χώρες, θετικά στοιχεία της ελληνικής παιδείας κλπ

Ελπίζω να το βρείτε ενδιαφέρον!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

fantasmenos (Διαταραγμένη Προσωπικότητα)

Τιμώμενο Μέλος

Το avatar του χρήστη fantasmenos
H Διαταραγμένη Προσωπικότητα αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 31 ετών και μας γράφει απο Μαυροβούνιο (Ευρώπη). Έχει γράψει 2,318 μηνύματα.

H fantasmenos γεννημένος να λέει σοφά πράγματα έγραψε στις 23:11, 09-10-08:

#2
Το να βάζεις ένα παιδί σε ηλικία 17 ετών (όταν ακόμα δεν έχει δικαίωμα να ψηφίζει) να αποφασίζει για το μέλλον του είναι ανορθολογισμός και σίγουρα λάθος ορισμός της λέξης παιδεία από τους υπεύθυνους

Το να βάζεις το ίδιο παιδί να μαθαίνει απ' έξω στίβες βιβλίων αναγκάζοντας το να δαπανά τον πιο παραγωγικό του χρόνο (σε όλους τους τομείς) σε εκμάθηση στείρων γνώσεων και να καταφέρνεις στο τέλος να μισεί το διάβασμα και να το θεωρεί βαρετό πράγμα δεν είναι σωστή άποψη περί παιδείας. Επίσης, το να εμπιστεύεσαι φροντιστήρια για την απόκτηση αυτών των γνώσεων και να βάζεις ανθρώπους να ανταγωνίζονται σε ένα θεσμό ο οποίος μπορεί να στείλει ένα παιδί από Νομική Αθήνας σε Ψυχολογία Αθήνας (άσχετο εντελώς) απλώς και μόνο επειδή δεν έπιασε 30 μόρια (τα οποία μπορεί να τα έχασε στη φυσική, τη σχέση έχει η φυσική με τη Νομική ποτέ δεν κατάλαβα όπως ποτέ δεν κατάλαβα τη σχέση μπορεί να έχει η Ιατρική με την Ιστορία) είναι πως να το πω ...ηλίθιο. Τεσπα, από ότι ξέρω έχουν αφαιρεθεί από τις Πανελλήνιες κάποια μαθήματα. Δυστυχώς δεν έχουν καταργηθεί οι Πανελλήνιες

Ελληνική Παιδεία στην Ελλάδα; Για τα πανηγύρια. Πάντως έχουμε τα πιο ικανά ρομποτ μαθητές. Όλοι το λένε και χαιρόμαστε (τρομάρα μας)...

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

8 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

thanosmylo (Θάνος)

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη thanosmylo
Ο Θάνος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 26 ετών , Φοιτητής του τμήματος Εμπορίας και Διαφήμισης ΤΕΙ Αθήνας και μας γράφει απο Άγιος Στέφανος (Αττική). Έχει γράψει 551 μηνύματα.

O thanosmylo Welcome in our little crazy world... έγραψε στις 20:57, 11-10-08:

#3
Το θέμα των Πανελληνίων είναι τεράστιο. Αλλά επρεπε να εφευρεθεί ένα αδιάβλητο σύστημα.Και δυστυχώς βρήκαν αυτό. Σε πόσο καιρό πιστεύετε θα καταργηθούν οι Πανελλήνιες; Ή πιστεύετε πως δε θα γίνει... Αυτό μόνο οι ρομποτμαθητές μας το καταλαβαίνουν. ...

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Scandal (Πέτρος)

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη Scandal
Ο Πέτρος αυτή τη στιγμή είναι συνδεδεμένος. Είναι 28 ετών , Φοιτητής και μας γράφει απο Περιστέρι (Αττική). Έχει γράψει 2,944 μηνύματα.

O Scandal έγραψε στις 12:30, 12-10-08:

#4
Αρχική Δημοσίευση από thanosmylo
Πώς θα χαρακτηρίζατε την ελληνική παιδεία; Ποιά τα θετικά της στοιχεία; Ποια τα αρνητικά της; Τϊ εμπειρίες είχατε και τι θα κάνατε πρώτα πρώτα για την αναδιάρθρωσή της; Ποια μέτρα πιστεύετε πρέπει να ληφθούν;

Με άλλα λόγια μπορείτε να γράψετε ό,τι έχει σχέση με την παιδεία στην Ελλάδα και όλες τις μορφές της. π.χ. σχολείο, πανεπιστήμιο, η παιδεία των σημερινών Ελλήνων, σύγκριση με άλλες χώρες, θετικά στοιχεία της ελληνικής παιδείας κλπ

Ελπίζω να το βρείτε ενδιαφέρον!
- Έχω παρατηρήσει ότι μεγαλύτερο ρόλο στην παιδεία που θα αποκτήσουν τα παιδιά κατέχουν πρώτα το οικογενειακό περιβάλλον και ύστερα το σχολείο. Αν στο σπίτι ενός παιδιού κυριαρχούν οι μίζερες και ευτελείς αντιλήψεις, το παιδί τις υιοθετεί και δύσκολα το σχολείο μπορεί να βοηθήσει.
Σε κάθε σχολείο ανά περιοχή υπάρχει διαφορετική κουλτούρα (και έχω την υποψία ότι σχετίζεται άμεσα με το βιοτικό επίπεδο των κατοίκων).
- Τα ΤΕΕ/ΕΠΑΛ έχουν γίνει σχολεία όπου οι γονείς στέλνουν τα παιδιά τους που "δεν παίρνουν από γράμματα" (μιας που το γενικό λύκειο θεωρείται δυσκολότερο) και όχι εκπαιδευτικά ιδρύματα για τα άτομα που τους ενδιαφέρει η τεχνική κατάρτιση και όχι η επιστημονική.
- Υπάρχουν και αξιόλογοι καθηγητές αλλά και ανάξιοι της θέσης τους (που μπαίνουν στην τάξη και αντί για μάθημα χαζεύουν στην έδρα - αυτό για τα 3/4 των συνολικών ωρών του σχολικού έτους).
Αν τα ίδια τα παιδιά δεν αντιδρούν στη β περίπτωση, τίποτε άλλο δε μπορεί να περιορίσει το φαινόμενο.
- Ένας λόγος για την κατάντια των δημόσιων σχολείων είναι και η αντίληψη που κυριαρχεί στα παιδιά και τους γονείς ότι αφού ΔΕΝ πληρώνουν (τουλάχιστον όχι με άμεσο τρόπο ), το σχολείο έχει μικρότερη σημασία και αξίζει λιγότερη εκτίμηση.

Αυτά τα διάσπαρτα μου ήλθαν στα γρήγορα
Αρχική Δημοσίευση από fantasmenos
Το να βάζεις ένα παιδί σε ηλικία 17 ετών (όταν ακόμα δεν έχει δικαίωμα να ψηφίζει) να αποφασίζει για το μέλλον του είναι ανορθολογισμός και σίγουρα λάθος ορισμός της λέξης παιδεία από τους υπεύθυνους
Και ποιος θα αποφασίσει δηλαδή, οι γονείς του;
Μη ξεχνάμε ότι πανελλαδικές εξετάσεις για εισαγωγή στην τριτοβάθμια μπορεί να δίνει ο καθένας που έχει τελειώσει τη δευτεροβάθμια, όσες φορές θέλει!
Συνεπώς ακόμα και αν θεωρήσουμε ότι κάποιος επιλέγει στα 17/18 έναν επαγγελματικό προσανατολισμό που στην πορεία διαπιστώνει ότι δε του ταιριάζει, μπορεί να ξανά δώσει πανελλαδικές (είναι κάτι το οποίο κάνουν αρκετοί).

Αυτό σαν απάντηση στο να αποφασίζει για το μέλλον του (και όχι στο αν το σύστημα των πανελλαδικών είναι εντάξει ή όχι).

-petros

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

2 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Dark_kronos (Rognan)

Αποκλεισμένος χρήστης

Το avatar του χρήστη Dark_kronos
Ο Rognan αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 26 ετών . Έχει γράψει 6,876 μηνύματα.

O Dark_kronos Όλα είναι ψεύτικα έγραψε στις 13:08, 12-10-08:

#5
Αρχική Δημοσίευση από Scandal
- Ένας λόγος για την κατάντια των δημόσιων σχολείων είναι και η αντίληψη που κυριαρχεί στα παιδιά και τους γονείς ότι αφού ΔΕΝ πληρώνουν (τουλάχιστον όχι με άμεσο τρόπο ), το σχολείο έχει μικρότερη σημασία και αξίζει λιγότερη εκτίμηση.

Και στα ιδιωτικα ομως εχουν την αντιληψη οτι "εγω πληρωνω, σιγα μην κατσω να κανω οτι μου λες... Και επιπλεων αφου αυτα τα ξερω απο το φροντιστιριο, παρατα με...."
Αυτο τουλαχιστων επικρατει στα ιδιωτικα σχολεια της ροδου...

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

thanosmylo (Θάνος)

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη thanosmylo
Ο Θάνος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 26 ετών , Φοιτητής του τμήματος Εμπορίας και Διαφήμισης ΤΕΙ Αθήνας και μας γράφει απο Άγιος Στέφανος (Αττική). Έχει γράψει 551 μηνύματα.

O thanosmylo Welcome in our little crazy world... έγραψε στις 13:52, 08-11-08:

#6
Το πρόβλημα με την παιδεία μας είναι ότι δεν έχει βρεθεί ακόμη ένα σύστημα που να είναι τόσο αδιάβλητο όσο είναι οι Πανελλήνιες. Δυστυχώς ζούμε σε μια χώρα που η δαφθορά πάει παντού και γιατί να φύγει από την Παιδεία;; Γι'αυτό και δεν καταργούνται. Ή είναι ένας από τους λόγους.
Ποιό κατά τη γνώμη σας θα ήταν το ιδανικό σύστημα στην Ελλάδα; Ή μάλλον αν ήσασταν υπουργός Παιδείας τί θα κάνατε για το θέμα αυτό;
Σκεφτείτε όλους τους παράγοντες που θα επηρεάσουν την αλλαγή του εκπαιδευτικού συστήματος και πείτε.
(Ξέρω σαν θέμα Έκθεσης ακούγεται!)

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Obscura

Περιβόητο Μέλος

Το avatar του χρήστη Obscura
H Obscura αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Μας γράφει απο Θεσσαλονίκη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1,191 μηνύματα.

H Obscura ,προσπαθώντας να πείσει τον εαυτό της, έγραψε στις 00:35, 20-12-08:

#7
Στο θέμα για τις καταλήψεις έγραψα η δύστυχη κάτι που θεωρώ τόσο αυτονόητο που με εξέπληξε ο αριθμός των αρνητικών που έλαβα: "Χαμένος είναι ο χρόνος ΜΕΣΑ στην τάξη".

Παρόλο που το ζήτημα είναι αρκετά οδυνηρό για εμένα, θα ήθελα να σπάσω για λίγο τη μεμβράνη και να σας αφουγκραστώ. Γιατί δεν είναι χαμένος χρόνος;

Υ.Γ. Αν έχετε να πείτε κάτι σχετικό με τις καταλήψεις, προτιμήστε το αντίστοιχο θέμα καλύτερα.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Neraida (Bitch...)

Επιφανές Μέλος

Το avatar του χρήστη Neraida
H Bitch... αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 5,918 μηνύματα.

H Neraida Twisted Mind... έγραψε στις 00:48, 20-12-08:

#8
Να σε ρωτησω εγω πρωτα για ποιο λογο θεωρεις οτι ειναι χαμενος ο χρονος μεσα στις ταξεις?
Διοτι εγω ισως ειμαι απο τις εξαιρεσεις, αλλα ευτυχως στηριξα την παραπαιδεια μονο στην τελευταια ταξη του Λυκειου και αυτο γιατι ηταν "μαστ", ας πουμε...Περισσοτερη δουλεια εκανα μονη μου και κατα την ωρα του μαθηματος στο σχολειο παρα στα φροντιστηρια....

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

edited Τελευταία επεξεργασία από το χρήστη Neraida : 20-12-08 στις 00:55.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Obscura

Περιβόητο Μέλος

Το avatar του χρήστη Obscura
H Obscura αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Μας γράφει απο Θεσσαλονίκη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 1,191 μηνύματα.

H Obscura ,προσπαθώντας να πείσει τον εαυτό της, έγραψε στις 01:32, 20-12-08:

#9
Αρχική Δημοσίευση από Neraida
Να σε ρωτησω εγω πρωτα για ποιο λογο θεωρεις οτι ειναι χαμενος ο χρονος μεσα στις ταξεις?
Διοτι εγω ισως ειμαι απο τις εξαιρεσεις, αλλα ευτυχως στηριξα την παραπαιδεια μονο στην τελευταια ταξη του Λυκειου και αυτο γιατι ηταν "μαστ", ας πουμε...Περισσοτερη δουλεια εκανα μονη μου και κατα την ωρα του μαθηματος στο σχολειο παρα στα φροντιστηρια....
Ίσως με παρεξήγησες. Δε μιλάω για χαμένο χρόνο στη σχολική τάξη έναντι της φροντιστηριακής τάξης αλλά για χαμένο χρόνο και δυναμικό στην τάξη όπως αυτή διαμορφώνεται από το ισχύον εκπαιδευτικό σύστημα και την ισχύουσα νοοτροπία. Από τη δική μου οπτική δηλαδή, ολόκληρη η κατασκευή χωλαίνει (γι'αυτό και δε θα μπω στον κόπο τα θίξω δένδρα -η έννοια της "ύλης", η βαθμοθηρία, η αποστήθιση, ο θάνατος της σκέψης και της δημιουργικότητας, οι διακρίσεις και πάει λέγοντας- που απαρτίζουν το δάσος). Και αναρωτιέμαι πώς αλλιώς μπορεί να αντιλαμβάνεται κάποιος το χρόνο αυτόν, εκτός από καμμένο;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Angie_Ann

Διάσημο Μέλος

Το avatar του χρήστη Angie_Ann
H Angie_Ann αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 628 μηνύματα.

H Angie_Ann έγραψε στις 02:37, 20-12-08:

#10
Εδώ ταιριάζει και ένα από τα αγαπημένα μου αποφθέγματα:

Τα δημιουργικά μυαλά επιβιώνουν σε κάθε είδους κακή εκπαίδευση. ~ Άννα Φρόιντ

Χωρίς να διαφωνώ με τα λεγόμενα σου θα ήθελα να σε 'διορθώσω'. Ο χρόνος στην τάξη δεν είναι ακριβώς χαμένος απλά θα μπορούσε να αξιοποιηθεί καλύτερα. Το εκπαιδευτικό μας σύστημα, θύμα των πολιτικών των τελευταίων δεκαετιών σίγουρα δεν προσφέρει τη γνώση έτσι όπως θα έπρεπε. Αυτό όμως δεν σημαίνει ότι δεν προσφέρει και καθόλου γνώση. Όλοι μας είχαμε και κακούς καθηγητές, και καλούς καθηγητές. Οι δεύτεροι, παρότι γρανάζια του 'σάπιου' συστήματος κατάφεραν με τον τρόπο τους να μας μεταδώσουν τη γνώση. Προσωπικά, ίσως βέβαια να ήμουν και τυχερή, είχα καθηγητές που προώθησαν τη σκέψη και τη δημιουργικότητα μου, καθηγητές που με δίδαξαν αλλά και καθηγητές οι οποίοι ήταν χάσιμο χρόνου.

Και εγώ σου έβαλα αρνητική στο θέμα των καταλήψεων. Γιατί; Γιατί το βρίσκω βλασφημία να καταριέται κανείς την εκπαίδευση όσο χάλια και αν είναι αυτή. Μήπως ήταν και χαμένος ο χρόνος που έμαθες να διαβάζεις; Η μήπως το θεωρείς χαμένο χρόνο που έμαθες μαθηματικά, φυσική και χημεία έστω και με αυτόν τον αποστειρωμένο τρόπο που διδάσκονται στα ελληνικά σχολεία; Δεν πρέπει να τα ισοπεδώνουμε όλα. Μην ξεχνάς ότι παρά τις αδυναμίες του συστήματος εσύ είσαι σε θέση αυτή τη στιγμή να είσαι ένας σκεπτόμενος πολίτης. Μπορεί αυτό να το θεωρείς αποτέλεσμα αποκλειστικά της δικής σου προσπάθειας και αναζήτησης αλλά δεν μπορείς να αρνηθείς ότι τις πρώτες σου γνώσεις, αυτές που χρησιμοποίησες για να γίνεις το άτομο που είσαι σήμερα τις πήρες από το σχολείο.

Μαζί σου πάντως στο ότι έχουμε πολύ δρόμο ακόμα για μια ικανοποιητική εκπαίδευση. Μιας και συμμετέχω στην εκπαιδευτική διαδικασία, συχνά λέω σε γονείς το εξής: Τι σας ενδιαφέρουν οι βαθμοί; Αφού από αυτά τα 12 χρόνια στο σχολείο το μόνο που μετράει είναι το αποτέλεσμα των Πανελληνίων... Μια πολύ λυπηρή συνειδητοποίηση θα έλεγα

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

5 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

solstice

Νεοφερμένος

Το avatar του χρήστη solstice
Ο solstice αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Έχει γράψει 6 μηνύματα.

O solstice έγραψε στις 14:47, 02-02-09:

#11
Η κυβέρνηση της ΝΔ βλέποντας ότι το παλιό εκπαιδευτικό σύστημα δημιούργησε άτομα κλειστοφοβικά,σχετικώς αντικοινωνικά και αδύναμα να ανταποκριθούν στους γρήγορους ρυθμούς της παγκοσμιοποίησης.δημιούργησε μέσω του Εθνικού Συμβουλείου Παιδείας ένα νέο εκπαιδευτικό σύστημα όπου θα προωθούνται σε εκλεκτά και ανώτερα επαγγέλματα μόνο όσοι μπορούν να ενταχθούν στη καθημερινότητα του διεθνισμού και του πολυπολιτισμού.Οι υπόλοιποι που επιμένουν εθνοκεντρικά και αρνούνται την επιβολή της παγκοσμιοποίησης στην ιδιωτική και δημόσια ζωής μας θα απομακρύνονται από τα ελεύθερα επαγγέλματα και το δημόσιο μέσα από το κόψιμο που θα υποστούν στις κλειστές πανεπιστημιακές εξετάσεις.
Εάν ο Κωνσταντίνος Καραμανλής είχε πιο πολύ επαφή με τον κόσμο,θα καταλάβαινε ότι η αγωνία των λαικών στρωμάτων είναι να αποκτήσουν αστική προπαιδεία ώστε οι πιο αδύναμοι της ζωής να μπορούν να ανοίξουν ένα μαγαζί ή μια βιοτεχνίας ώστε να μην καταντήσουν delivery boys ή άνεργοι.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

2 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Nickname (Νίκος)

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη Nickname
Ο Νίκος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Φοιτητής του τμήματος Ιατρικής Θεσσαλονίκης . Έχει γράψει 868 μηνύματα.

O Nickname έγραψε στις 20:40, 23-09-09:

#12
στα αρνητικά της ελληνικής παιδείας να προσθέσω και αυτό
[...]Το κύριο μειονέκτημα της παιδείας μας νομίζω πως είναι ότι μαθαίνουμε πάρα πολλά. Τόσο στο Δημοτικό, όσο και στο Γυμνάσιο και ακόμα περισσότερο στο Λύκειο, το σχολείο πασχίζει να χωρέσει στο μυαλό μας χιλιάδες πληροφορίες.

Και σαν να μην έφτανε αυτό, αυτές οι πληροφορίες απαιτείται να τις μαθαίνουμε απ' έξω. Η ελληνική παιδεία στηρίζεται στην αποστήθιση, και μάλιστα μεγάλου όγκου πληροφοριών και μαθημάτων. Το αποτέλεσμα; Συγκρατούμε για λίγο τα κείμενα που αποστηθίσαμε και μετά τα διαγράφουμε (εκούσια) από τη μνήμη μας. Μαζί όμως με τα "άχρηστα", σβήνονται και τα "χρήσιμα".Επιπλέον, η στείρα αποστήθιση μας δημιουργεί μια αποστροφή για τα σχολικά και κατ' επέκταση και τα εξωσχολικά βιβλία.

Θα πάρω για παράδειγμα την Ιστορία Θεωρητικής Κατεύθυνσης της Γ' Λυκείου: Γιατί πρέπει οι μαθητές να μαθαίνουν (απ' έξω φυσικά) το ακριβές ποσό δανείου που χορήγησε η κάθε χώρα στην Ελλάδα; Είναι κρίμα τόσο ενδιαφέροντα μαθήματα, όπως η Ιστορία, να "αμαυρώνονται" εξαιτίας του όγκου των πληροφοριών που παρέχουν και της αποστήθισης.


>Nickname<
πηγή: http://tiexwstomualomou.blogspot.com/

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

gregory, nub

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη gregory, nub
Ο gregory, nub αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Φοιτητής του τμήματος Εφαρμοσμένων Μαθηματικών & Φυσικών Επιστημών (ΕΜΠ/Αθήνα) . Έχει γράψει 2,437 μηνύματα.

O gregory, nub έγραψε στις 20:38, 09-03-10:

#13
Ολοι λενε πως ειναι σκατα. Εγω ομως πιστευω πως με λιγες αλλαγες θα μπορουσαμε καλυτερο.
Μεχρι την 3η γυμνασιου (την ταξη μου), οι πιο πολυ καθυγητες πρπ να εχουν καταλαβει ποια κατευθυνση σου ταιριαζει. Οποτε, γιατι να διαλεγει ο μαθητης στην 2α λυκειου, και να μην αποφασιζει το σχολειο με βαση αυτα που πιστευουν οι καθηγητες; Ετσι δεν θα χρειαζοταν να βασανιζονται τα καιμενα παιδακια σαν κι εμενα π ενω ξερουν οτι δεν τις κατεχουν γενικα τις γλωσσες και τα συντακτικα κ τις γραμματικες, να με βαζαναι στο λυκειο να εκανα μονο βιολογια φυσικη χιμια και μαθηματικα (μην ξεχναμε γυμναστικη ), αλλα σε πιο προχορημενο επιπεδο, ωστε ολοι οι Ελληνες πολιτες να βγαινουν απο το σχολειο με γνωσεις που θα τους χρειαστουν, και οχι με βλακειες οπως που θα βαλω την περισπομενη;

Ποιος συμφωνει;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Lita Athens

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη Lita Athens
H Lita Athens αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτητής . Έχει γράψει 512 μηνύματα.

H Lita Athens έγραψε στις 20:49, 09-03-10:

#14
Τί εννοείς να μην αποφασίζει ο μαθητής την κατεύθυνση που θα πάει, αλλά να την αποφασίζει το σχολείο?
Η κατεύθυνση επιλέγεται με βάση τα προσωπικά ενδιαφέροντα του μαθητή και τους προσωπικούς ακαδημαικούς και επαγγελματικούς του στόχους.
Αν η επιλογή γινόταν από το σχολείο, θα δημιουργούνταν πολλά προβλήματα. Πως θα μάθει ο μαθητής να αυτενεργεί, να κρίνει και να επιλέγει? Πως θα επιλεξει το σχολείο κατεύθυνση για κάποιον που είναι καλός σε όλα τα μαθήματα? Πως θα δοθεί η ευκαιρία σε κάποιον να παλέψει για το ονειρό του, έστω και αν δεν είναι καλός σε ορισμένα μαθήματα? (Αν δηλαδή κάποιος, ενώ θέλει να γίνει βιολόγος, δεν είναι καλός στα μαθηματικά ή είναι καλύτερος στα γλωσσικά μαθήματα, και τον βάλουν στη θεωρητική, θα πρέπει να εγκαταλείψει το ονειρό του σπουδάσει βιολογία? Δεν πρέπει να του δοθεί καν η ευκαιρία να το προσπαθήσει???...). Η επιλογή πρέπει να γίνεται από τον μαθητή και πρέπει να του δίνεται η ευκαιρία να προσπαθήσει, ακόμη και σε κάτι που δεν είναι καλός.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

gregory, nub

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη gregory, nub
Ο gregory, nub αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Φοιτητής του τμήματος Εφαρμοσμένων Μαθηματικών & Φυσικών Επιστημών (ΕΜΠ/Αθήνα) . Έχει γράψει 2,437 μηνύματα.

O gregory, nub έγραψε στις 21:11, 09-03-10:

#15
Τα ονειρα ειναι βλακιες. Η δουλεια ειναι δουλεια, κατα τη γνωμη μου, ειναι ασκοπο να κανεις ονειρα, ουτος η αλλος, ο,τι δουλεια και να κανεις, καποτε θα τη βαρεθεις κι αυτην. Για να ειναι πιο αποτελεσματικη η χωρα πρεπει να κανει ο καθενας αυτο που ειναι καλυτερος. Ειναι ανοητο να χαραμιζεται ταλεντο για μια βλακεια... Επισεις, αμα λες για τα 'φυτα' της ταξης που περνουν 19 κ 20 παντου, εγω καταλαβαινω που ειναι καλυτερος ο ενας. Συνηθος τα αγορια ειναι για θετικη και τα κοριτσια για φιλολογικη. Λιγα ειναι τα κοριτσια π δεν δυσκολευονται να καταλαβουν μαθηματικα (λιγα και τα αγορια, αλλα πολλα σε σχεση με τα κοριτσια)

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

-1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Ntina_btfc

Μαθητής Β' λυκείου

Το avatar του χρήστη Ntina_btfc
H Ntina_btfc αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 24 ετών , Μαθητής Β' λυκείου και μας γράφει απο Άγιοι Ανάργυροι (Αττική). Έχει γράψει 25 μηνύματα.

H Ntina_btfc έγραψε στις 14:20, 10-03-10:

#16
Τα όνειρα δεν είναι βλακείες. Είναι στόχοι ζωής.Την δουλεία του κάποιος την βαριέται εάν και ΜΟΝΟ αποκλείνει σε μεγάλο βαθμό από τις προσωπικές του επιθυμίες.Πιστέυω ότι δεν υπάρχει ΚΑΜΙΑ περιπτωση να βαρεθείς την δουλεία σου,εάν επιλέγεις με βάση αυτά που σ'αρέσουν. Επίσης είναι λάθος να πιστευεις πως ο καθηγητής μπορει να διαλέξει εκ μέρους σου. Αν ήταν έτσι,τότε κάθε φορά που θα ερχόταν η στιγμή να πάρεις καποια σημαντική απόφαση για την ζωή σου, βάλε κάποιον άλλο να αποφασίσει, που νομίζεις οτι σε ξέρει καλύτερα απ' ότι ΕΣΥ τον εαυτό σου. Ετσι όλοι θα γίνονταν εξαρτημένα όργανα των άλλων και κανείς δεν θα είχε προσωπική βούληση. Το σχολείο (κανονικά) έχει στόχο την παιδεία των ατόμων σε ένα ΕΥΡΥΤΕΡΟ πλαίσιο γνώσεων και όχι μόνο την εξιδίκευση. ΚΑΘΕ μάθημα έχει τον στόχο του. Φαντάζεσαι να ήξερες μόνο μαθηματικά και να μην μπορούσες να εκφραστείς και να μιλήσεις??? Θα ήταν σαν να μην ήξερες τιποτα.!!!! Προσπάθησε να αναθεωρήσεις.....

Το μέλλον ανήκει σε αυτούς που πιστεύουν στην ομορφιά των ονείρων....

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

nicoleta1994 (Νικολετα)

Μαθητής Β' λυκείου

Το avatar του χρήστη nicoleta1994
H Νικολετα αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 23 ετών , Μαθητής Β' λυκείου και μας γράφει απο Σταυρούπολη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 72 μηνύματα.

H nicoleta1994 έγραψε στις 16:31, 10-03-10:

#17
Αρχική Δημοσίευση από gregory, nub
Τα ονειρα ειναι βλακιες. Η δουλεια ειναι δουλεια, κατα τη γνωμη μου, ειναι ασκοπο να κανεις ονειρα, ουτος η αλλος, ο,τι δουλεια και να κανεις, καποτε θα τη βαρεθεις κι αυτην. Για να ειναι πιο αποτελεσματικη η χωρα πρεπει να κανει ο καθενας αυτο που ειναι καλυτερος. Ειναι ανοητο να χαραμιζεται ταλεντο για μια βλακεια... Επισεις, αμα λες για τα 'φυτα' της ταξης που περνουν 19 κ 20 παντου, εγω καταλαβαινω που ειναι καλυτερος ο ενας. Συνηθος τα αγορια ειναι για θετικη και τα κοριτσια για φιλολογικη. Λιγα ειναι τα κοριτσια π δεν δυσκολευονται να καταλαβουν μαθηματικα (λιγα και τα αγορια, αλλα πολλα σε σχεση με τα κοριτσια)
Aυτο δεν ισχύει..είναι καθαρα προκατάληψη...
Και ναι το συστημα ειναι χαλια,αλλα αυτο δεν σημαινει οτι ειναι επιτρεπτο να αποφασισει καποιος τριτος για το δικο σου μελλον. Οπως αναφερθηκε και παραπανω τα ονειρα δεν ειναι βλακειες, ειναι στοχοι τους οποιους θετεις στον εαυτό σου με σκοπό να τος πετύχεις.
Το συστημα στην παρούσα φάση δυσκολεύει την επιτευξη τους. Θα ήταν πολύ καλύτερα αν γινόταν μάθημα επαγγελματικού προσανατολισμού της προκοπής στο σχολείο ή αν στην πρώτη λυκείου έκαναν τα παιδιά ένα τεστ το οποίο θα προσδιόριζε σε ποιο τομέα έχουν κλίση και ποια εργασία τους ταιριάζει και από κει και πέρα να επιλέγουν κατεύθυνση σύμφωνα με τα ενδιαφέροντα και τις προτιμήσεις τους έχοντας όμως και ως βοήθεια τα αποτελέσματα του τεστ.(τέτοιου είδους τεστ γίνονται σε κέντρα επαγγελματικού προσανατολισμού)

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

gregory, nub

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη gregory, nub
Ο gregory, nub αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Φοιτητής του τμήματος Εφαρμοσμένων Μαθηματικών & Φυσικών Επιστημών (ΕΜΠ/Αθήνα) . Έχει γράψει 2,437 μηνύματα.

O gregory, nub έγραψε στις 17:42, 10-03-10:

#18
Αφου ειμαι τριτη, κανω ΣΕΠ 1 ωρα την εβδομαδα. Μπορω να πω πως αυτη η ωρα ειναι χασιμο χρονου και πηγαινω μονο για να μην παρω απουσιες. Δεν με εχει βοηθησει ΚΑΘΟΛΟΥ στο να καταλαβω τι δουλεια θα μου αρεσε. Τους γονεις μου δεν τους ρωταω γιατι θα μου πουν κανα πολυτεχνιο η ιατρικη κ αυτες τις συνηθησμενες παπαριες. Στο ΣΕΠ ολο κατι ασκησεις για να καταλαβουμαι τον εαυτο μας κανουμε. Σορυ αλλα αμα ηθελα να καταλαβω τον εαυτο μ παω κ σε ψυχολογο, παλι καλα π εχω κ κατι τσοντες στο κινιτο να περναει η ωρα στο ΣΕΠ.

Κατα τη γνωμη μου, εμεις που δεν κανουμαι μουσικη ειναι ΚΑΚΟ. Δεν ξερω να παιζω οργανο, αλλα πρπ να καταλαβουν κατι αυτοι οι αναποιροι στο υπουργειο παιδειας. Η ζωγραφικη, γυμναστικη, και μουσικη ειναι οσο σημαντικη ειναι και τα μαθηματικα, γλωσσα κτλ. Αμα μας μαθαιναν να παιζουμαι κανα μουσικο οργανο θα εκαναν πολυ καλο στα παιδια. Η μουσικη χαλαρωνει, ειναι κριμα που εχουμε αφοσιωθει τοσο πολυ στις πραξεις και στο διαβασμα, αλλα δεν εχουμαι κατι για να τα αντισταθμισει. Ας πουμε, εγω δεν ζωγραφιζω καλα, αλλα την ωρα της ζωγραφικης ειναι πολυ ωραια η αισθηση που εισαι υσηχος και το μονο που κανεις ειναι να χρησιμοποιεις την φαντασια σου. Επισης η γυμναστικη κανει καλο στο μυαλο, ξεθολονει το μυαλο μου μετα απο ενα ματσ μπασκετ/βολει και σκεφτομαι πιο καθαρα.

Αλλα φυσικα οι πολιτικοι δεν νοιαζονται για τα παιδια, αφου δεν εχουν καθολου φωνη, δεν μπορουν να κανουν απεργια, τπτ! Οποτε σου λεει πιος τους χεζει, αστους στην μοιρα τους να γαμ***νται στο κολοσχολειο. Τους γονεις δεν τους νοιαζει καθολου φυσικα, το μονο π τους νοιαζει ειναι το παιδι τους να βγαζει 5000 ευρω το μηνα οταν μεγαλωσει. Εχοντας ζησει σκατα ζωη στα σχολεια

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

2 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Ntina_btfc

Μαθητής Β' λυκείου

Το avatar του χρήστη Ntina_btfc
H Ntina_btfc αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 24 ετών , Μαθητής Β' λυκείου και μας γράφει απο Άγιοι Ανάργυροι (Αττική). Έχει γράψει 25 μηνύματα.

H Ntina_btfc έγραψε στις 19:08, 10-03-10:

#19
Ωραία.Και εγώ σου λέω: Οι πολιτικοί δεν νοιάζονται.Το σχολείο δεν νοιάζεται.Οι γονείς στην κοσμάρα τους.ΔΕΝ έχεις άδικο. Το ερώτημα είναι:Εσύ νοιάζεσαι????? Ή θα αφήνεις τους άλλους να αποφαζίζουν για σενα???? Μην περιμένεις από κανεναν τιποτα στην τελικη.Ψαξ'το μόνος σου!!!! Τοσες πηγές πληροφόρησης εχουμε στις μέρες μας...!!!! Διαδικτυο , βιβλία , εφημερίδες.... ΕΝΗΜΕΡΩΣΟΥ!!! Το συστημα το μόνο που προσπαθεί να κάνει είναι σε κατευθύνει εκεί που αυτο θέλει. Βρές αυτα που γουστάρεις να κάνεις και κυνηγησε το. Αλλα ΕΣΥ ΓΙΑ ΣΕΝΑ. Οχι για το σχολείο, οχι για τους γονείς σου,οχι για τους πολιτικούς. Παρε οτι μπορεις απο το σχολείο (γιατι δεν προσφέρει και πολλά).Τα υπόλοιπα πρέπει να τα ψάξεις μονο σου. Δεν είναι ευκολο,αλλα δεν υπάρχουν πολλές εναλακτικες.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

3 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

nPb

Αποκλεισμένος χρήστης

Το avatar του χρήστη nPb
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Μας γράφει απο Ρουμανία (Ευρώπη). Έχει γράψει 11,110 μηνύματα.

O nPb έγραψε στις 20:25, 10-03-10:

#20
...και όταν κάποιοι σου γκρεμίζουν με ωμό τρόπο (τσαμπουκά) τα όνειρα;

Αρχική Δημοσίευση από Ntina_btfc
Ωραία.Και εγώ σου λέω: Οι πολιτικοί δεν νοιάζονται.Το σχολείο δεν νοιάζεται.Οι γονείς στην κοσμάρα τους.ΔΕΝ έχεις άδικο. Το ερώτημα είναι:Εσύ νοιάζεσαι????? Ή θα αφήνεις τους άλλους να αποφαζίζουν για σενα???? Μην περιμένεις από κανεναν τιποτα στην τελικη.Ψαξ'το μόνος σου!!!! Τοσες πηγές πληροφόρησης εχουμε στις μέρες μας...!!!! Διαδικτυο , βιβλία , εφημερίδες.... ΕΝΗΜΕΡΩΣΟΥ!!! Το συστημα το μόνο που προσπαθεί να κάνει είναι σε κατευθύνει εκεί που αυτο θέλει. Βρές αυτα που γουστάρεις να κάνεις και κυνηγησε το. Αλλα ΕΣΥ ΓΙΑ ΣΕΝΑ. Οχι για το σχολείο, οχι για τους γονείς σου,οχι για τους πολιτικούς. Παρε οτι μπορεις απο το σχολείο (γιατι δεν προσφέρει και πολλά).Τα υπόλοιπα πρέπει να τα ψάξεις μονο σου. Δεν είναι ευκολο,αλλα δεν υπάρχουν πολλές εναλακτικες.
κοπέλα μου...προσκυνώ!! δεν ξέρεις πόσο με βρίσκες σύμφωνο με την άποψή σου...

Αν αυτήν την άποψη σου, την είχαμε υιοθετήσει όλοι εμείς οι μαθητές (διαφόρων βαθμίδων παιδείας: πρωτοβάθμιας, δευτεροβάθμιας και τριτο-τέταρτο-βάθμιας) θα ήταν πολύ διαφορετικά τα πράγματα σε πολλούς τομείς, παγκοσμίως! Ο σκοπός της ζωής και η ζωή δεν είναι μόνο σχολείο ή πανεπιστήμιο.

Ας αναλογιστούμε πως οι παλιότεροι κορυφαίοι επιστήμονες ή κορυφαίοι άνθρωποι (σε άλλους τομείς της κοινωνίας) είχαν διαπρέψει προσφέροντας τετάρτιο έργο στην κοινωνία (δηλ., «μιλούσαν» μέσω του έργου τους και της κοινωνικής προσφοράς τους) ή και εν τέλει αφήνοντας παρακαταθήκη στην ανθρωπότητα αξιόλογο έργο χωρίς τα κοινωνικά, οικονομικά, τεχνολογικά, ακαδημαϊκά,...κ.α. μέσα που έχουμε εμείς οι βουτυρομπεμπέδες και βουτυρομπεμπέδισσες σήμερα απλόχερα από τους είλωτες-γονείς μας. Και αυτοί τότε ζούσαν σε μια φτωχή Ελλάδα προερχόμενη από πόλεμο ή πολέμους με την x διεφθαρμένη πολιτική κλίκα, με το «φτωχό» εκπαιδευτικό σύστημα, τον τεχνολογικό αναλφαβητισμό, ...κ.α. γνωστά από την ιστορία μας.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

edited Τελευταία επεξεργασία από το χρήστη nPb : 10-03-10 στις 20:37.
1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Ntina_btfc

Μαθητής Β' λυκείου

Το avatar του χρήστη Ntina_btfc
H Ntina_btfc αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 24 ετών , Μαθητής Β' λυκείου και μας γράφει απο Άγιοι Ανάργυροι (Αττική). Έχει γράψει 25 μηνύματα.

H Ntina_btfc έγραψε στις 20:40, 10-03-10:

#21
Για να μην νομίζεις οτι μιλαω υποθετικα διαβασε αυτο: Εγω λατρεύω την ζωγραφική.Ειναι πραγματικα κομματι της ζωης μου.Αναποσπαστο. ΚΑΝΕΙΣ δεν με υποστηριζε στην αρχη εκτος απο κανα δυο φιλες μου!!!! Μεχρι και ανωριμη με ειπαν επειδη είχα το θαρρος να υποστηριξω αυτο που γουσταρω!!!. Γι αυτο πιστεψε με, ξερω πολυ καλα πως ειναι να προσπαθεις για κατι που στα ματια των αλλων φαινεται ελεεινο και τρισαθλιο.ΚΑΙ ΝΑΙ.Ειναι πολυ δυσκολο. Και πολυ ευκολο να τα παρατησεις.Αλλα ρε γαμωτο,τα ονειρα του καθενος ΔΕΝ ΓΙΝΕΤΑΙ να κρινονται απο κανεναν.ΟΛΟΙ ΕΧΟΥΝ ΟΝΕΙΡΑ.Αλλα καποιοι στην πορεια τα ξεχνανε.ΕΙΝΑΙ ΑΥΤΟΙ ΠΟΥ ΛΕΣ ΟΤΙ ΣΟΥ ΓΚΡΕΜΙΖΟΥΝ ΤΑ ΟΝΕΙΡΑ.ΑΥΤΟΙ ΠΟΥ ΞΕΧΝΑΝΕ ΤΑ ΔΙΚΑ ΤΟΥΣ!!!! Γιατι πολυ απλα δεν εχουν το θαρρος να το πολεμισουν.Εγω ομως δεν ημουν απο αυτες που τα παρατανε.ΚΑΙ ΣΤΟ ΤΕΛΟΣ ΚΑΤΑΦΕΡΑ ΝΑ ΤΟΥΣ ΔΩΣΟΥΝ ΝΑ ΚΑΤΑΛΑΒΟΥΝ ΑΥΤΟ ΑΚΡΙΒΩΣ:Οτι αυτα που μου αρεσουν, ειναι και αυτα που θα ακολουθησω. ΘΥΜΙΣΕ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΡΩΤΗΣΕ ΑΥΤΟΥΣ ΛΟΙΠΟΝ ΠΟΙΟΙ ΗΤΑΝ ΟΙ ΔΙΚΟΙ ΤΟΥΣ ΣΤΟΧΟΙ ΚΑΙ ΠΟΣΟ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΗ ΚΑΙ ΓΕΜΑΤΗ ΘΑ ΗΤΑΝ Η ΖΩΗ ΤΟΥΣ ΑΝ ΤΟΥΣ ΕΙΧΑΝ ΑΚΟΛΟΥΘΗΣΕΙ!!!!!!!!!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

2 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

nPb

Αποκλεισμένος χρήστης

Το avatar του χρήστη nPb
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Μας γράφει απο Ρουμανία (Ευρώπη). Έχει γράψει 11,110 μηνύματα.

O nPb έγραψε στις 01:08, 11-03-10:

#22
Δεν νόμισα ότι μιλάς υποθετικά Ntina. Προσωπικά μου αρέσει η ώριμη και αληθινή άποψή σου. Όσο για τις «φίλες» σου...συγγνώμη που θα στο πω αλλά δεν είναι έτσι οι φίλες!

Όσο για τα όνειρα που λες Ntina ναι συμφωνώ. Όμως αναφέρομαι παραπάνω σε εκείνους που στα γκρεμίζουν, υποννοώντας τους καθηγητές Πανεπιστημίου (μια μορφή άνομου πανίσχυρου «κράτους») ή το ίδιο το κράτος (και τα παράγωγά του π.χ. παρακράτος) ή και την ίδια την Ελληνική αγορά εργασίας (όχι όποια όποια αγορά εργασίας) τα οποία συστηματικά αναπαράγουν μόνο άνεργους ηλίθιους, μαζοποιημένους, κοιμισμένους, νωχελικούς και φανατικούς ψηφοφόρους (ωχαδελφιστές). Και αυτό φαίνεται καθαρά αν κοιτάξει κανείς τα χρόνια της μεταπολίτευσης, τα χρόνια της Σοσιαλδεξιοαριστεράς (τύπου Lacoste-Burberry) MMEκρατίας.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Ntina_btfc

Μαθητής Β' λυκείου

Το avatar του χρήστη Ntina_btfc
H Ntina_btfc αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 24 ετών , Μαθητής Β' λυκείου και μας γράφει απο Άγιοι Ανάργυροι (Αττική). Έχει γράψει 25 μηνύματα.

H Ntina_btfc έγραψε στις 16:17, 11-03-10:

#23
Βασικα το εγραψα για τον gregory nub.....

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

gregory, nub

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη gregory, nub
Ο gregory, nub αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Φοιτητής του τμήματος Εφαρμοσμένων Μαθηματικών & Φυσικών Επιστημών (ΕΜΠ/Αθήνα) . Έχει γράψει 2,437 μηνύματα.

O gregory, nub έγραψε στις 14:53, 12-03-10:

#24
Αρχική Δημοσίευση από Ntina_btfc
Ωραία.Και εγώ σου λέω: Οι πολιτικοί δεν νοιάζονται.Το σχολείο δεν νοιάζεται.Οι γονείς στην κοσμάρα τους.ΔΕΝ έχεις άδικο. Το ερώτημα είναι:Εσύ νοιάζεσαι????? Ή θα αφήνεις τους άλλους να αποφαζίζουν για σενα???? Μην περιμένεις από κανεναν τιποτα στην τελικη.Ψαξ'το μόνος σου!!!! Τοσες πηγές πληροφόρησης εχουμε στις μέρες μας...!!!! Διαδικτυο , βιβλία , εφημερίδες.... ΕΝΗΜΕΡΩΣΟΥ!!! Το συστημα το μόνο που προσπαθεί να κάνει είναι σε κατευθύνει εκεί που αυτο θέλει. Βρές αυτα που γουστάρεις να κάνεις και κυνηγησε το. Αλλα ΕΣΥ ΓΙΑ ΣΕΝΑ. Οχι για το σχολείο, οχι για τους γονείς σου,οχι για τους πολιτικούς. Παρε οτι μπορεις απο το σχολείο (γιατι δεν προσφέρει και πολλά).Τα υπόλοιπα πρέπει να τα ψάξεις μονο σου. Δεν είναι ευκολο,αλλα δεν υπάρχουν πολλές εναλακτικες.
Το προβλημα ειναι πως εγω δεν εχω ονειρα Παλια ειχα αλλα καταλαβα πως ειμαι μλκς και κανω ονειρα π ειναι απιστευτα

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

aegloswen

Τιμώμενο Μέλος

Το avatar του χρήστη aegloswen
H aegloswen αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 25 ετών και μας γράφει απο Θεσσαλονίκη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 4,839 μηνύματα.

H aegloswen έγραψε στις 15:14, 12-03-10:

#25
Αρχική Δημοσίευση από gregory, nub
Το προβλημα ειναι πως εγω δεν εχω ονειρα Παλια ειχα αλλα καταλαβα πως ειμαι μλκς και κανω ονειρα π ειναι απιστευτα
Αγορακι μου,αν οι ανθρωποι σταματουσαν με την πρωτη δυσκολια να κανουν ονειρα θα ειχαμε καταστραφει ολοι προ πολλου.

Ξερεις τι σημαινει οταν λες "εγω δεν εχω ονειρα" ?

Σημαινει οτι εισαι ενας ανθρωπος χωρις στοχους,χωρις επιδιωξεις,χωρις ελπιδες για κατι καλυτερο.

Εισαι "κατασκευασμα" της σημερινης μαζοποιημενης κοινωνιας,που την βολευει οι περισσοτεροι να σκεφτονται με τη δικη σου λογικη.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Lita Athens

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη Lita Athens
H Lita Athens αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτητής . Έχει γράψει 512 μηνύματα.

H Lita Athens έγραψε στις 16:15, 12-03-10:

#26
Αρχική Δημοσίευση από gregory, nub
Το προβλημα ειναι πως εγω δεν εχω ονειρα Παλια ειχα αλλα καταλαβα πως ειμαι μλκς και κανω ονειρα π ειναι απιστευτα

Είσαι μόλις στην τρίτη γυμνασίου και μιλάς σαν ένας ηλικιωμένος, που απαγοητεύθηκε από τη ζωή και κατέληξε πως τα όνειρα είναι μάταια.... Πως συμπέρανες κάτι τέτοιο? Με ποιά πείρα?

Τα όνειρα ΔΕΝ είναι μάταια. Μπορεί να μην πραγματοποιούναται όλα, αλλά ακόμη και η προσπάθεια που κάνει κάποιος για να τα πραγματοποιήσει αξίζει. Μπορεί να μη φθάσει απαραιτήτως στην Ιθάκη του, αλλά θα αποκομίσει πολλά από το ταξίδι. Μην αφήσεις κανέναν να σου το στερήσει αυτό.

Φιλικά,
Lita

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

VAGGKALL1

Μαθητής Β' λυκείου

Το avatar του χρήστη VAGGKALL1
Ο VAGGKALL1 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 25 ετών και Μαθητής Β' λυκείου . Έχει γράψει 389 μηνύματα.

O VAGGKALL1 έγραψε στις 19:32, 12-03-10:

#27
Αρχική Δημοσίευση από gregory, nub
Τα ονειρα ειναι βλακιες. Η δουλεια ειναι δουλεια, κατα τη γνωμη μου, ειναι ασκοπο να κανεις ονειρα, ουτος η αλλος, ο,τι δουλεια και να κανεις, καποτε θα τη βαρεθεις κι αυτην. Για να ειναι πιο αποτελεσματικη η χωρα πρεπει να κανει ο καθενας αυτο που ειναι καλυτερος. Ειναι ανοητο να χαραμιζεται ταλεντο για μια βλακεια... Επισεις, αμα λες για τα 'φυτα' της ταξης που περνουν 19 κ 20 παντου, εγω καταλαβαινω που ειναι καλυτερος ο ενας. Συνηθος τα αγορια ειναι για θετικη και τα κοριτσια για φιλολογικη. Λιγα ειναι τα κοριτσια π δεν δυσκολευονται να καταλαβουν μαθηματικα (λιγα και τα αγορια, αλλα πολλα σε σχεση με τα κοριτσια)
δηλαδή ρε φίλε θες να μου πεις ότι ο Αϊνστάιν,ο Μπερτμαν Ρασελ ο Κασπαροφ και τόσοι άλλοι βαρέθηκαν ποτέ αυτο που έκαναν ΕΙΣΑΙ ΣΟΒΑΡΟΣ. Ακόμα, έρευνες έχουν δείξει οι γυνέκες τα καταφαίρνουν εξ ίσου καλα με τους άνδρες στις θετικές και τεχνολογικές επιστήμες, το ότι οι περισσόρεροι επιστήμονες που αναδεικνείονται στις θετικές και τεχνολογικές επιστήμες είναι άνδρες οφείλεται 1)στο ρατσισμό που υπάρχει ακόμα και σε αυτούς τους κλάδους και 2)σε διαφορες συμπεριφορές που έχουν διαπιστωθεί όπως στο γεγονός ότι οι μεγάλοι δίνουν στα αγόρια παιχνίδια που χρειάζονται κατασκευή ένω στα κορίτσια κούκλες!!!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

gregory, nub

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη gregory, nub
Ο gregory, nub αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Φοιτητής του τμήματος Εφαρμοσμένων Μαθηματικών & Φυσικών Επιστημών (ΕΜΠ/Αθήνα) . Έχει γράψει 2,437 μηνύματα.

O gregory, nub έγραψε στις 21:57, 12-03-10:

#28
Φιλε, χεστηνα την μαζοποιημενη κοινωνια η οπως αλλιος την ειπες, θες η δεν θες δεν αξιζει να καθεσε να δουλευεις ΧΡΟΝΙΑ για να πραγματοποιησεις ενα ονειρο. καλυτερα να ζησεις για το σημερα κ χεστο αυριο.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

nPb

Αποκλεισμένος χρήστης

Το avatar του χρήστη nPb
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Μας γράφει απο Ρουμανία (Ευρώπη). Έχει γράψει 11,110 μηνύματα.

O nPb έγραψε στις 23:49, 12-03-10:

#29
Γρηγόρη, η λογική του δωσ υμίν σήμερον και άσε το αύριον...είναι λογική ανθρώπου χωρίς θέληση για ζωή, νεοέλληνα-νεομαλάκα-νεόπλουτου (σοσιαλίζων με δεξιές τσέπες).

Αρχική Δημοσίευση από VAGGKALL1
δηλαδή ρε φίλε θες να μου πεις ότι ο Αϊνστάιν,ο Μπερτμαν Ρασελ ο Κασπαροφ και τόσοι άλλοι βαρέθηκαν ποτέ αυτο που έκαναν ΕΙΣΑΙ ΣΟΒΑΡΟΣ. Ακόμα, έρευνες έχουν δείξει οι γυνέκες τα καταφαίρνουν εξ ίσου καλα με τους άνδρες στις θετικές και τεχνολογικές επιστήμες, το ότι οι περισσόρεροι επιστήμονες που αναδεικνείονται στις θετικές και τεχνολογικές επιστήμες είναι άνδρες οφείλεται 1)στο ρατσισμό που υπάρχει ακόμα και σε αυτούς τους κλάδους και 2)σε διαφορες συμπεριφορές που έχουν διαπιστωθεί όπως στο γεγονός ότι οι μεγάλοι δίνουν στα αγόρια παιχνίδια που χρειάζονται κατασκευή ένω στα κορίτσια κούκλες!!!
Απλά συμπληρώνοντας το post που παρέθεσε ο φίλος, παραθέτω το όνομα της πανμέγιστης Γερμανίδας Μαθηματικού Emmy Noether (http://en.wikipedia.org/wiki/Emmy_Noether) και την συμβολή της μέσω του έργου της στην Επιστήμη των Μαθηματικών και όχι μόνο...για να μην λέει ατεκμηρίωτες σκέψεις ο Γρηγόρης στο θέμα γυναίκα και θετική επιστήμη.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

edited Τελευταία επεξεργασία από το χρήστη nPb : 13-03-10 στις 00:03.
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

gregory, nub

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη gregory, nub
Ο gregory, nub αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Φοιτητής του τμήματος Εφαρμοσμένων Μαθηματικών & Φυσικών Επιστημών (ΕΜΠ/Αθήνα) . Έχει γράψει 2,437 μηνύματα.

O gregory, nub έγραψε στις 00:17, 13-03-10:

#30
Νταξει υπαρχουν εξυπνα κοριτσια, αλλα ειναι εξυπνα γιατι ειναι μπαζα και διαβαζουν 24/7

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

-2 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

VAGGKALL1

Μαθητής Β' λυκείου

Το avatar του χρήστη VAGGKALL1
Ο VAGGKALL1 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 25 ετών και Μαθητής Β' λυκείου . Έχει γράψει 389 μηνύματα.

O VAGGKALL1 έγραψε στις 12:14, 13-03-10:

#31
βρε φίλε μου ποιος σου λέει ότι δεν ζουν το σήμερα όπως θέλουν αυτοί οι ανθωποι που είναι πορωμένοι με την δουλειά τους!!!
Εγω προσωπικά λατρέβω την αστρονομία ,τα μαθηματικά, την ιστορία και τον προγραμματισμό επομένως τα διαβάζω και παρακολουθώ στο μάθημα γιατί μου αρέσουν!!!
όσο για το ΣΕΠ σε πληροφορώ ότι αν το ξεφιλήσεις έστω μπορείς να μάθεις καταπληκτικά πράγματα ακόμα και για το εκπαιδευτικό σύστημα που αγνωούν και οι ίδιοι οι καθηγητές!!!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

gregory, nub

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη gregory, nub
Ο gregory, nub αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Φοιτητής του τμήματος Εφαρμοσμένων Μαθηματικών & Φυσικών Επιστημών (ΕΜΠ/Αθήνα) . Έχει γράψει 2,437 μηνύματα.

O gregory, nub έγραψε στις 14:12, 13-03-10:

#32
Σοοοπααα.
Μολις πηρα το βιβλιο του ΣΕΠ το διαβασα ολο το απογευμα γιατι νομιζα πως θα ηταν μολυ ενδιαφερων, αλλα ολο πα****ιες γραφει...
Κι εμενα μαρεσει η ιστορια, η πληροφορικη και η φησικη, δεν λεω, αλλα αυτα που μας μαθαινουν στο σχολειο δεν αρκουν. Επειδη ειμουν στο εξωτερικο και εκανα το μαθημα τις ιστοριας στο Αμερικανικο βιβλιο, ξερω πως η ιστορια ειναι διαφορετικη σε καθε χωρα, αναλογα πως θελει η κυβερνηση να την ξερουν οι πολιτες. Σταματησα να πιστευω αυτα που διαβαζω στο σχολειο και πιστευω για να μαθεις ιστορια πρεπει να διαβαζεις πολλα βιβλια για το ιδιο θεμα, και με την εξυπναδα σου να καταλαβεις τι αποψεις εχει ο συγραφεας και να καταλαβεις πιες ειναι οι αληθινες πληροφοριες που δεν αλιωθηκαν

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

exc

Επιφανές Μέλος

Το avatar του χρήστη exc
Ο exc αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Έχει γράψει 2,806 μηνύματα.

O exc ☭★ CCCP έγραψε στις 14:45, 13-03-10:

#33
Αρχική Δημοσίευση από gregory, nub
Σοοοπααα.
Μολις πηρα το βιβλιο του ΣΕΠ το διαβασα ολο το απογευμα γιατι νομιζα πως θα ηταν μολυ ενδιαφερων, αλλα ολο πα****ιες γραφει...
Κι εμενα μαρεσει η ιστορια, η πληροφορικη και η φησικη, δεν λεω, αλλα αυτα που μας μαθαινουν στο σχολειο δεν αρκουν. Επειδη ειμουν στο εξωτερικο και εκανα το μαθημα τις ιστοριας στο Αμερικανικο βιβλιο, ξερω πως η ιστορια ειναι διαφορετικη σε καθε χωρα, αναλογα πως θελει η κυβερνηση να την ξερουν οι πολιτες. Σταματησα να πιστευω αυτα που διαβαζω στο σχολειο και πιστευω για να μαθεις ιστορια πρεπει να διαβαζεις πολλα βιβλια για το ιδιο θεμα, και με την εξυπναδα σου να καταλαβεις τι αποψεις εχει ο συγραφεας και να καταλαβεις πιες ειναι οι αληθινες πληροφοριες που δεν αλιωθηκαν
Όντως το ΣΕΠ όπως γίνεται είναι της πλάκας.
Όσον αφορά στην Ιστορία, δίκιο έχεις. Να ξέρεις, όμως, ότι σε έρευνα στην ΕΕ φάνηκε ότι τα σχολικά βιβλία της Ιστορίας στην Ελλάδα είναι τα πιο αντικειμενικά.

Συνέχεια λέγεται ότι το εκπαιδευτικό σύστημα είναι χάλια και ότι αυτά που μας μαθαίνουν στο σχολείο δεν αρκούν και άλλα πολλά...
Εσύ τι θα ήθελες παραπάνω να κάνει το σχολείο. Να πεις την άποψή σου, να κατακρίνεις, αλλά να προτείνεις και τρόπους βελτίωσης.
Και πρόσεξε, δε λέω ότι είναι μια χαρά το εκπαιδ.συστ., απλώς θέλω να ακούσω τις προτάσεις σου, γιατί έχω την υποψία ότι πλέον μερικοί λένε κάποια πράγματα απλώς επειδή τα λένε όλοι και τα ακούνε από μικροί. Πολύ θα χαρώ να/αν με διαψεύσεις!

ΥΓ: Στο προηγούμενο μήνυμά σου που είπες "Νταξει υπαρχουν εξυπνα κοριτσια, αλλα ειναι εξυπνα γιατι ειναι μπαζα και διαβαζουν 24/7 " ήσουν τρομερά απαράδεκτος!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

VAGGKALL1

Μαθητής Β' λυκείου

Το avatar του χρήστη VAGGKALL1
Ο VAGGKALL1 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 25 ετών και Μαθητής Β' λυκείου . Έχει γράψει 389 μηνύματα.

O VAGGKALL1 έγραψε στις 15:47, 13-03-10:

#34
για το θεμα της ιστορίας θα συμφωνίσω με τον προλαλησσαντα και θα προσθέσω ότι 1)λογικό είναι να διδασκόμαστε ιστορία σε κάθε χώρα οι μαθητές αφού μέχρι τη 3η γυμνασίου τα βιβλία ιστορίας μιλάνε μόνο για την ελληνική ιστορία με εξαίρεση τη μηνωικήέ στις άλλες χωρες θα μιλάει για τη δικιά τους ιστορία και 2)το αν κανεις ιστορία καλή εξαρτάται και από τον καθηγητή...

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

gregory, nub

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη gregory, nub
Ο gregory, nub αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Φοιτητής του τμήματος Εφαρμοσμένων Μαθηματικών & Φυσικών Επιστημών (ΕΜΠ/Αθήνα) . Έχει γράψει 2,437 μηνύματα.

O gregory, nub έγραψε στις 22:46, 13-03-10:

#35
Δεν υπαρχει σωστος καθηγητης ιστοριας, γιατι αμα πει τις αποψεις του και ΔΕΝ συμφωνουν με αυτα που θελει η κυβερνηση να λεει στα παιδια, θα τον απολυσουν. Οποτε κανενας δεν μιλαει γιατι πανω απο λα πρπ να εχεις σκεπη και φαι
ΕΕΕΕπιιισσηηςςςς...
Μπορει ενα βιβλιο ιστοριας να ειναι αντικειμενικο σε αυτα που λεει, ΔΕΝ το αρνουμαι αυτο, αλλα παραλειπει μερικα πραγματα που μπορουν να αλλαξουν την γνωμη πολλων. Οπως αμα μιλησεις σε 2 παιδια που πλακοθηκανε, οποιον απ τους δυο ακουσεις, αυτον θα υποστηριξεις, γιατι λεει μονο τα πραγματα που ειχε δικιο αυτος, και οχι ο αλλος.
Στο εκπαιδευτικο συστημα ΠΡΕΠΕΙ να αλλαξουν προπαγανδιστικα βιβλια που θα καταστρεψουν την Ελλαδα σε καμια 20αρια χρονια, οπως το ΚΠΑ, η ιστορια, και το βιβλιο της γλωσσας. Αυτα τα βιβλια κατα την γνωμη μου ειναι που κανουν την κοινωνια προβατα, και οχι πρωσοπηκοτητες. Ειδικα αυτο το μηνα στην γλωσσα διαβαζουμαι να ειμαστε κατα του ρατσισμου, ετσι ωστε να μην μας πειραζει να φερει ο παπανδρεου πακιστανουσ, αυγανους και οτι προσφυγες υπαρχουν για να μας βοηθεισει η ΕΕ.
Στο ΚΠΑ παλι, μας μαθαινουν ποσα δικαιωματα εχουμε, και ποσο δικαια ειναι εδω στην ελλαδα, αλλα δεν λενε, στο δικιο ειναι τα λεφτα και οι γνωριμιες. Αλλα και σαυτο το μαθημα προσπαθουν να μας κανουν κατα του ρατσισμου.
Στην ιστορια, οπως ειπα και στο παραδειγμα με τα 2 αγορια, ετσι ειναι και εδω. Μαθαινουμε την πλευρα των Ελληνων μονο, και φυσικα αφου τα μαθαινουμαι για ΧΡΟΝΙΑ μας φαινεται αδιανοητο να ακουσουμαι την πλευρα μιας αλλης χωρας.

Σε φτανουν αυτα?

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

exc

Επιφανές Μέλος

Το avatar του χρήστη exc
Ο exc αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Έχει γράψει 2,806 μηνύματα.

O exc ☭★ CCCP έγραψε στις 23:23, 13-03-10:

#36
Αν απευθύνεσαι σε εμένα, όχι δε μου φτάνουν.
Θέλω να ακούσω σοβαρές προτάσεις για βελτίωση και όχι ρατσιστικά ή και φασιστικά σχόλια που σε κάνουν να αισθάνεσαι καλά και σίγουρα δεν περιμένω να ακούσω αφορισμούς.

Διαβάζοντας αυτά που γράφεις, εγώ βλέπω ένα παιδί που ακούει όλη μέρα συγγενείς και γενικά τους "μεγάλους" και που αναμεταδίδει αυτά που έχει ακούσει χωρίς να τα περάσει από έλεγχο/κρίση γιατί πιστεύει ότι υιοθετώντας την άποψη των "μεγάλων" έχει καταφέρει να ξεπεράσει το στάδιο της "ελπίδας" και έχει περάσει στο στάδιο του "ρεαλισμού" και της ωμής αλήθειας κάτι που μάλλον το συγκεκριμένο παιδί (εσύ) τα θεωρεί πολύ θετικά χαρακτηριστικά.

ΥΓ: Και να τονίσω για μία ακόμα φορά ότι δεν λέω πως όλα είναι ρόδινα!
ΥΓ2: Σε αυτά που γράφω συνυπολόγισα και άλλα post σου τον τελευταίο καιρό.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

VAGGKALL1

Μαθητής Β' λυκείου

Το avatar του χρήστη VAGGKALL1
Ο VAGGKALL1 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 25 ετών και Μαθητής Β' λυκείου . Έχει γράψει 389 μηνύματα.

O VAGGKALL1 έγραψε στις 01:06, 14-03-10:

#37
ούτε εμένα με φτάνουναυτά που είπες γιατί
α)γνωρίζω καθηγητές που μου λένε και ότι λέει το μάθημα και πολλά πράγματα εκτός βιβλίου και πολλές φορές θέτουν στους μαθητές και γενικότερους προβληματισμούς, σε βάζουν να πεις γιατί έλαβε κάποιος ένα μέτρο και άλλα...

β)έγω είμαι αντιρατσιστής και θα σου εξηγήσω γιατί...Σκέψου ότι οι γερμανοι ,οι γάλλοι οι αμερικάνοι και τόσοι άλλοι αποδέκτηκαν τους έλληνες που πηγαν εκει...Γιατί να μην αποδεκτούμεκαι εμείς τους πακιστανούς ,αλβανούς και άλλους που έρχονται στην Ελλάδα για μία καλήτερη ζωή

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

ZaVag (Βαγγέλης)

Καθηγητής

Το avatar του χρήστη ZaVag
Ο Βαγγέλης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 53 ετών , Καθηγητής και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 30 μηνύματα.

O ZaVag (Εγώ είμαι) έγραψε στις 02:19, 14-03-10:

#38
Γρηγόρη,
Διάβασα με αρκετή προσοχή αυτά που έγραψες και καταλαβαίνω αρκετά που θα ήθελες ακόμα να γράψεις...
Αυτό που θέλω να σου πω και ως καθηγητής και ως μεγαλύτερος είναι ότι τα σχολικά βιβλία (ανέκαθεν) έγραφανκαι γράφουν αυτά που ΘΕΛΕΙ η ΚΑΘΕ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ να γράφουν (δεν μιλάω μόνο για βιβλία όπως η ιστορία, η ΚΠΑ, τα Κείμενα κλπ αλλά και για τα Μαθηματικά ακόμα και η Πληροφορική). Αυτό βέβαια δεν είναι σημερινό φαινόμενο (όταν ήμουνα στο Δημοτικό και στο Γυμνάσιο είχαμε τη Δικτατορία οπότε καταλαβαίνεις τι βιβλία μπορεί να διαβάζαμε) και μπορώ να σε διαβεβαιώσω ότι δεν θα αλλάξει ίσως ποτέ αυτό, όσο και αν σε απογοητεύει κι εσένα αλλά πολύ περισσότερο κι εμένα που καλούμαι ως εκπαιδευτικός να τα διδάξω.
Όμως ....
Για όλα αυτά που σκέφτεσαι ΔΕΝ φταίνε τα βιβλία σου. Φταίνε πολλά περισσότερα. Φταίει αρχικά ο Δάσκαλός σου (και ο καθηγητής σου) ... μην το βλέπεις στενά ότι ο Δάσκαλος είναι στο Δημοτικό και ο καθηγητής στο Γυμνάσιο/Λύκειο. Δάσκαλο λέμε αυτόν που μας μαθαίνει να ΣΚΕΦΤΟΜΑΣΤΕ, να ΚΡΙΝΟΥΜΕ, να ΑΥΤΕΝΕΡΓΟΥΜΕ, να ΠΑΡΑΓΟΥΜΕ με τις πράξεις μας έργο για μας και για τους υπόλοιπους. Εκεί είναι το πρόβλημα και όχι στα βιβλία. Τα βιβλία είναι απλά ένας "άξονας", ένας οδηγός. Τίποτα παραπάνω.
Το να "φοβάται" ένας δάσκαλος να πει πράγματα που δεν είναι στο βιβλίο ή στην ύλη ... απλά τον κάνει ανίκανο δάσκαλο. Ο φόβος αυτός υπήρχε στο δικό μας το δάσκαλο που φοβόταν τη χούντα ή το να χάσει τη θέση του από τους παλιούς επιθεωρητές. Αυτά σήμερα δεν υπάρχουν. Εκεί που μάλλον θα συμφωνήσουμε είναι ότι οι δάσκαλοί σου ή ΔΕΝ ξέρουν την ιστορία, ή ΔΕΝ έχουν τον τρόπο να σας τη μάθουν όπως πρέπει. Μπορείτε να "μαθετε παπαγαλία" όσα "πρέπει" και να ερευνήσετε μαζί με το δάσκαλο παραπέρα πηγές ... Στάθηκα στην ιστορία γιατί αυτή είναι η περισσότερο παραποιημένη από όλες τις πλευρές.

ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΛΛΗ τώρα.... (να δούμε και την άλλη όψη του νομίσματος)

Πόσοι από τους συμμαθητές σου έχουν τις ίδιες ανησυχίες με σένα; Πόσοι θέλουν να γίνεται ουσιαστικό μάθημα και δεν έχουν το νου τους στο χαβαλέ/καζούρα/πλάκα (πάρτο όπως θες) τη στιγμή που το 90% πάνε(πάτε) φροντιστήριο και περιμένετε το "έτοιμο φαγητό" από εκεί; Στα λέω αυτά χωρίς να ξέρω εσένα ή τους συμμαθητές σου αλλά με τη "σιγουριά" που μου δίνει η πείρα μου σαν εκπαιδευτικό 17 χρόνια σε δημόσια σχολεία και των 2 βαθμίδων (Δυτεροβάθμια/Τριτοβάθμια) και 8 χρόνια που δούλευα (πριν) και είχα δικό μου φροντιστήριο.

ΚΑΙ ΑΚΟΜΑ....

Ποια είναι τα ερεθίσματα όλων μας από την υπόλοιπη κοινωνία; Τι ακούμε και βλέπουμε κάθε μέρα στην τηλεόραση/ραδιόφωνο, εφημερίδες, περιοδικά; Σκάνδαλα, μίζες, κλοπές, βία, πορνεία ... Ποιος μπορεί να τα αλλάξει όλα αυτά; Ποιος ασχολείται με τα προβλήματά σας (των νέων); Ποιος νοιάζεται για το αν το σχολείο σας έχει αυτά που εσείς και εμείς ΘΕΛΟΥΜΕ να έχει για να έχουμε την διάθεση να δουλέψουμε; Πόσοι από τους γονείς ενδιαφέρονται πραγματικά για τα παιδιά τους και για το τι σχολείο έχουν; Είδες ποτέ κανένα ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ από τις καταλήψεις (μόδα γίνανε ... κάθε Νοέμβριο ξεκινάνε σαν να είναι επέτειος);

Για να ολοκληρώσω ... Αυτά που "ζητάς" (τα ζητάμε και εμείς οι καθηγητές) ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΤΑ ΑΠΑΙΤΗΣΕΤΕ ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ με ωριμότητα και να ΖΗΤΑΤΕ από τους καθηγητές να σας δείξουν τρόπους να ΜΑΘΑΙΝΕΤΕ πώς να ΜΑΘΑΙΝΕΤΕ !! Όταν ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΑΖΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ενδιαφερθούν (όλοι μαζί όμως) για την ΠΑΙΔΕΙΑ (μιλάω για την έννοια παιδεία) τότε (και μόνο τότε) θα υπάρξει "αλλαγή"

ΥΓ Δεν ξέρω αν κατάφερα να σου δώσω να καταλάβεις τη σκέψη μου ... το ελπίζω

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Lita Athens

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη Lita Athens
H Lita Athens αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτητής . Έχει γράψει 512 μηνύματα.

H Lita Athens έγραψε στις 11:23, 14-03-10:

#39
Δεν καταλαβαίνω πως ένα παιδί 15 ετών έχει καταλήξει σε τόσο βαρύγδουπα συμπεράσματα και μιλά σαν να έχει πολυετή πείρα από τη ζωη...

Anyway...

Εγώ θα σου θέσω μερικά ερωτήματα, για να σου αποδείξω οτι και οι μαθητές συντελούν σε αυτή την κατάσταση που αναφέρεις (ΔΕΝ φταίνε οι ίδιοι, αλλά η γενικότερη νοοτροπία που τους περιβάλλει):
Ποια ήταν η τελευταία φορά που διάβασες ένα εξωσχολικό βιβλίο?
Γιατί εξακολουθείς να αποζητάς τη μασημένη τροφή του φροντιστηρίου?
Γιατί οι μαθητές κάνουν κοπάνες, τις οποίες μάλιστα θεωρούν και "must" της σχολικής τους ζωής?
Γιατί οι μαθητές κάνουν καταλήψεις? Γιατί εμποδίζετε τη διεξαγωγή μαθήματος? Με ποιό δικαίωμα μια μειοψηφία κλείνει την πόρτα του σχολείου και της μάθησης ?

Δεν αναφέρομαι σε εσένα προσωπικά, αλλά σε ένα σημαντικό ποσοστο μαθητών και φοιτητών που, ενώ στέκονται αδρανείς στην εκπαιδευτική διαδικασία (δεν αυτενεργούν, δεν προσπαθούν από μόνοι τους να βελτιωθούν και να βελτιώσουν ό,τι δεν τους αρέσει), νομίζουν ότι καταλαμβάνοντας ένα χώρο παιδείας περνούν ένα μηνυμα... Στην ουσία, ενισχύουν τα όποια προβλήματα, διογκώνουν την κατάσταση, δυσκολεύουν το έργο των καθηγητών και των άλλων μαθητών... Γιατί??? ... Για να χάσουν μάθημα και να πάνε για καφέ!

Οσο για την αντικειμενικότητα στην οποία αναφέρεσαι, αυτή δεν γίνεται να υπάρξει πουθενά...!! Τα βιβλία γράφονται από ανθρώπους, όχι από μηχανές, και οι άνθρωποι όπως είναι φυσικό θα βλέπουν τα πράγματα μέσα από τη δική τους οπτική. Δεν είναι κακό αυτό... Είναι απολύτως φυσικό και ανθρώπινο. Αν επιζητείς την καλύτερη και όσο το δυνατόν πιο αντικειμενική πληροφόρηση, το καλύτερο που έχεις να κάνεις είναι να διαβάζεις όσα περισσότερα βιβλία μπορείς, για να δεις όλες τις απόψεις πάνω σε ένα θέμα και να διαμορφώσεις τη δική σου.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

2 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

gregory, nub

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη gregory, nub
Ο gregory, nub αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Φοιτητής του τμήματος Εφαρμοσμένων Μαθηματικών & Φυσικών Επιστημών (ΕΜΠ/Αθήνα) . Έχει γράψει 2,437 μηνύματα.

O gregory, nub έγραψε στις 11:33, 14-03-10:

#40
Αρχική Δημοσίευση από VAGGKALL1
ούτε εμένα με φτάνουναυτά που είπες γιατί
α)γνωρίζω καθηγητές που μου λένε και ότι λέει το μάθημα και πολλά πράγματα εκτός βιβλίου και πολλές φορές θέτουν στους μαθητές και γενικότερους προβληματισμούς, σε βάζουν να πεις γιατί έλαβε κάποιος ένα μέτρο και άλλα...

β)έγω είμαι αντιρατσιστής και θα σου εξηγήσω γιατί...Σκέψου ότι οι γερμανοι ,οι γάλλοι οι αμερικάνοι και τόσοι άλλοι αποδέκτηκαν τους έλληνες που πηγαν εκει...Γιατί να μην αποδεκτούμεκαι εμείς τους πακιστανούς ,αλβανούς και άλλους που έρχονται στην Ελλάδα για μία καλήτερη ζωή
Επειδη στο μερος που μενω, μεριπου 1/3 των ανθρωπων ειναι μεταναστες, και μας εχουν γαμισει, γιατι ερχονται κι αλλοι κι αλλοι ΚΙ ΑΛΛΟΙ! Στο τελος οι Ελληνες θα ειναι μια μειωνοτητα και θα εξαφανιστουμαι επειδη θα καταληξουμε να γινουμαι κι εμεις μεταναστες σε καμια Γαλλια.
Οταν οι Γαλλοι και οι Γερμανοι εβαλαν μεσα Ελληνες, δεν ηταν τοσο υπερογκο ποσοστο. Πανω απο 10% του πληθυσμου ειναι μεταναστες, χωρις να μετραμε τους ποντιους που ειναι Ελληνες.

Οσο για τον καθηγητη, το παραδεχομαι, δεν με νοιαζει καθολου τι θα γινει με την παιδια, αφου σε 3 χρονια θα εχω γλιτωσει απο αυτες τις μλκιες ουτως η αλλως. ΠΟΤΕ δεν θα φτιαχτει η παιδεια αμα ο κοσμος ακουει μονο την τηλεοραση για να δει τις ειδησεις, εκει ΠΟΤΕ δεν λενε για τις καταληψεις Η για το χαλι που ειναι τα μαθηματα, λενε ασχετα πραγματα ΠΧ το ροζ βιντεο της τζουλιας που ειναι προσωπικες στιγμες και ταχα. Ο καμεραμαν τι ηταν, αδιαφανος και δεν τον εβλεπε? Οι γονεις μ λενε πως το λεει αυτο για να μην φορολογηθει
Τεσπα, ωστοσο, οποτε κανουν πορεια οι μαθητες στελνουν την αστυνομια να τους πλακωσει και ΠΑΝΤΑ οι γονεις δεν ειναι μαζι τους. Μου ειπαν αμα παω κι εγω, δεν θα ξαναμπω σ'αυτο το σπιτι

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

-3 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

teol20

Επιφανές Μέλος

Το avatar του χρήστη teol20
Ο teol20 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Έχει γράψει 9,487 μηνύματα.

O teol20 αφού χασμουρήθηκε έγραψε στις 11:48, 14-03-10:

#41
Kαταρχας ειναι η νοοτροπια του Ελληνα να στειλει το παιδι του φροντιστηριο.Και δεν νομιζω να μπορει να το αμφισβητησει κανεις αυτό.
Η "μοδα" υποδεικνυει πως ο γονιος πρεπει να στειλει το παιδι του φροντιστηριο για τα μαθηματα του σχολειου ακόμα και απο το Δημοτικο.
Και απο την αλλη γιατι να μην το στειλει;Οταν ο μεσος εκπαιδευτικος τρεχει και δεν προλαβαινει με την ύλη και απο την άλλη εχει απαιτησεις απο το κρατος για καλυτερη μισθολογικη διαχειριση.

Και τοτε γιατι ο μεσος εκπαιδευτικος να μην κανει το μαθημα στο σχολειο,μόνο για να το κανει και στη συνεχεια να κανει το ιδιο μαθημα στο σπιτι του παιδιου σε ιδιαιτερο προς 25 ευρω την ωρα;Δυστυχως ή ευτυχως ζω σε μια κλειστη κοινωνία και μάτια εχω και βλέπω.Όπως βλέπουν και εθελοτυφλούν όλοι.Γιατι αυτη ειναι η σκληρη πραγματικοτητα.Τα φροντιστηρια εχουν ηδη τελειωσει την ύλη και ακομα στο σχολειο παλευουν να τη βγάλουν,και τρεχουν και δεν φτάνουν.Ποιος φταιει για ολα αυτά;Ποιος φταιει για την ψυχολογικη φθορα του μαθητη μεσα στο σχολειο που σου υποδεικνυει πως πρεπει να φτυσεις αιμα και γραψεις 19500 μορια και να γινεις γιατρος.Και αν γινεις γιατρος εχεις ολοκληρωθει σαν ανθρωπος.
Υou have achieved the desired effect.

Δις ευρω για την παραπαιδεια,και αντι να προσπαθηοσυν να την καταπολεμησουν αποφασιζουν να κοψουν μισθους,επιδοματα κλπ και εχουν αναγκασει τωρα τους εκπαιδευτικους να δουλευουν παραπανω και να ψαλιδευουν θεσεις εργασίας.Και εχουν την ψευδαισθηση πως θα καταπολεμηθει η παραπαιδεια ετσι.Μα δεν ζουμε σε μια ουτοπικη κοινωνια οπου όταν καποιος πολιτικος υποσχεθηκε λαγους με πετραχηλια αμεσως πραγματοποιηθηκε η ευχη μας απο το καλο τζινι.

Λυπαμαι που το λεω αυτο και ειμαι pessimistic αλλα καμια διαφορα δεν βλεπω να γινεται.

Που ειναι τωρα ο Μπαμπινιωτης με το νέο "Ανεξαρτητο" Λυκειο οεο;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

2 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

gregory, nub

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη gregory, nub
Ο gregory, nub αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Φοιτητής του τμήματος Εφαρμοσμένων Μαθηματικών & Φυσικών Επιστημών (ΕΜΠ/Αθήνα) . Έχει γράψει 2,437 μηνύματα.

O gregory, nub έγραψε στις 19:24, 14-03-10:

#42
Πρεπει να παραδεχτεις, το να εισαι καθηγητης ειναι ΣΚΑΤΑ δουλεια (κατα τη γνωμη μου) αμα δεν υπειρχαν τα φροντιστηρια, κανενας δεν θα ηθελε να σπουδασει εκπαιδευτικος και να προσπαθει να τελιωσει την υλη που πρεπει.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

-1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

ZaVag (Βαγγέλης)

Καθηγητής

Το avatar του χρήστη ZaVag
Ο Βαγγέλης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 53 ετών , Καθηγητής και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 30 μηνύματα.

O ZaVag (Εγώ είμαι) έγραψε στις 21:58, 14-03-10:

#43
Ενώ το να είσαι γιατρός, δικηγόρος, τραγουδιστής, ποδοσφαιριστής; Μην τα μηδενίζεις όλα ....

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Ntina_btfc

Μαθητής Β' λυκείου

Το avatar του χρήστη Ntina_btfc
H Ntina_btfc αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 24 ετών , Μαθητής Β' λυκείου και μας γράφει απο Άγιοι Ανάργυροι (Αττική). Έχει γράψει 25 μηνύματα.

H Ntina_btfc έγραψε στις 11:49, 15-03-10:

#44
Αρχική Δημοσίευση από gregory, nub
Το προβλημα ειναι πως εγω δεν εχω ονειρα Παλια ειχα αλλα καταλαβα πως ειμαι μλκς και κανω ονειρα π ειναι απιστευτα
Πάνω σε αυτό ηθελα να μου πεις συγκεκριμένα...Τι το τοσο ''εξωπραγματικό'' ονειρευόσουν...????????

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

gregory, nub

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη gregory, nub
Ο gregory, nub αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Φοιτητής του τμήματος Εφαρμοσμένων Μαθηματικών & Φυσικών Επιστημών (ΕΜΠ/Αθήνα) . Έχει γράψει 2,437 μηνύματα.

O gregory, nub έγραψε στις 12:23, 15-03-10:

#45
ZaVag, ειναι αληθεια οτι με 640 κμπ τρεχει 1 προγραμμα?
Ειμαι 90% σιγουρος οτι το μοζιλλα η τα ιτουνς χριαζονται πιο πολυ.

Ονειρευομουν να δουλευα για την intel αλλα λιγο αδυνατον, γιατι ειναι αμερικανικη εταιρια

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Ntina_btfc

Μαθητής Β' λυκείου

Το avatar του χρήστη Ntina_btfc
H Ntina_btfc αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 24 ετών , Μαθητής Β' λυκείου και μας γράφει απο Άγιοι Ανάργυροι (Αττική). Έχει γράψει 25 μηνύματα.

H Ntina_btfc έγραψε στις 12:53, 15-03-10:

#46
Αρχική Δημοσίευση από gregory, nub
Ονειρευομουν να δουλευα για την intel αλλα λιγο αδυνατον, γιατι ειναι αμερικανικη εταιρια
Και πες οτι αυτο δεν γινεται (απο την μια μερα στην αλλη τουλαχιστον) , υπάρχουν ΤΟΣΑ αλλα επαγγέλματα στις μέρες μας που έχουν να κανουν με υπολογιστες και ηλεκτρονικά συστηματα....Κανενα δεν σου αρέσει?????? Και που ξερεις, μπορει με το μετεπειτα επαγγελμα σου να σου δωθει η ευκαιρία να ταξιδέψεις και στο εξωτερικο......

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

gregory, nub

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη gregory, nub
Ο gregory, nub αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Φοιτητής του τμήματος Εφαρμοσμένων Μαθηματικών & Φυσικών Επιστημών (ΕΜΠ/Αθήνα) . Έχει γράψει 2,437 μηνύματα.

O gregory, nub έγραψε στις 23:36, 15-03-10:

#47
Φιλε μου, εγω θελω να φτιαχνω κομματια Η/Υ , πρωτημοτερα επεξεργαστων γιατι με ενδιαφερουν πιο πολυ. Στην Ελλαδα δεν υπαρχει τπτ τετοιο, αμα θελω να ασχοληθω με υπολογιστες η επιστευαστης η καθυγητης πληροφορικης (δεν ειναι και κακο )

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

VAGGKALL1

Μαθητής Β' λυκείου

Το avatar του χρήστη VAGGKALL1
Ο VAGGKALL1 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 25 ετών και Μαθητής Β' λυκείου . Έχει γράψει 389 μηνύματα.

O VAGGKALL1 έγραψε στις 08:45, 19-03-10:

#48
φίλε μού σημερα επέστρεψα από Βαρκελόνη με την πενθήμερη του σχολείου μου και θα ήθελα πρωτα να σου πω κάποια πράγματα σχετικά με τους μετανάστες.

1) Λόγω της γρύπης των χοίρων στη πενθήμερη ήρθε μαζί μας και μία γιατρός από τη κομόπολη στην οποία μένω. Αυτή είναι γιουγκοσλάβα στην καταγωγή και ήρθε να μίνει εδώ πολύ πριν τον βομβαρδισμό της Γιουγκοσλαβίας λόγω του τότε άντρα της . Παρά το γεγονός του ότι με τον άντρα της έχουν χωρίσει αυτή μένει ακόμα στην πόλη μού ξέρει πολλές ξένες γλώσσες και έχει μάθει την περιοχή καλήτερα και από τους ντόπιους.
έκανε μία μκρή έρευνα στο λεωφωρείο που ήμουν και συνειδητοποίησε ότι τα κορίτσια ξέρουν ελάχιστα πράγματα για τον κύκλο τους ξαι την αντισύληψη και η αντίδρασή της ήταν να προτείνει στους καθηγητές να μας κάνει ενημέρωση στο σχολείο...

2)στο σχολείο μου έχουμε πολλά παιδιά από τη γεωργία και σε πληροφορώ ότι και τα τέσσερα που ήρθαν σρην εκδρομή ξέρουν Γεωργιανά,Ελληνικά,Αγγλικά και τουλάχιστον άλλη μία ξένη γλώσσα και μάλιστα ένα απο αυτά υποστήριξε σε μια συζήτηση που είχαμε ότι την Ελληική υθαγένεια θα πρέπει να την πάρουν μόνο όσοι έχουν πάει σε κάποιο ελληνικό σχολείο

3)στη Βαρκελώνη υπάρχουν επίσης πακιστανοίκαι μάλιστα από ότι συνειδητοποιήσαμε στην εκδρομή όλοι ξέρουν ελληνικά τουλάχιστον τα βασικά

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

gregory, nub

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη gregory, nub
Ο gregory, nub αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Φοιτητής του τμήματος Εφαρμοσμένων Μαθηματικών & Φυσικών Επιστημών (ΕΜΠ/Αθήνα) . Έχει γράψει 2,437 μηνύματα.

O gregory, nub έγραψε στις 00:09, 20-03-10:

#49
Πακιστανους φιλε μου εχει ολοι η Ευρωπη, μονο βοριοανατολικα δεν εχει
Ελληνικη ιθαγενεια θα επρεπε να εχουν οι Ελληνες, δεν συμφωνεις οτι αφου ειμαστε στην χωρα μας, δεν θα επρεπε να εχουμε πιο ευνοηκες συνθηκες απτους αλλους;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

-1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

VAGGKALL1

Μαθητής Β' λυκείου

Το avatar του χρήστη VAGGKALL1
Ο VAGGKALL1 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 25 ετών και Μαθητής Β' λυκείου . Έχει γράψει 389 μηνύματα.

O VAGGKALL1 έγραψε στις 09:57, 20-03-10:

#50
Αρχική Δημοσίευση από gregory, nub
Πακιστανους φιλε μου εχει ολοι η Ευρωπη, μονο βοριοανατολικα δεν εχει
Ελληνικη ιθαγενεια θα επρεπε να εχουν οι Ελληνες, δεν συμφωνεις οτι αφου ειμαστε στην χωρα μας, δεν θα επρεπε να εχουμε πιο ευνοηκες συνθηκες απτους αλλους;
σου είπα ότι ξερουν ελληνικά

ανεξάρτητα από αυτό, όχι δεν συμφωνώ ότι πρέπει να έχουμε πιο ευνοϊκές συνθηκες από τους τπόλοιπους μόνιους κατοίκους αυτού του κράατους και δει αυτούς που γεννήθηκαν και μεγάλωσαν άσχετα από την ιθαγέννεια-καταγωγή των γονιών τους!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση
Απάντηση στο θέμα

Χρήστες

  • Τα παρακάτω 0 μέλη και 1 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα.
     
  • (View-All Tα παρακάτω 1 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα τις τελευταίες 30 μέρες:
    Μέχρι και αυτή την στιγμή δεν έχει δει το θέμα κάποιο ορατό μέλος

Βρείτε παρόμοια

Μοιραστείτε το

...με ένα φίλο

...με πολλούς φίλους