Το e-steki είναι μια από τις μεγαλύτερες ελληνικές διαδικτυακές κοινότητες με 80,328 εγγεγραμμένα μέλη και 3,093,531 μηνύματα σε 96,223 θέματα. Αυτή τη στιγμή μαζί με εσάς απολαμβάνουν το e-steki άλλα 779 άτομα.

Καλώς ήρθατε στο iSchool.

Εγγραφή Βοήθεια

Βοήθεια/Απορίες στην Ιστορία

prisila (Αναστασία)

Μαθητής Β' λυκείου

Το avatar του χρήστη prisila
H Αναστασία αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μαθητής Β' λυκείου . Έχει γράψει 87 μηνύματα.

H prisila έγραψε στις 18:32, 29-04-09:

#101
Η παπαγαλια παντως δεν ειναι και ο καλυτερος τροπος εαν μπορεις να καταλαβεις αυτο που λες (αν και καποιες φορες ειναι δυστυχως αναποφευκτη)
Εαν προσεχει κανεις την ωρα που παραδιδεται το μαθημα μεσα στην ταξη, ρωταει για να λυσει τυχον αποριες του κτλ ισως να ειναι πολυ ευκολοτερο να διαβασει ιστορια και να την θυμαται!!!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Kotatsuneko

Μαθητής Γ' λυκείου

Το avatar του χρήστη Kotatsuneko
H Kotatsuneko αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 25 ετών και Μαθητής Γ' λυκείου . Έχει γράψει 1,318 μηνύματα.

H Kotatsuneko έγραψε στις 23:44, 29-04-09:

#102
Εμένα πάντα μου άρεσε η Ιστορία.
Αν δεν θες παπαγαλία και θες πραγματικά να τη διαβάσεις για να μάθεις δεν έχεις παρά να αράξεις στο κρεβάτι σου, να πάρεις το βιβλίο και να το διαβάσεις με ενδιαφέρον,όπως ένα λογοτεχνικό λ.χ.
Η Ιστορία είναι μια ''ιστορία'' από μόνη της. Παραθέτονται τα γεγονότα, οι ημερομηνίες και τα πρόσωπα. Αυτά είναι τα βασικά. Όπως διαβάζεις μπορείς να κρατάς τις βασικές σημειώσεις όπως ξέρω γω τάδε πρόσωπο--->ημερ/νία---->γεγονός και μετά τα ενώνεις και το προσπαθείς να το πεις με δικά σου λόγια ΧΩΡΙΣ όμως να αλλάζεις το νόημα. Αυτό το λέω γιατί η παπαγαλια είναι όπως τα λέει το βιβλίο.
Δεν ξέρω πάντως αν βοήθησα αλλά εγώ έτσι διαβάζω.
Δική σου επιλογή

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Eileen (Athena (1/3 ΜΕΤΣ))

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη Eileen
H Athena (1/3 ΜΕΤΣ) αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτητής και μας γράφει απο Θεσσαλονίκη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 2,923 μηνύματα.

H Eileen έγραψε στις 09:54, 30-04-09:

#103
πρέπει να το δεις διαφορετικά! η Ιστορία, αν το καλοσκεφτείς είναι πραγματικά ενδιαφέρουσα!! είναι αυτό το κάτι που σε συνδέει με το ένδοξο ελληνικό παρελθόν, αλλά και τις ένδοξες ελληνικές γκάφες!!! :xixi:



ενδεικτικά, κάποιες συμβουλές για την εκμάθηση της! :
1) θα πρέπει να είσαι ΑΠΟΛΥΤΑ συγκεντρωμένη σ αυτό που κάνεις!! μην αφήνεις τίποτα να σε αποσπά!
2) όταν διαβάζεις το μάθημα, θα φροντίζεις να ακολουθείς την εξής σειρά
η πρώτη ανάγνωση, είναι για να θυμιθείς τι λέγατε στην παράδοση!
η δεύτερη ανάγνωση είναι ΠΟΛΥ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΗ!!! ΘΑ ΔΙΑΒΑΖΕΙΣ ΔΥΝΑΤΑ, ΑΑΑΡΡΡΡΡΡΡΓΓΓΓΓΓΓΓΑΑΑΑΑΑΑ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΑΛΑΒΑΙΝΕΙΣ ΤΙ ΓΙΝΕΤΑΙ ΚΑΙ ΚΑΘΑΡΑ!
στην τρίτη ανάγνωση θα κάνεις το ίδιο...στην τέταρτη ανάγνωση θα δεις οτι θα θυμάσαι τα περισσότερα από αυτά! και αισίως στην πέμπτη θα σου έχουν αποτυπωθεί τα πάντα!!


ακολουθώντας αυτό το σύστημα δεν έχω γράψει κάτω απο 18 στην ιστορία!!
καλή επιτυχία!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Ello (Ελένη)

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη Ello
H Ελένη αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 24 ετών και Φοιτητής του τμήματος Νοσηλευτικής Αθήνας . Έχει γράψει 14 μηνύματα.

H Ello έγραψε στις 13:38, 30-04-09:

#104
Ok,θα προσπαθήσω...αν και περυσι δεν ειχα κανένα προβλημα στο να μαθαινω την ιστορια...ευχαριστώ για τις συμβουλες παιδια!(αν εχετε κ αλλες ειναι ευπροσδεκτες)

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

kaliorova (Χριστίνα)

Μαθητής Γ' λυκείου

Το avatar του χρήστη kaliorova
H Χριστίνα αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 24 ετών , Μαθητής Γ' λυκείου και μας γράφει απο Βριλήσσια (Αττική). Έχει γράψει 53 μηνύματα.

H kaliorova έγραψε στις 21:05, 08-06-09:

#105
Δεν μπορώ να συγκεντρωθώ με τίποτα να διαβάσω ιστορία! Καμιά συμβουλή?

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Pure_Seduction

Μεταπτυχιακός φοιτητής

Το avatar του χρήστη Pure_Seduction
H Pure_Seduction αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μεταπτυχιακός φοιτητής . Έχει γράψει 2,031 μηνύματα.

H Pure_Seduction ΠΑΝΤΟΥ ΜΑΖΙ! έγραψε στις 21:10, 08-06-09:

#106
Να υπογραμμίζεις ό,τι θεωρείς σημαντικο,και να αριθμείς αίτια,αφορμές κτλ.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

myrto.s

Μαθητής Γ' λυκείου

Το avatar του χρήστη myrto.s
H myrto.s αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου . Έχει γράψει 463 μηνύματα.

H myrto.s έγραψε στις 21:12, 08-06-09:

#107
να κάνεις σημειώσεις τα πιο σημαντικά ώστε να σου αποτυπώνονται την ώρα που τα γράφεις.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Civilara

Επιφανές Μέλος

Το avatar του χρήστη Civilara
Ο Civilara αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Έχει γράψει 4,182 μηνύματα.

O Civilara Farewell έγραψε στις 21:23, 08-06-09:

#108
Όχι

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

<<<ArNoLd>>>

Μαθητής Α' λυκείου

Το avatar του χρήστη <<<ArNoLd>>>
Ο <<<ArNoLd>>> αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 24 ετών , Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει μόλις ένα μήνυμα.

O <<<ArNoLd>>> έγραψε στις 21:31, 08-06-09:

#109
Αρχική Δημοσίευση από myrto.s
να κάνεις τα σημειώσεις τα πιο σημαντικά ώστε να σου αποτυπώνονται την ώρα που τα γράφεις.
όντως αυτό κάνω και εγώ φίλε και είναι μια χαρά!!!!!!!

:iagree::iagree::iagree:

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

yellowsubmarina

Καθηγητής

Το avatar του χρήστη yellowsubmarina
H yellowsubmarina αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 35 ετών και Καθηγητής . Έχει γράψει 7 μηνύματα.

H yellowsubmarina έγραψε στις 15:01, 09-06-09:

#110
Συνταγές δεν υπάρχουν, ο δρόμος προς τη γνώση είναι προσωπικός, δε μαθαίνουν όλοι οι άνθρωποι με τον ίδιο τρόπο. Παρ' όλ' αυτά
  1. Μην ξεκινάς με προκατάληψη ("η ιστορία είναι δύσκολη", "δε θα μου χρειαστεί πουθενά", "τι με νοιάζει εμένα τι έκαναν οι Μινωίτες"). :nono:Ξεκίνα με θετικές σκέψεις (αν μπορείς να αφηγηθείς ένα επεισόδιο από ένα σίριαλ που σου αρέσει σίγουρα μπορείς να αφηγηθείς και ένα επεισόδιο από την ιστορία των Περσικών Πολέμων). Προσπάθησε να βρεις κάποιο ενδιαφέρον σ' αυτά που διαβάζεις έστω κι αν σου φαίνονται βαρετά με την πρώτη ματιά ή θεωρείς ότι ο καθηγητής δεν κέντρισε αρκετά το ενδιαφέρον σου.
  2. Μην προσπαθείς να μάθεις κάτι που δεν καταλαβαίνεις. Είναι μάταιο, θα χάσεις χρόνο και θα καταλήξεις να παπαγαλίζεις και να μισείς το μάθημα. Ζήτα να σου εξηγήσουν το μάθημα ξανά. Εν ανάγκη ρώτα έναν συμμαθητή που του έχεις εμπιστοσύνη, άνοιξε ένα λεξικό, ψάξε στο Internet ή ρώτα στο i-school! Αν συνεχίζεις να μην καταλαβαίνεις παράτα το συγκεκριμένο σημείο και πήγαινε παρακάτω.
  3. Μην προσπαθείς να μάθεις απ' έξω το κείμενο παράγραφο - παράγραφο. Θα δυσκολευτείς και θα χάσεις την αίσθηση της ενότητας και της συνέχειας της ιστορίας με αποτέλεσμα να μην μπορείς να συνδυάσεις πληροφορίες αν σου ζητηθεί. Γενικά διάβαζε ανά ενότητες, τουλάχιστο σε πρώτη φάση (π.χ. όλη την ενότητα για τον μυκηναίκό πολιτισμό μαζί.)
  4. Κάνε μια καλή ανάγνωση της ενότητας. (καλή είναι η ανάγνωση όταν διαβάζεις το κείμενο για να το καταλάβεις και όχι για να ξεμπερδεύεις - μια μηχανική ανάγνωση απλά σε καθυστερεί.) Αν σε βοηθάει διάβαζε φωναχτά.
  5. Κλείσε το βιβλίο. Σκέψου τι θυμάσαι για τον μυκηναίκό πολιτισμό. Αν αισθάνεσαι ότι δε θυμάσαι ή δεν έχεις καταλάβει τίποτα, είτε δεν προσπαθείς αρκετά να σκεφτείς, είτε η ανάγνωση που έκανες δεν ήταν ουσιαστική, οπότε γύρνα στο προηγούμενο βήμα. Αν μπορείς να επαναφέρεις στη μνήμη σου και να αφηγηθείς (φωναχτά, από μέσα σου, στον καθρέφτη, στο μικρό σου αδερφό που του αρέσουν τα παραμύθια, κρατώντας σημειώσεις, όπως θες) το γενικό νόημα του κειμένου, είσαι σε καλό δρόμο.
  6. Ξαναδιάβασε το κείμενο, αυτή τη φορά ψάχνοντας να υπογραμμίσεις τις σημαντικότερες πληροφορίες (όροι, ορισμοί, ονόματα, χρονολογίες, αίτια, συνέπειες - τι; ποιος; πού; πότε; γιατί; είναι ερωτήματα σχεδόν πάντα σημαντικά στην ιστορία) Μην ξεχνάς ότι αυτό που ενδεχομένως σου κάνει εντύπωση δεν είναι πάντα και σημαντικό. Μην βάφεις όλο το κείμενο με χρωματιστούς μαρκαδόρους - δε σε βοηθάει σε τίποτα, απλά ξοδεύεις πιο πολλά σε μαρκαδόρους.
  7. Ξεκίνα να δουλεύεις όπως και στη Γλώσσα. Χώρισε το κείμενο σε ενότητες (οι υπότιτλοι του βιβλίου δεν είναι πάντα βοηθητικοί) και δώσε στην κάθε μια έναν πλαγιότιτλο που να αντιστοιχεί στο περιεχόμενό της. (π.χ. σ. 66 - 67, "οι πηγές" ------> "πηγές πληροφόρησης για το μυκηναϊκό πολιτισμό" ή "από πού μάθαμε για το μυκηναϊκό πολιτισμό;") Αυτοί οι πλαγιότιτλοι είναι για να βοηθήσουν εσένα οπότε μη ζορίζεσαι να χρησιμοποιήσεις μόνο ονοματικά σύνολα όπως στην έκθεση.
  8. Χωρισε την ενότητα σε υποενότητες, αν υπάρχουν (π.χ. για την ίδια ενότητα -------> α) ομηρικά έπη
    β) αρχαιολογικές έρευνες γ) πινακίδες γραμμικής Β΄ (αυτά θα πρέπει ήδη να τα έχεις εντοπίσει και υπογραμμίσει, άλλωστε...)
  9. Ακόμα καλύτερα κράτα ένα τετράδιο δίπλα σου και σημείωνε για κάθε ενότητα τον τίτλο της, τις υποενότητές της και τις επιμέρους λεπτομέρειες αν είναι σημαντικές π.χ.: πηγές πληροφόρησης για το μυκηναϊκό πολιτισμό: α) ομηρικά έπη β) αρχαιολογικές έρευνες -----> Σλήμαν γ) πινακίδες γραμμικής Β΄-----> Ventris, Chadwick * συλλαβική γραφή ελληνικής γλώσσας * ειδικευμένοι γραφείς * περιεχόμενο: λογιστικό - ονόματα ή κάπως έτσι τέλος πάντων ώστε να φτιάξεις ένα ολοκληρωμένο διάγραμμα του κειμένου (αυτό θα σε βοηθήσει και στην έκθεση) Ακόμα κι αν σας δίνουν σε φωτοτυπίες ή στον πίνακα έτοιμα διαγράμματα καλό είναι να προσπαθείς μόνος σου. Μάλιστα, όσο πιο δύσκολη είναι η ενότητα τόσο πιο χρήσιμο είναι το διάγραμμα. Πρόσεχε μόνο να μην αντιγράφεις το κείμενο γιατί έτσι απλά χάνεις χρόνο.
  10. Όταν τελειώσεις με όλες τις ενότητες ξαναδιάβασε προσεχτικά όλο το κεφάλαιο ή έστω το διάγραμμά σου - θα σε βοηθήσει να έχεις μια συνολική εικόνα.
  11. Στην ουσία τώρα έχεις μάθει τα κύρια σημεία. :no1:Ξεκίνα να ελέγχεις τον εαυτό σου. Προσπάθησε να απαντήσεις στις ερωτήσεις του βιβλίου που αντιστοιχούν στο συγκεκριμένο κεφάλαιο που διάβασες. Σκέψου πιθανές ερωτήσεις που θα μπορούσαν να προκύψουν από το συγκεκριμένο κεφάλαιο και δες αν μπορείς να τις απαντήσεις με κλειστό βιβλίο προφορικά ή γραπτά. Προσπάθησε να αποδώσεις με συντομία το περιεχόμενο σημαντικών όρων (π.χ. μέγαρο, άνακτας κλπ.) και φτιάξε συνδυαστικές ερωτήσεις: π.χ. μπορείς να συγκρίνεις την οργάνωση της μυκηναϊκής με αυτή της αιγυπτιακής κοινωνίας; τα αίτια παρακμής του μυκηναϊκού με αυτά του μινωικού πολιτισμού; έτσι εμβαθύνεις στο νέο μάθημα και παράλληλα κάνεις επανάληψη στα παλαιότερα.
  12. Παρατήρησε τις εικόνες, διάβασε προσεχτικά τα παραθέματα και προσπάθησε να τα συσχετίσεις με την ιστορική αφήγηση. π.χ. το παράθεμα της σελίδας 67 ή οι σφραγίδες της σελίδας 71 με ποια σημεία του κειμένου συνδέονται; Έτσι κατανοείς καλύτερα το μάθημα και προετοιμάζεσαι για τις ερωτήσεις της Β΄ Ομάδας που συνήθως σε δυσκολεύουν.
Αν όλη τη χρονιά δεν έχεις κάνει τίποτα από τα παραπάνω, ούτε έχεις κάποιες σημειώσεις από το σχολείο και έχεις μόνο δύο μέρες καιρό περιορίσου σε καλή ανάγνωση, ενότητες και πλαγιότιτλους. Αν έχεις δύο ώρες διάβασε τα γκρι εισαγωγικά σημειώματα και τα "μαύρα γράμματα" του βιβλίου και κάνε και καμιά προσευχή.

Αυτά προς το παρόν, ελπίζω να βοήθησα, άμα σκεφτώ κι άλλα θα τα αναφέρω - συγγνώμη για τη φλυαρία

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

kaliorova (Χριστίνα)

Μαθητής Γ' λυκείου

Το avatar του χρήστη kaliorova
H Χριστίνα αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 24 ετών , Μαθητής Γ' λυκείου και μας γράφει απο Βριλήσσια (Αττική). Έχει γράψει 53 μηνύματα.

H kaliorova έγραψε στις 19:47, 09-06-09:

#111
Αρχική Δημοσίευση από yellowsubmarina
Συνταγές δεν υπάρχουν, ο δρόμος προς τη γνώση είναι προσωπικός, δε μαθαίνουν όλοι οι άνθρωποι με τον ίδιο τρόπο. Παρ' όλ' αυτά

Καμία φλυαρία ίσα ίσα με βοηθήσατε πολύ! Αν και έχω γράψει ιστορία εδώ και πολύ καιρό απλά ήθελα μια επισήμανση ή κάποιον τρόπο που θα με βοηθήσει να την μάθω καλύτερα και με σωστό τρόπο μιας και θέλω να πάω θεωρητική κατεύθυνση! Ελπίζω να τα καταφέρω γιατί είναι το μόνο μάθημα που "φοβάμαι" στην θεωρητική. Και τα αρχαία βέβαια μέχρι να καλύψω τα κενά μου λογικά!
Και πάλι σας ευχαριστώ πολύ!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

edited Τελευταία επεξεργασία από το χρήστη Τάσος97 : 02-07-12 στις 21:58. Αιτία: Προσθήκη Spoiler στην Παράθεση
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Ραφαέλα33847 (Ραφαέλα)

Μεταπτυχιακός φοιτητής

Το avatar του χρήστη Ραφαέλα33847
H Ραφαέλα αυτή τη στιγμή είναι συνδεδεμένη. Είναι Μεταπτυχιακός φοιτητής του τμήματος Ισπανικής Γλώσσας & Φιλολογίας (ΑΕΙ/Αθήνα) και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 1,506 μηνύματα.

H Ραφαέλα33847 Si lo puedes soñar, lo puedes hacer έγραψε στις 10:39, 22-06-09:

#112
1)Μην τα παρατάς λέγοντας δεν μπορώ να διαβάσω Ιστορία
2)Υπογράμμιζε τα ποιο συμαντικά γεγονότα-αφορμές του μαθήματος
3)Αν δεν μπορείς απο το βιβλίο διάβασετα απο το βοήθειμα
4)Διάβαζέτα συνέχεια μέχρι να τα τυπώσει καλά το μυαλό σου
5)Πριν ξεκινήσεις το μάθημα διάβαζε την περήληψη θα σε βοηθείσει ποιο πολύ

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

djimmakos (Μήτσος)

Μαθητής Β' λυκείου

Το avatar του χρήστη djimmakos
Ο Μήτσος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 24 ετών και Μαθητής Β' λυκείου . Έχει γράψει 2,521 μηνύματα.

O djimmakos έγραψε στις 11:02, 22-06-09:

#113
H άποψή μου:

Φέτος έδινα Ιστορία στις 15 Ιουνίου, Δευτέρα δηλαδή.

Ξεκίνησα το διάβασμα από τις 7 Ιουνίου (τη μια εβδομάδα που διάβαζα ιστορία έγραφα γεωμετρία και χημεία που εντάξει, τα κατέχω και έγραψα 20). Mια εβδομάδα διάβαζα τα ίδια και τα ίδια, 40 σελίδες με 40 βαθμούς έξω και τα είχα φτύσει. Τελευταία μέρα πριν δώσω δεν ήθελα ούτε να τη βλέπω. Άκουγα ιστορικές χρονολογίες και έβγαζα σπυράκια.Τα έμαθα όμως μια χαρά, νεράκι. Μόλις βγήκα από την αίθουσα όμως, τα έκανα ΟΛΑ delete. Εν ολίγοις:

ΜΗΝ ΑΚΟΛΟΥΘΗΣΕΙΣ ΑΥΤΗΝ ΤΗΝ ΤΑΚΤΙΚΗ

Kάνε ό,τι σου είπαν οι αποπάνω :p

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Ραφαέλα33847 (Ραφαέλα)

Μεταπτυχιακός φοιτητής

Το avatar του χρήστη Ραφαέλα33847
H Ραφαέλα αυτή τη στιγμή είναι συνδεδεμένη. Είναι Μεταπτυχιακός φοιτητής του τμήματος Ισπανικής Γλώσσας & Φιλολογίας (ΑΕΙ/Αθήνα) και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 1,506 μηνύματα.

H Ραφαέλα33847 Si lo puedes soñar, lo puedes hacer έγραψε στις 11:03, 22-06-09:

#114
Αρχική Δημοσίευση από Djimmakos
H άποψή μου:

Φέτος έδινα Ιστορία στις 15 Ιουνίου, Δευτέρα δηλαδή.

Ξεκίνησα το διάβασμα από τις 7 Ιουνίου (τη μια εβδομάδα που διάβαζα ιστορία έγραφα γεωμετρία και χημεία που εντάξει, τα κατέχω και έγραψα 20). Mια εβδομάδα διάβαζα τα ίδια και τα ίδια, 40 σελίδες με 40 βαθμούς έξω και τα είχα φτύσει. Τελευταία μέρα πριν δώσω δεν ήθελα ούτε να τη βλέπω. Δηλαδή.

ΜΗΝ ΑΚΟΛΟΥΘΗΣΕΙΣ ΑΥΤΗ ΤΗΝ ΤΑΚΤΙΚΗ

Kάνε ό,τι σου είπαν οι αποπάνω :p
Να υποθέσω ότι τα είχες φτύσει

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

djimmakos (Μήτσος)

Μαθητής Β' λυκείου

Το avatar του χρήστη djimmakos
Ο Μήτσος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 24 ετών και Μαθητής Β' λυκείου . Έχει γράψει 2,521 μηνύματα.

O djimmakos έγραψε στις 11:05, 22-06-09:

#115
Nα μην υποθέσεις, το έχω γράψει.

Απαπα, δεν παλεύεται η Ιστορία της Α' λυκείου. Για κάψιμο είναι αυτό το βιβλίο :fss:

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Ραφαέλα33847 (Ραφαέλα)

Μεταπτυχιακός φοιτητής

Το avatar του χρήστη Ραφαέλα33847
H Ραφαέλα αυτή τη στιγμή είναι συνδεδεμένη. Είναι Μεταπτυχιακός φοιτητής του τμήματος Ισπανικής Γλώσσας & Φιλολογίας (ΑΕΙ/Αθήνα) και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 1,506 μηνύματα.

H Ραφαέλα33847 Si lo puedes soñar, lo puedes hacer έγραψε στις 11:09, 22-06-09:

#116
Αρχική Δημοσίευση από Djimmakos
Nα μην υποθέσεις, το έχω γράψει.

Απαπα, δεν παλεύεται η Ιστορία της Α' λυκείου. Για κάψιμο είναι αυτό το βιβλίο :fss:
Χειρότερο απο της Γ Γυμνασίου δεν μπορεί να είναι

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

djimmakos (Μήτσος)

Μαθητής Β' λυκείου

Το avatar του χρήστη djimmakos
Ο Μήτσος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 24 ετών και Μαθητής Β' λυκείου . Έχει γράψει 2,521 μηνύματα.

O djimmakos έγραψε στις 11:10, 22-06-09:

#117
Η ιστορία της Γ' γυμνασίου είναι η καλύτερη που έχω κάνει μέχρι τώρα.

Την αγαπώ την ιστορία της Γ' γυμνασίου.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

-1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Iliaso

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη Iliaso
Ο Iliaso αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Φοιτητής του τμήματος Φυσικής (ΑΠΘ/Θεσσαλονίκη) . Έχει γράψει 5,472 μηνύματα.

O Iliaso έγραψε στις 11:11, 22-06-09:

#118
Συμφωνώ με το Δημήτρη

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Ραφαέλα33847 (Ραφαέλα)

Μεταπτυχιακός φοιτητής

Το avatar του χρήστη Ραφαέλα33847
H Ραφαέλα αυτή τη στιγμή είναι συνδεδεμένη. Είναι Μεταπτυχιακός φοιτητής του τμήματος Ισπανικής Γλώσσας & Φιλολογίας (ΑΕΙ/Αθήνα) και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 1,506 μηνύματα.

H Ραφαέλα33847 Si lo puedes soñar, lo puedes hacer έγραψε στις 11:13, 22-06-09:

#119
Αρχική Δημοσίευση από Djimmakos
Η ιστορία της Γ' γυμνασίου είναι η καλύτερη που έχω κάνει μέχρι τώρα.

Την αγαπώ την ιστορία της Γ' γυμνασίου.
Μάλλον με το παλιό το βιβλίο γιατί αμα δεις το καινούργιο θα φρικάρεις.
Απορρώ πως έγραψα για 20

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

djimmakos (Μήτσος)

Μαθητής Β' λυκείου

Το avatar του χρήστη djimmakos
Ο Μήτσος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 24 ετών και Μαθητής Β' λυκείου . Έχει γράψει 2,521 μηνύματα.

O djimmakos έγραψε στις 11:14, 22-06-09:

#120
To ίδιο βιβλίο κάναμε.

Και εγώ 20 έγραψα γιατί πραγματικά ΤΗΝ ΛΑΤΡΕΨΑ..

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Ραφαέλα33847 (Ραφαέλα)

Μεταπτυχιακός φοιτητής

Το avatar του χρήστη Ραφαέλα33847
H Ραφαέλα αυτή τη στιγμή είναι συνδεδεμένη. Είναι Μεταπτυχιακός φοιτητής του τμήματος Ισπανικής Γλώσσας & Φιλολογίας (ΑΕΙ/Αθήνα) και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 1,506 μηνύματα.

H Ραφαέλα33847 Si lo puedes soñar, lo puedes hacer έγραψε στις 11:15, 22-06-09:

#121
Καλά, επειδή είμαστε εκτός θέματος σταματάει εδώ.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

thomi (θωμη)

Εκκολαπτόμενο Μέλος

Το avatar του χρήστη thomi
H θωμη αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 67 μηνύματα.

H thomi wow! έγραψε στις 14:09, 23-06-09:

#122
χμμ...να σου πω τι κανω εγω....λεω πχ σε μιση ωρα να εχω βγαλει 3 σελιδεσ..και προσπαθω σε εκεινο το διαστημα ν μαθω τισ σελιδεσ που εβαλα οριο και λιγο παραπανω...και ετσι αρχιζει κ τελειωνει ολο το κατεβατο

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Αρκ

Μαθητής Β' λυκείου

Το avatar του χρήστη Αρκ
Ο Αρκ αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 24 ετών , Μαθητής Β' λυκείου και μας γράφει απο Ηλιούπολη (Αττική). Έχει γράψει 169 μηνύματα.

O Αρκ έγραψε στις 17:04, 23-06-09:

#123
Πιστευω οτι αν σου αρεσει η Γεωγραφια μπορεις να μελετησεις Ιστορια παραλληλα με την μελετη των χαρτων της περιοχης καθοτι η μορφολογια του εδαφους και το υπεδαφος επαιξαν μεγαλο ρολο στην διαμορφωση της ιστοριας.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

SuXu-MuXu

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη SuXu-MuXu
Ο SuXu-MuXu αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Φοιτητής . Έχει γράψει 149 μηνύματα.

O SuXu-MuXu έγραψε στις 17:27, 23-06-09:

#124
Ότι και να λέτε, σαν το βιβλίο της Α Γυμνασίου δεν είναι τίποτα. Θυμάμαι στις εξετάσεις τότε μου είχε βγάλει πραγματικά την πίστη!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Iliaso

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη Iliaso
Ο Iliaso αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Φοιτητής του τμήματος Φυσικής (ΑΠΘ/Θεσσαλονίκη) . Έχει γράψει 5,472 μηνύματα.

O Iliaso έγραψε στις 17:31, 23-06-09:

#125
Είμασταν και οι τελευταίοι που το είχαμε χρησιμοποιήσει

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

chris_90 (Χρήστος)

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη chris_90
Ο Χρήστος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 27 ετών , Φοιτητής του τμήματος Βιολογίας Αθήνας και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 2,238 μηνύματα.

O chris_90 έγραψε στις 17:42, 23-06-09:

#126
Στις εξετασεις εγραφα παντα στην Ιστορια πανω απο 19. Στο Γυμνασιο και στη Γ' Λυκειου μαλιστα 20. Αρκετα περιαυτολογησα, αλλα θελω να πω πως παντα με πορωνε αυτο το μαθημα. Νταξ, της Α' Λυκειου ηταν οντως μια μπουρδα και μιση, αλλα και σ' αυτη την παλεψα τελικα. Ειδικα τις χρονιες που καναμε νεοτερη ιστορια ηταν η καλυτερη μου να τη διαβαζω.

Ποτε ομως δεν εκατσα να τη μαθω παπαγαλια, εκτος απο χρονολογιες και τετοια. Τα υπολοιπα τα μαθαινα με δικα μου λογια, χωρις ομως να αλλοιωνω τη σημασια.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Ραφαέλα33847 (Ραφαέλα)

Μεταπτυχιακός φοιτητής

Το avatar του χρήστη Ραφαέλα33847
H Ραφαέλα αυτή τη στιγμή είναι συνδεδεμένη. Είναι Μεταπτυχιακός φοιτητής του τμήματος Ισπανικής Γλώσσας & Φιλολογίας (ΑΕΙ/Αθήνα) και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 1,506 μηνύματα.

H Ραφαέλα33847 Si lo puedes soñar, lo puedes hacer έγραψε στις 18:45, 23-06-09:

#127
Αρχική Δημοσίευση από chris_90
Στις εξετασεις εγραφα παντα στην Ιστορια πανω απο 19. Στο Γυμνασιο και στη Γ' Λυκειου μαλιστα 20. Αρκετα περιαυτολογησα, αλλα θελω να πω πως παντα με πορωνε αυτο το μαθημα. Νταξ, της Α' Λυκειου ηταν οντως μια μπουρδα και μιση, αλλα και σ' αυτη την παλεψα τελικα. Ειδικα τις χρονιες που καναμε νεοτερη ιστορια ηταν η καλυτερη μου να τη διαβαζω.

Ποτε ομως δεν εκατσα να τη μαθω παπαγαλια, εκτος απο χρονολογιες και τετοια. Τα υπολοιπα τα μαθαινα με δικα μου λογια, χωρις ομως να αλλοιωνω τη σημασια.
Την καθηγήτρια μας έπρεπε να έχες.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Ραφαέλα33847 (Ραφαέλα)

Μεταπτυχιακός φοιτητής

Το avatar του χρήστη Ραφαέλα33847
H Ραφαέλα αυτή τη στιγμή είναι συνδεδεμένη. Είναι Μεταπτυχιακός φοιτητής του τμήματος Ισπανικής Γλώσσας & Φιλολογίας (ΑΕΙ/Αθήνα) και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 1,506 μηνύματα.

H Ραφαέλα33847 Si lo puedes soñar, lo puedes hacer έγραψε στις 07:42, 26-06-09:

#128
Καταλέξη αν σου είναι εύκολο.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

athinouli

Απόφοιτος

Το avatar του χρήστη athinouli
H athinouli αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Απόφοιτος του τμήματος Μονίμων Υπαξιωματικών Στρατού (ΣΜΥ) - Όπλα Γενική Σειρά . Έχει γράψει 263 μηνύματα.

H athinouli :) έγραψε στις 22:43, 03-07-09:

#129
Ότι πιο πολύ μισώ στο σχολείο είναι αυτό το μάθημα που συζητιέται σ'αυτό το thread.. πάντα διάβαζα (με το ζόρι φυσικά) ποτέ δε μάθαινα.. μιά ζωή στο 15 ρε παιδάκι μου.. και μόλις τελειώνει κάθε χρονιά δε το πάω για ανκύκλωση.. αμ δεεεεεε.. το κόβω κομματάκι και το καίω!

Στο θέμα μας τώρα..
Να διαβάζει όλη τη χρονιά χωρίς φόρτωμα στον κόκορα.
Να διαβάζεις παράγραφο-παράγραφο, υπογραμμίζοντας τα σημαντικότερα..
Να ακούς πότε ο καθηγητής λέει -αυτό είναι ιδιαίτερα σημαντικό/ προσοχή σε αυτό το σημείο/ κτλ.
Να γράφεις σε ένα κομμάτι χαρτί αυτά που έχεις υπογραμμίσει και να τα κάνεις ένα πράγμα σαν σχεδιάγραμμα..

Εγώ δεν αντέχω την παπαγαλία που προανέφεραν τα παιδιά, αν και έχουν δίκαιο, γιαυτό είμαι 15 στην *****ία..

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Ειρηνάκι (Ειρηνάκι)

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη Ειρηνάκι
H Ειρηνάκι αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 24 ετών , Φοιτητής του τμήματος Μαθηματικών Αθήνας και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 308 μηνύματα.

H Ειρηνάκι έγραψε στις 23:02, 03-07-09:

#130
Συμφωνώ απόλυτα με την athinouli!!!!!:iagree::iagree:Να τα μαθαίνεις παπαγαλία δεν είναι λύση,ούτε εγώ μπορώ να το κάνω...Και επειδή η ιστορία είναι πραγματικά πολύ αχώνευτο μάθημα πρέπει να διαβάζεις πάντα το μάθημα της ημέρας!!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Giorgos127 (Γιώργος)

Μαθητής Β' λυκείου

Το avatar του χρήστη Giorgos127
Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 24 ετών , Μαθητής Β' λυκείου και μας γράφει απο Περιστέρι (Αττική). Έχει γράψει 209 μηνύματα.

O Giorgos127 έγραψε στις 23:35, 03-07-09:

#131
Εγώ φέτος που δεν διάβαζα σχεδόν ποτέ ιστορία, τα άφησα όλα για το τέλος και δεν μπορούσα να τα μάθω... Έγραψα ενα 18 περίπου με το ζόρι... Γι αυτό, η ιστορία θέλει διάβσμα όλη τη χρονια

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

kotsis1 (Δημήτρης)

Μαθητής Β' λυκείου

Το avatar του χρήστη kotsis1
Ο Δημήτρης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 24 ετών , Μαθητής Β' λυκείου και μας γράφει απο Συκιές (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 372 μηνύματα.

O kotsis1 έγραψε στις 23:37, 03-07-09:

#132
Εξαρτάται κάτα κύριο λόγο από τον καθηγητή.Εάν τα θέλει όλα τα κύρια σημεία δεν αρκούν.Γι'αυτό πολλές φορές το 19 του ενός τμήματος αντιστοιχεί με το 12 του άλλου.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Ραφαέλα33847 (Ραφαέλα)

Μεταπτυχιακός φοιτητής

Το avatar του χρήστη Ραφαέλα33847
H Ραφαέλα αυτή τη στιγμή είναι συνδεδεμένη. Είναι Μεταπτυχιακός φοιτητής του τμήματος Ισπανικής Γλώσσας & Φιλολογίας (ΑΕΙ/Αθήνα) και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 1,506 μηνύματα.

H Ραφαέλα33847 Si lo puedes soñar, lo puedes hacer έγραψε στις 10:19, 04-07-09:

#133
Εξάλλουν δεν είναι και κατι τρομερό να τυπώσεις καταλέξη την Ιστορία.Ακόμα ένας καλός τρόπος είναι να κάνεις ένα τεστάκι.Π.χ όταν εγώ είχα να μάθω την φιληκή εταιρία έλεγα ιδρύθηκε στην οδησσό της Ρωσίας το 1814 σκοπός της ήταν η ανεξαρτησία των ελλήνων.Πρωτεργάτες ήταν ο Εμμανουήλ Ξάνθος,Ο Νικόλαος Σκουφάς,Ο Αθανάσιος Τσακάλωφ και ο Ιωάννης Αναγνωστόπουλος.Τι το ποιο εύκολο;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

djimmakos (Μήτσος)

Μαθητής Β' λυκείου

Το avatar του χρήστη djimmakos
Ο Μήτσος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 24 ετών και Μαθητής Β' λυκείου . Έχει γράψει 2,521 μηνύματα.

O djimmakos έγραψε στις 12:11, 04-07-09:

#134
Αρχική Δημοσίευση από Ραφαέλα
Εξάλλουν δεν είναι και κατι τρομερό να τυπώσεις καταλέξη την Ιστορία.Ακόμα ένας καλός τρόπος είναι να κάνεις ένα τεστάκι.Π.χ όταν εγώ είχα να μάθω την φιληκή εταιρία έλεγα ιδρύθηκε στην οδησσό της Ρωσίας το 1814 σκοπός της ήταν η ανεξαρτησία των ελλήνων.Πρωτεργάτες ήταν ο Εμμανουήλ Ξάνθος,Ο Νικόλαος Σκουφάς,Ο Αθανάσιος Τσακάλωφ και ο Ιωάννης Αναγνωστόπουλος.Τι το ποιο εύκολο;
'Ετσι σου είπανε να λες;

Αν μαθαίνεις κάτι κατά λέξη,την έχεις βάψει.

Παράδειγμα από την φετινή ιστορία

"Οι επιδιώξεις αυτές αν και αποτέλεσαν τροχοπέδη για την ένωση των Ελλήνων, εν τούτοις ήταν η γεννεσιουργός δύναμη που οδήγησε στην πολιτιστική τους εξέλιξη"

Αν κάποιος το μάθει αυτό χωρίς να το καταλάβει, εγώ θα κάνω τατουάζ στον αφαλό.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

chris_90 (Χρήστος)

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη chris_90
Ο Χρήστος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 27 ετών , Φοιτητής του τμήματος Βιολογίας Αθήνας και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 2,238 μηνύματα.

O chris_90 έγραψε στις 12:15, 04-07-09:

#135
Αρχική Δημοσίευση από Djimmakos
"Οι επιδιώξεις αυτές αν και αποτέλεσαν τροχοπέδη για την ένωση των Ελλήνων, εν τούτοις ήταν η γεννεσιουργός δύναμη που οδήγησε στην πολιτιστική τους εξέλιξη"
Αυτη τη φραση ακριβως ετσι, την ειχα γραψει σε ενα διαγωνισμα ιστοριας. Δεν θυμαμαι ουτε ταξη ουτε κεφαλαιο, απλα μου ηρθε η αναλαμπη.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

maraki (Μαρία)

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη maraki
H Μαρία αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 24 ετών , Φοιτητής του τμήματος Φιλολογίας Αθήνας και μας γράφει απο Κερατσίνι (Αττική). Έχει γράψει 480 μηνύματα.

H maraki έγραψε στις 12:18, 04-07-09:

#136
Αρχική Δημοσίευση από chris_90
Αυτη τη φραση ακριβως ετσι, την ειχα γραψει σε ενα διαγωνισμα ιστοριας. Δεν θυμαμαι ουτε ταξη ουτε κεφαλαιο, απλα μου ηρθε η αναλαμπη.
Ιστορία Α Λυκείου.Εκεί που λέει για την πόλη-κράτος.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Shadowfax

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη Shadowfax
Ο Shadowfax αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 24 ετών και Φοιτητής . Έχει γράψει 3,040 μηνύματα.

O Shadowfax έγραψε στις 12:41, 04-07-09:

#137
Αρχική Δημοσίευση από Djimmakos
'Ετσι σου είπανε να λες;

Αν μαθαίνεις κάτι κατά λέξη,την έχεις βάψει.

Παράδειγμα από την φετινή ιστορία

"Οι επιδιώξεις αυτές αν και αποτέλεσαν τροχοπέδη για την ένωση των Ελλήνων, εν τούτοις ήταν η γεννεσιουργός δύναμη που οδήγησε στην πολιτιστική τους εξέλιξη"

Αν κάποιος το μάθει αυτό χωρίς να το καταλάβει, εγώ θα κάνω τατουάζ στον αφαλό.
Χαχαχα! Good point. Τη θυμάμαι κι εγώ αυτή τη φράση κυρίως γιατί όταν την πρωτοσυναντήσαμε στην τάξη νόμιζα πως το «τροχοπέδη» ήταν λάθος γραμμένο.

Γενικά επανερχόμαστε στην πρώτη συζήτηση που είχαμε κάνει όλοι όσοι βρισκόμαστε αυτή τη στιγμή στο θέμα (νομίζω έλειπε ο chris :xixi και ιδιαίτερα σε κάτι που είχα τονίσει κυρίως για τη Ραφαέλα η οποία και σαφώς δε με άκουσε: το μάθημα της Ιστορίας στα ελληνικά σχολεία δεν έχει τίποτα κοινό με την επιστήμη, εκτός από το ότι μοιράζονται το ίδιο όνομα. Η Ιστορία δεν μελετάται «κατα λέξη» όπως μερικοί που τη «λατρεύουν» προτείνουν, απ' ό,τι είδα.

Τέλος πάντων, εγώ πάντα την ιστορία τη διάβαζα σαν σύνολο. Ποτέ δεν μπόρεσα το «παράγραφος-παράγραφος» εκτός από σημεία εξαιρετικά δύσκολα. Έχει βέβαια να κάνει και με το πόσο σε ενδιαφέρει το μάθημα. Π.χ. τη φετινή είδα κι έπαθα να τη μάθω σε μερικά σημεία. Στην περυσινή όμως, τη Νεότερη, θυμάμαι έφευγα και σε wikipedies κ.λπ. Έχει να κάνει με τον άνθρωπο λοιπόν, κυρίως. :iagree:

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

djimmakos (Μήτσος)

Μαθητής Β' λυκείου

Το avatar του χρήστη djimmakos
Ο Μήτσος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 24 ετών και Μαθητής Β' λυκείου . Έχει γράψει 2,521 μηνύματα.

O djimmakos έγραψε στις 12:49, 04-07-09:

#138
Eγώ τη φετινή την έμαθα σε μεγάλα κομμάτια, πχ την κλασσική εποχή την έβγαλα όλη μαζί γιατί αλλιώς μπέρδευα την πολιτική, κοινωνική συγκρότηση και δεν ήξερα σε ποια εποχή πάει η κάθε μια.:p

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Pavlitos (Παύλος)

Μαθητής Β' λυκείου

Το avatar του χρήστη Pavlitos
Ο Παύλος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Μαθητής Β' λυκείου . Έχει γράψει 684 μηνύματα.

O Pavlitos έγραψε στις 12:50, 04-07-09:

#139
Αρχική Δημοσίευση από Djimmakos
Eγώ τη φετινή την έμαθα σε μεγάλα κομμάτια, πχ την κλασσική εποχή την έβγαλα όλη μαζί γιατί αλλιώς μπέρδευα την πολιτική, κοινωνική συγκρότηση και δεν ήξερα σε ποια εποχή πάει η κάθε μια.:p
Και εγώ αυτό έκανα,βοηθάει πολύ.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Ραφαέλα33847 (Ραφαέλα)

Μεταπτυχιακός φοιτητής

Το avatar του χρήστη Ραφαέλα33847
H Ραφαέλα αυτή τη στιγμή είναι συνδεδεμένη. Είναι Μεταπτυχιακός φοιτητής του τμήματος Ισπανικής Γλώσσας & Φιλολογίας (ΑΕΙ/Αθήνα) και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 1,506 μηνύματα.

H Ραφαέλα33847 Si lo puedes soñar, lo puedes hacer έγραψε στις 12:52, 04-07-09:

#140
Αρχική Δημοσίευση από Djimmakos
'Ετσι σου είπανε να λες;

Αν μαθαίνεις κάτι κατά λέξη,την έχεις βάψει.

Παράδειγμα από την φετινή ιστορία

"Οι επιδιώξεις αυτές αν και αποτέλεσαν τροχοπέδη για την ένωση των Ελλήνων, εν τούτοις ήταν η γεννεσιουργός δύναμη που οδήγησε στην πολιτιστική τους εξέλιξη"

Αν κάποιος το μάθει αυτό χωρίς να το καταλάβει, εγώ θα κάνω τατουάζ στον αφαλό.
Σιγά το δύσκολο.Πώς κάνεις έτσι;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

kotsis1 (Δημήτρης)

Μαθητής Β' λυκείου

Το avatar του χρήστη kotsis1
Ο Δημήτρης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 24 ετών , Μαθητής Β' λυκείου και μας γράφει απο Συκιές (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 372 μηνύματα.

O kotsis1 έγραψε στις 19:09, 04-07-09:

#141
Αρχική Δημοσίευση από Djimmakos

Αν μαθαίνεις κάτι κατά λέξη,την έχεις βάψει.
Επαναλαμβάνω πως μεγάλη βαρύτητα έχει ο τρόπος εξέτασης του καθηγητή.Πάντως στις πανελλήνιες νομίζω είναι υψίστης σημασίας,αν όχι αναγκαίο,να μαθαίνεις το κείμενο κατά λέξη,γιατί δεν είναι ενδοσχολικές και σε περίπτωση που ο εξεταστής τα ζητάει όλα την έκατσες.

Εντάξει βρε Ραφαέλα δεν είσαι και υπολογιστής για να μαθαίνεις ανεμπόδιστα αποστήθιση τόσες σελίδες.Απαιτεί και χρόνο και συγκέντρωση,για άλλους περισσότερο,για άλλους λιγότερο.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

maraki (Μαρία)

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη maraki
H Μαρία αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 24 ετών , Φοιτητής του τμήματος Φιλολογίας Αθήνας και μας γράφει απο Κερατσίνι (Αττική). Έχει γράψει 480 μηνύματα.

H maraki έγραψε στις 19:28, 04-07-09:

#142
Αρχική Δημοσίευση από kotsis1
Επαναλαμβάνω πως μεγάλη βαρύτητα έχει ο τρόπος εξέτασης του καθηγητή.Πάντως στις πανελλήνιες νομίζω είναι υψίστης σημασίας,αν όχι αναγκαίο,να μαθαίνεις το κείμενο κατά λέξη,γιατί δεν είναι ενδοσχολικές και σε περίπτωση που ο εξεταστής τα ζητάει όλα την έκατσες.

Εντάξει βρε Ραφαέλα δεν είσαι και υπολογιστής για να μαθαίνεις ανεμπόδιστα αποστήθιση τόσες σελίδες.Απαιτεί και χρόνο και συγκέντρωση,για άλλους περισσότερο,για άλλους λιγότερο.
Aκριβώς.
Βασικά θεωρώ ότι την ιστορία δε μπορείς να τη μάθεις με δικά σου λόγια,όπως ακούω πολλές φορές από πολλούς.Γιατί είναι συγκεκριμένα γεγονότα,ημερομηνίες κτλ,τα οποία δε γίνεται να αποδωθούν όπως θες εσύ.Αν κάποιος τα μάθει με δικά του λόγια,είναι πιθανό για να μην πω σίγουρο ότι δε τα τα γράψει όλα.Κάτι θα ξεχάσει.Άλλο να αλλάξεις κάποιες λέξεις και να τις πεις με δικά σου λόγια(πχ αντί να πεις τροχοπέδη να πεις εμπόδιο)κι άλλο να τα μάθεις άρπα-κόλλα.
Ίσως να κάνω και λάθος,πάντως αυτό πιστεύω.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

X-FILER (Χάιδω)

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη X-FILER
H Χάιδω αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 24 ετών και Φοιτητής του τμήματος Ψυχολογίας Παντείου . Έχει γράψει 1,613 μηνύματα.

H X-FILER Όνειρο γλυκό & ξένο και παντοτινά χαμένο έγραψε στις 14:05, 05-07-09:

#143
να υπογραμμιζεις τα πιο σημαντικα.κι επειδη αυτο δεν πολυβοηθαει,να τι εκανα εγω στις εξετασεις που δεν ειχα ανοιξει ΚΑΘΟΛΟΥ βιβλιο ολη τη χρονια:

υπογραμμιζω τα κυρια σημεια.κυκλωνω ονοματα και ημερομηνιες.αν εχει σειρα απο ονοματα,παιρνω το αρχικο τους γραμμα και κανω συντομογραφιες,ή τα θυμαμαι σαν ποιηματακι.γραφω τις συντομογραφιες καπου,συνηθως στο περιθωριο,για να τα μαθω καλυτερα.βοηθαει παρα πολυ αυτο.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Ραφαέλα33847 (Ραφαέλα)

Μεταπτυχιακός φοιτητής

Το avatar του χρήστη Ραφαέλα33847
H Ραφαέλα αυτή τη στιγμή είναι συνδεδεμένη. Είναι Μεταπτυχιακός φοιτητής του τμήματος Ισπανικής Γλώσσας & Φιλολογίας (ΑΕΙ/Αθήνα) και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 1,506 μηνύματα.

H Ραφαέλα33847 Si lo puedes soñar, lo puedes hacer έγραψε στις 14:14, 05-07-09:

#144
Αρχική Δημοσίευση από X-FILER
να υπογραμμιζεις τα πιο σημαντικα.κι επειδη αυτο δεν πολυβοηθαει,να τι εκανα εγω στις εξετασεις που δεν ειχα ανοιξει ΚΑΘΟΛΟΥ βιβλιο ολη τη χρονια:

υπογραμμιζω τα κυρια σημεια.κυκλωνω ονοματα και ημερομηνιες.αν εχει σειρα απο ονοματα,παιρνω το αρχικο τους γραμμα και κανω συντομογραφιες,ή τα θυμαμαι σαν ποιηματακι.γραφω τις συντομογραφιες καπου,συνηθως στο περιθωριο,για να τα μαθω καλυτερα.βοηθαει παρα πολυ αυτο.
Καλη τακτική και αυτή

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

X-FILER (Χάιδω)

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη X-FILER
H Χάιδω αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 24 ετών και Φοιτητής του τμήματος Ψυχολογίας Παντείου . Έχει γράψει 1,613 μηνύματα.

H X-FILER Όνειρο γλυκό & ξένο και παντοτινά χαμένο έγραψε στις 14:23, 05-07-09:

#145
Αρχική Δημοσίευση από Ραφαέλα
Καλη τακτική και αυτή

ενα θα πω:ιστορια εγραψα 19.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Ραφαέλα33847 (Ραφαέλα)

Μεταπτυχιακός φοιτητής

Το avatar του χρήστη Ραφαέλα33847
H Ραφαέλα αυτή τη στιγμή είναι συνδεδεμένη. Είναι Μεταπτυχιακός φοιτητής του τμήματος Ισπανικής Γλώσσας & Φιλολογίας (ΑΕΙ/Αθήνα) και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 1,506 μηνύματα.

H Ραφαέλα33847 Si lo puedes soñar, lo puedes hacer έγραψε στις 14:23, 05-07-09:

#146
Μπράβο

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

wolfe4ever

Διακεκριμένο μέλος

Το avatar του χρήστη wolfe4ever
H wolfe4ever αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 1,791 μηνύματα.

H wolfe4ever έγραψε στις 15:24, 05-07-09:

#147
Αρχική Δημοσίευση από X-FILER
να υπογραμμιζεις τα πιο σημαντικα.κι επειδη αυτο δεν πολυβοηθαει,να τι εκανα εγω στις εξετασεις που δεν ειχα ανοιξει ΚΑΘΟΛΟΥ βιβλιο ολη τη χρονια:

υπογραμμιζω τα κυρια σημεια.κυκλωνω ονοματα και ημερομηνιες.αν εχει σειρα απο ονοματα,παιρνω το αρχικο τους γραμμα και κανω συντομογραφιες,ή τα θυμαμαι σαν ποιηματακι.γραφω τις συντομογραφιες καπου,συνηθως στο περιθωριο,για να τα μαθω καλυτερα.βοηθαει παρα πολυ αυτο.
κ εγω αυτο κανω!
στη φιλικη εταιρια : ξανθο τσακαλι σκουφι φορει
και μαθαινεις τα ονοματα αυτων που την ιδρυσαν

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

X-FILER (Χάιδω)

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη X-FILER
H Χάιδω αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 24 ετών και Φοιτητής του τμήματος Ψυχολογίας Παντείου . Έχει γράψει 1,613 μηνύματα.

H X-FILER Όνειρο γλυκό & ξένο και παντοτινά χαμένο έγραψε στις 15:23, 06-07-09:

#148
Αρχική Δημοσίευση από wolfe4ever
κ εγω αυτο κανω!
στη φιλικη εταιρια : ξανθο τσακαλι σκουφι φορει
και μαθαινεις τα ονοματα αυτων που την ιδρυσαν

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

djimmakos (Μήτσος)

Μαθητής Β' λυκείου

Το avatar του χρήστη djimmakos
Ο Μήτσος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 24 ετών και Μαθητής Β' λυκείου . Έχει γράψει 2,521 μηνύματα.

O djimmakos έγραψε στις 18:26, 06-07-09:

#149
Αρχική Δημοσίευση από kotsis1
Επαναλαμβάνω πως μεγάλη βαρύτητα έχει ο τρόπος εξέτασης του καθηγητή.Πάντως στις πανελλήνιες νομίζω είναι υψίστης σημασίας,αν όχι αναγκαίο,να μαθαίνεις το κείμενο κατά λέξη,γιατί δεν είναι ενδοσχολικές και σε περίπτωση που ο εξεταστής τα ζητάει όλα την έκατσες.

Εντάξει βρε Ραφαέλα δεν είσαι και υπολογιστής για να μαθαίνεις ανεμπόδιστα αποστήθιση τόσες σελίδες.Απαιτεί και χρόνο και συγκέντρωση,για άλλους περισσότερο,για άλλους λιγότερο.
Ωραίο σύστημα έχουμε τότε. Μας λένε ότι η ιστορία απαιτεί κρίση και όταν έρχεται η ώρα των Πανελλήνιων, μας θέλουν παπαγάλους.

Πολύ ωραία.

Δεν πάμε καλά μου φαίνεται.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

~rosi~

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη ~rosi~
H ~rosi~ αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτητής . Έχει γράψει 248 μηνύματα.

H ~rosi~ έγραψε στις 16:16, 09-07-09:

#150
θα απαντησω κατ ευθειαν στο θεμα:

εγω διαβαζω ολο το κειμενο μια αναγνωση. Μετα μαθαινω απ'εξω παραγραφο-παραγραφο, μετα το κανω ολο 2-3 καλες αναγνωσεις και το ξερω μια χαρα!! μπορει να ακουγεται χρονοβορο αλλα τουλαχιστον σε μενα δεν ειναι γιατι εχω φωτογραφικη μνημη!!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση
Απάντηση στο θέμα

Χρήστες

  • Τα παρακάτω 0 μέλη και 1 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα.
     
  • (View-All Tα παρακάτω 0 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα τις τελευταίες 30 μέρες:
    Μέχρι και αυτή την στιγμή δεν έχει δει το θέμα κάποιο ορατό μέλος

Βρείτε παρόμοια

Μοιραστείτε το

...με ένα φίλο

...με πολλούς φίλους