Το e-steki είναι μια από τις μεγαλύτερες ελληνικές διαδικτυακές κοινότητες με 80,355 εγγεγραμμένα μέλη και 3,094,120 μηνύματα σε 96,237 θέματα. Αυτή τη στιγμή μαζί με εσάς απολαμβάνουν το e-steki άλλα 680 άτομα.

Καλώς ήρθατε στο iSchool.

Εγγραφή Βοήθεια

Βοήθεια/Απορίες στη Χημεία

parantop

Καθηγητής

Το avatar του χρήστη parantop
Ο parantop αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 40 ετών και Καθηγητής . Έχει γράψει 199 μηνύματα.

O parantop έγραψε στις 23:41, 02-11-07:

#1
Θα ήθελα την γνώμη σας για το test που επισυνάπτω.

Ευχαριστώ.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

Συνημμένα Αρχεία
Τύπος Αρχείου: pdf test_A_Lukeiou.pdf (82,1 KB, 1288 αναγνώσεις)
0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

miv (Babis)

Επιφανές Μέλος

Το avatar του χρήστη miv
Ο Babis αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Έχει γράψει 8,077 μηνύματα.

O miv έγραψε στις 23:43, 02-11-07:

#2
Πολλα δεν ειναι 10 λεπτα γι'αυτο? Βαλτε καναδυο-τρια υποερωτηματα στο δευτερο, οχι μονο ενα. Ευκολο γενικα!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Ωρίωνας

Μαθητής Γ' λυκείου

Το avatar του χρήστη Ωρίωνας
Ο Ωρίωνας αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 24 ετών , Μαθητής Γ' λυκείου και μας γράφει απο Άγιος Δημήτριος (Αττική). Έχει γράψει 185 μηνύματα.

O Ωρίωνας έγραψε στις 00:39, 03-11-07:

#3
Μια χαρά είναι το τεστ :no1:αν και θα χρειαστούν όντως και άλλα στο 2ο θέμα (μπορείτε να βάλετε κανα δυο ιόντα ακόμα). Σχετικά εύκολο και ο χρόνος είναι αρκετός κατά τη γνώμη μου.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

the_president (τατιάνα)

Μαθητής Α' λυκείου

Το avatar του χρήστη the_president
H τατιάνα αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 26 ετών και Μαθητής Α' λυκείου . Έχει γράψει 10 μηνύματα.

H the_president έγραψε στις 10:52, 03-11-07:

#4
πολύ εύκολο!!!! άμα γράψουμε κι εμείς τέτοια, θα σκίσω φέτος!!! να το δυσκολέψετε λίγο! πράγματι είναι πολλά τα δέκα λεπτά για όλο αυτό. ίσως μερικά ακόμα παραδείγματα με Α και Ζ!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

parantop

Καθηγητής

Το avatar του χρήστη parantop
Ο parantop αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 40 ετών και Καθηγητής . Έχει γράψει 199 μηνύματα.

O parantop έγραψε στις 11:06, 03-11-07:

#5
Ήταν το 1ο τεστ της χρονιάς και δεν ήθελα να είναι δύσκολο. Ο σκοπός ξέρετε είναι να μάθουν οι μαθητές και να ενθαρρυνθούν! Παρόλο που ήταν εύκολο, δεν τα πήγαν και πάρα πολύ καλά!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Valandil (Μπάμπης)

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη Valandil
Ο Μπάμπης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Φοιτητής του τμήματος Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων Μακεδονίας (Θεσσαλονίκη) . Έχει γράψει 738 μηνύματα.

O Valandil Just dreaming.. έγραψε στις 11:34, 03-11-07:

#6
Πραγματικά γελοίο :p
Μακάρι να είχαμε κι εμείς έναν τέτοιο καθηγητή
Τα 10 λεπτά είναι πάρα πολλά για ένα τέτοιο test.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

parantop

Καθηγητής

Το avatar του χρήστη parantop
Ο parantop αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 40 ετών και Καθηγητής . Έχει γράψει 199 μηνύματα.

O parantop έγραψε στις 11:55, 03-11-07:

#7
Αρχική Δημοσίευση από Valandil
Πραγματικά γελοίο :p
Μακάρι να είχαμε κι εμείς έναν τέτοιο καθηγητή
Τα 10 λεπτά είναι πάρα πολλά για ένα τέτοιο test.
Η γνώμη μου πάντως για το πως θα έπρεπε να κρίνουν τους καθηγητές οι μαθητές είναι:
1) Κάνουν κατανοητό μάθημα? Είναι ενδιαφέρον? Σχετίζονται τελικά όλα αυτά που μαθαίνουμε με την ζωή μας?
2) Για να τον παρακολουθήσω, χρειάζομαι φροντιστές κλπ? Καλός είναι αυτός που παράλληλα χωρίς να είναι το μάθημα για μικρά παιδιά, καταλαβαίνουν όλοι!
3) Αυτά τα οποία μας εξετάζει, ανταποκρίνονται στο μάθημά του. Δυστυχώς είναι πολύ διαδεδομένο να λέμε 2-3 πράγματα στο μάθημα και μετά να ζητάμε 30! Μακριά από εμένα τέτοιες λογικές!
4).....
5)....
Και πολλά άλλα ακόμα... ο κάθε άνθρωπος δικαιούται να έχει τα δικά του κριτήρια, αρκεί βέβαια να μην μηρυκάζει τις απόψεις των φροντιστών...όλοι οι καθηγητές στα δημόσια σχολεία είναι άχρηστοι κλπ....

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

miv (Babis)

Επιφανές Μέλος

Το avatar του χρήστη miv
Ο Babis αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Έχει γράψει 8,077 μηνύματα.

O miv έγραψε στις 12:37, 03-11-07:

#8
Εγω παλι ξερω οτι αν ενας καθηγητης ηταν καλος στο γνωστικο του αντικειμενο, θα πηγαινε να περασει τον ΑΣΕΠ, να μπει στο Δημοσιο, απο το να δουλευει σε φροντιστηριο. Φυσικα και παραδεχομαι τη γνωστικη ανωτεροτητα των καθηγητων του σχολειου. Πιστευω ομως οτι δεν λειτουργουν σωστα λογω γενικοτερων προβληματων της Β'-βαθμιας. Οχι ομως οτι οι φροντιστες μπορουν να θεωρηθουν καλυτεροι απο τους καθηγητες του σχολειου. Φυσικα υπαρχουν κι εξαιρεσεις. Ο κανονας ειναι ομως οτι στα φροντιστηρια δουλευουν κυριως οι αποτυχοντες του ΑΣΕΠ. Απο κει ο καθενας βγαζει τα συμπερασματα του.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

parantop

Καθηγητής

Το avatar του χρήστη parantop
Ο parantop αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 40 ετών και Καθηγητής . Έχει γράψει 199 μηνύματα.

O parantop έγραψε στις 15:13, 03-11-07:

#9
Αρχική Δημοσίευση από miv
Εγω παλι ξερω οτι αν ενας καθηγητης ηταν καλος στο γνωστικο του αντικειμενο, θα πηγαινε να περασει τον ΑΣΕΠ, να μπει στο Δημοσιο, απο το να δουλευει σε φροντιστηριο. Φυσικα και παραδεχομαι τη γνωστικη ανωτεροτητα των καθηγητων του σχολειου. Πιστευω ομως οτι δεν λειτουργουν σωστα λογω γενικοτερων προβληματων της Β'-βαθμιας. Οχι ομως οτι οι φροντιστες μπορουν να θεωρηθουν καλυτεροι απο τους καθηγητες του σχολειου. Φυσικα υπαρχουν κι εξαιρεσεις. Ο κανονας ειναι ομως οτι στα φροντιστηρια δουλευουν κυριως οι αποτυχοντες του ΑΣΕΠ. Απο κει ο καθενας βγαζει τα συμπερασματα του.
Πολύ αυστηρό αυτό που λες!!!! Η αλήθεια προφανώς είναι κάπου στη μέση.
Πάντως δεν αρκεί το γνωστικό! Το να ξέρω εγώ κάτι πολύ καλά, δεν είναι σίγουρο ότι θα μπορώ και να στο περάσω! Η διδακτική και η παιδαγωγική προσέγγιση των μαθητών είναι κάτι το οποίο στα πανεπιστήμια που βγαίνουν οι καθηγητές σχεδόν δεν υπάρχει. Τώρα έχει αρχίσει κάτι να γίνεται...

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

miv (Babis)

Επιφανές Μέλος

Το avatar του χρήστη miv
Ο Babis αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Έχει γράψει 8,077 μηνύματα.

O miv έγραψε στις 15:28, 03-11-07:

#10
Καλα ισως να ημουν λιγο απολυτος ειναι η αληθεια. Αλλα εχει καποια βαση αυτο που ειπα. Οσο για το παιδαγωγικο, οντως ειναι προβλημα. Η αδερφη μου ειναι κι αυτη καθηγητρια Γερμανικων, κι ακομη και στη φιλοσοφικη, ελαχιστα παιδαγωγικα εκαναν κι αυτα στο πρωτο ετος.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

exc

Επιφανές Μέλος

Το avatar του χρήστη exc
Ο exc αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Έχει γράψει 2,806 μηνύματα.

O exc ☭★ CCCP έγραψε στις 19:12, 03-11-07:

#11
Το test είναι πανεύκολο. Καλό είναι να πάρουν θάρρος οι μαθητές, βέβαια, αλλά να μην πάρουν παραπάνω από όσο χρειάζεται...

Παρόλο που ήταν εύκολο, δεν τα πήγαν και πάρα πολύ καλά!
Γιατί, όμως; Πείτε μας Μ.Ο. Πρέπει να τους κάνετε ένα 10λεπτο test την εβδομάδα, για να ελέγχετε την κατανόησή τους, γιατί από όσο βλέπω θέλουν δουλειά...

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

parantop

Καθηγητής

Το avatar του χρήστη parantop
Ο parantop αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 40 ετών και Καθηγητής . Έχει γράψει 199 μηνύματα.

O parantop έγραψε στις 19:46, 03-11-07:

#12
Αρχική Δημοσίευση από exc
Το test είναι πανεύκολο. Καλό είναι να πάρουν θάρρος οι μαθητές, βέβαια, αλλά να μην πάρουν παραπάνω από όσο χρειάζεται...

Γιατί, όμως; Πείτε μας Μ.Ο. Πρέπει να τους κάνετε ένα 10λεπτο test την εβδομάδα, για να ελέγχετε την κατανόησή τους, γιατί από όσο βλέπω θέλουν δουλειά...
Μέσος Όρος: 12,67 με 6 17αρια στα 24 παιδιά!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

miv (Babis)

Επιφανές Μέλος

Το avatar του χρήστη miv
Ο Babis αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Έχει γράψει 8,077 μηνύματα.

O miv έγραψε στις 00:10, 04-11-07:

#13
Εμπρος? Δηλαδη να καταλαβω οτι υπηρχαν τουλαχιστον 5-6 που δεν επιασαν ουτε τη βαση?

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

parantop

Καθηγητής

Το avatar του χρήστη parantop
Ο parantop αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 40 ετών και Καθηγητής . Έχει γράψει 199 μηνύματα.

O parantop έγραψε στις 02:46, 04-11-07:

#14
Αρχική Δημοσίευση από miv
Εμπρος? Δηλαδη να καταλαβω οτι υπηρχαν τουλαχιστον 5-6 που δεν επιασαν ουτε τη βαση?
Γιατί σου φαίνεται παράξενο? Βασικά ένας ο οποίος τα έγραψε όλα λάθος... λέγε με δεν με ενδιαφέρει η Χημεία/δεν γνωρίζω/δεν απαντώ/μου κάνατε μεγάλη χάρη και με διώξατε από το Γυμνάσιο ... και πήρε καθαρό κουλούρι είναι αυτός που έριξε τον μέσο όρο! Τέλος πάντων.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

miv (Babis)

Επιφανές Μέλος

Το avatar του χρήστη miv
Ο Babis αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Έχει γράψει 8,077 μηνύματα.

O miv έγραψε στις 03:24, 04-11-07:

#15
Ασχετο. Το 1 δεν θεωρειται η μικροτερη τιμη της κλιμακας? Πως γινεται να πηρε 0.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

parantop

Καθηγητής

Το avatar του χρήστη parantop
Ο parantop αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 40 ετών και Καθηγητής . Έχει γράψει 199 μηνύματα.

O parantop έγραψε στις 10:44, 04-11-07:

#16
Αρχική Δημοσίευση από miv
Ασχετο. Το 1 δεν θεωρειται η μικροτερη τιμη της κλιμακας? Πως γινεται να πηρε 0.
Σωστό!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

exc

Επιφανές Μέλος

Το avatar του χρήστη exc
Ο exc αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Έχει γράψει 2,806 μηνύματα.

O exc ☭★ CCCP έγραψε στις 11:13, 04-11-07:

#17
Και πάλι όμως, ο μέσος όρος των υπολοίπων είναι: 13,18. Δεν είναι αξιοσημείωτη διαφορά. Φαίνεται ότι όντως ήταν πολλά (σχετικά με την ευκολία του δοκιμίου) παιδιά κάτω απ' τη βάση.

Αν τους ξαναβάλετε test, να μας πείτε τα αποτελέσματα.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Evris7

Απόφοιτος

Το avatar του χρήστη Evris7
Ο Evris7 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Απόφοιτος . Έχει γράψει 798 μηνύματα.

O Evris7 έγραψε στις 14:55, 09-01-08:

#18
Όντως, ήταν αρκετά εύκολο. Για μένα τουλάχιστω.

Στο διαγώνσιμα της Χημείας όμως έγραψα 13-14. Από τους μεγαλύτερους στην τάξη. Έτσι, μόνο για ενθάρρυνση δε μπορούμε να μιλάμε. Στις ασκήσεις όλοι τα πήγαμε χάλια. Είναι δυνατόν; Ολόκληρη εξίσωση με 2 αγνώστους έπρεπε να "φτιάξουμε" και να λύσουμε στο γ' πρόβλημα απότ το 4ο Θέμα. Έλεος!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

PROTEAS1992 (Βασίλειος)

Μαθητής Γ' λυκείου

Το avatar του χρήστη PROTEAS1992
Ο Βασίλειος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 25 ετών , Μαθητής Γ' λυκείου και μας γράφει απο Πεύκα (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 41 μηνύματα.

O PROTEAS1992 έγραψε στις 00:23, 14-01-08:

#19
Νομίζω οτι είναι εύκολο!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

PROTEAS1992 (Βασίλειος)

Μαθητής Γ' λυκείου

Το avatar του χρήστη PROTEAS1992
Ο Βασίλειος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 25 ετών , Μαθητής Γ' λυκείου και μας γράφει απο Πεύκα (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 41 μηνύματα.

O PROTEAS1992 έγραψε στις 00:25, 14-01-08:

#20
θεωρητικά!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

angelvasil92

Μαθητής Γ' λυκείου

Το avatar του χρήστη angelvasil92
Ο angelvasil92 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 25 ετών και Μαθητής Γ' λυκείου . Έχει γράψει 113 μηνύματα.

O angelvasil92 έγραψε στις 16:25, 01-04-08:

#21
Η αντίδραση CaO + N(2)O(5) ---->

τι προιόντα μας δίνει;


Σίγουρα όμως...

Ευχαριστώ...

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Devina

Τιμώμενο Μέλος

Το avatar του χρήστη Devina
H Devina αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Μας γράφει απο Ηνωμένο Βασίλειο (Ευρώπη). Έχει γράψει 4,052 μηνύματα.

H Devina έγραψε στις 18:25, 01-04-08:

#22
Λοιπόν η αντίδραση είναι βασικό οξείδιο με οξεινο οξείδιο άρα το CaO θα γίνει Ca(OH) και το N(2)O(5) HNO3 αρά: CaO + N(2)O(5) ----> Ca(NO3)2! OK???

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

angelvasil92

Μαθητής Γ' λυκείου

Το avatar του χρήστη angelvasil92
Ο angelvasil92 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 25 ετών και Μαθητής Γ' λυκείου . Έχει γράψει 113 μηνύματα.

O angelvasil92 έγραψε στις 14:09, 02-04-08:

#23
ΟΚ. Ευχαριστώ...!!!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

candygirl

Μαθητής Γ' λυκείου

Το avatar του χρήστη candygirl
H candygirl αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 26 ετών και Μαθητής Γ' λυκείου . Έχει γράψει 18 μηνύματα.

H candygirl έγραψε στις 20:31, 16-04-08:

#24
γεια!
το τεστ είναι πολύ καλό!
βασικά εγώ πάω β' λυκείου και είμαι της θεωρητικής οπότε δεν ξέρω αν θα σε πολυενδιαφέρει η γνώμη μου!
πέρυσι ήμουν πολύ καλή στη χημεία αλλά φέτος λόγω κατεύθυνσης την έχω ψιλοπαρατήσει!
πάντως εμένα μου φαίνεται καλό κρίνοντας από τα λίγα που ξέρω!
θα το εκτυπώσω και θα το δείξω και σε άλλα παιδιά που ξέρω και γνωρίζουν σαφώς περισσότερα!
θα σου άρεσε να γίνεις καθηγητής? κυνήγησε το φαίνεται έχεις ταλέντο!
φιλικά
candygirl

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Krou

Επιφανές Μέλος

Το avatar του χρήστη Krou
H Krou αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 5,294 μηνύματα.

H Krou έγραψε στις 20:59, 16-04-08:

#25
Ιδιότητα: Καθηγητής
Είναι ήδη καθηγητής .

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Αντώνης (Αντώνης)

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη Αντώνης
Ο Αντώνης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 23 ετών και Φοιτητής του τμήματος Μηχανολόγων & Αεροναυπηγών Μηχανικών (ΑΕΙ/Πάτρα) . Έχει γράψει 636 μηνύματα.

O Αντώνης έγραψε στις 21:07, 16-04-08:

#26
Το θέμα 2 μπορώ να το λύσω και εγώ!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

natasa92 (Νατάσα)

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη natasa92
H Νατάσα αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 25 ετών , Φοιτητής του τμήματος Ιατρικής Ιωαννίνων και μας γράφει απο Ιωάννινα (Ιωάννινα). Έχει γράψει 69 μηνύματα.

H natasa92 έγραψε στις 16:37, 08-05-08:

#27
Για την εργασία της τεχνολογίας που κάνω χρειάζομαι να λύσω την εξής χημική εξίσωση:

Η2SO4 + Fe3C

Ευχαριστώ προκαταβολικά!!!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Deadeyebutch

Μαθητής Β' λυκείου

Το avatar του χρήστη Deadeyebutch
Ο Deadeyebutch αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 25 ετών και Μαθητής Β' λυκείου . Έχει γράψει 15 μηνύματα.

O Deadeyebutch έγραψε στις 17:55, 08-05-08:

#28
Οι Α.Ο. (Αριθμοί Οξείδωσης) των C και Fe είναι μάλλον λάθος. Για check it.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Sulfur

Μαθητής Β' λυκείου

Το avatar του χρήστη Sulfur
H Sulfur αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 25 ετών και Μαθητής Β' λυκείου . Έχει γράψει 67 μηνύματα.

H Sulfur έγραψε στις 15:51, 18-05-08:

#29
ο Fe έχει Α.Ο +2,+3 και ο C +4,-4

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

exc

Επιφανές Μέλος

Το avatar του χρήστη exc
Ο exc αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Έχει γράψει 2,806 μηνύματα.

O exc ☭★ CCCP έγραψε στις 16:10, 18-05-08:

#30
Αν έχετε απορίες, έχω κάτι που είχα γράψει σε ένα forum πέρυσι, αλλά για μία άλλη αντίδραση, νομίζω ότι είναι και η δυσκολότερη που πρέπει να ξέρετε:
K2Cr2O7 + 6FeSO4 + 7H2SO4 -> 3Fe2(SO4)3 + Cr2(SO4)3 + K2SO4 + 7H2O
Το χρώμιο αυξάνει τον αριθμό οξείδωσής του από +2 σε +3.
Ο σίδηρος μειώνει τον αριθμό οξείδωσής του από +6 σε +3.

Σύμφωνα με την μεθοδολογία του σχολικού βιβλίου για να ισχύει το "συνολική μεταβολή ΑΟ οξειδωτικού = συνολική μεταβολή ΑΟ αναγωγικού" πρέπει να τακτοποιήσουμε τους συντελεστές ως εξής: Παίρνουμε τόσα άτομα από το στοιχείο που οξειδώνεται όση είναι η μεταβολή του ΑΟ του στοιχείου που ανάγεται και αντίστροφα, τόσα άτομα του στοιχείου που ανάγεται όση είναι η μεταβολή του ΑΟ του στοιχείου που οξειδώνεται. [Δεν θα το εξηγήσω περισσότερο μιας και απευθύνομαι σε μαθητές της θετικής. Εκτός και αν καποιος το ζητήσει.]

Οπότε έχουμε φτάσει ως εδώ:
1/2K2Cr2O7 + 3FeSO4 (όξινο περιβάλλον θειικού οξέος) -> 3/2Fe2(SO4)3 + 1/2Cr2(SO4)3 + 1/2K2SO4
και για να μην έχουμε κλασματικούς συντελεστές (x2):
K2Cr2O7 + 6FeSO4 (όξινο περιβάλλον θειικού οξέος) -> 3Fe2(SO4)3 + Cr2(SO4)3 + K2SO4

Τώρα ισοσταθμίζουμε τα κατιόντα Η (Η+, δηλαδή το οξύ). Για να το ισοσταθμίσουμε θα μετρήσουμε πόσα άτομα S έχουμε εκ δεξιών και πόσα εξ' αριστερών: Έχουμε 6 στα αριστερά και 13 στα δεξιά, άρα θέλουμε 7 S από αριστερά που θα τα πάρουμε από 7 θειικά οξέα:
K2Cr2O7 + 6FeSO4 + 7H2SO4 -> 3Fe2(SO4)3 + Cr2(SO4)3 + K2SO4.

Τέλος ισοσταθμίζουμε τα οξυγόνα, προσθέτοντας νερά και τελειώσαμε:
Δεξιά: 59Ο. Αριστερά: 52Ο. ΠΑρατηρούμε ότι έχουμε 7 λιγότερα Ο στα προιόντα, άρα προσθέτουμε 7 νερά [edit: στο ίδιο συμπέρασμα καταλήγουμε μετρώντας και ισοσταθμίζοντας τα Η μέσω προσθήκης μορίων νερού]:
K2Cr2O7 + 6FeSO4 + 7H2SO4 -> 3Fe2(SO4)3 + Cr2(SO4)3 + K2SO4 + 7H2O.

Τελειώσαμε!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Normal

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη Normal
Ο Normal αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 25 ετών και Φοιτητής του τμήματος Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών . Έχει γράψει 175 μηνύματα.

O Normal έγραψε στις 17:19, 18-05-08:

#31
Κοίτα, δεν νομίζω να υπάρχει ένωση Fe3C.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Sulfur

Μαθητής Β' λυκείου

Το avatar του χρήστη Sulfur
H Sulfur αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 25 ετών και Μαθητής Β' λυκείου . Έχει γράψει 67 μηνύματα.

H Sulfur έγραψε στις 21:20, 18-05-08:

#32
Δεν υπαρχει το τελευταιο με τον C μηπως εννοεις Cr ή Cl;:xixi:

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

bobiras11 (Βαγγέλης)

Μεταπτυχιακός φοιτητής

Το avatar του χρήστη bobiras11
Ο Βαγγέλης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 26 ετών , Μεταπτυχιακός φοιτητής του τμήματος Ιατρικής (ΑΠΘ/Θεσσαλονίκη) και μας γράφει απο Μεγίστη (Καστελόριζο). Έχει γράψει 288 μηνύματα.

O bobiras11 I know έγραψε στις 00:46, 19-05-08:

#33
Λοιπόν μόλις γύρισα από σύντομες διακοπούλες, αλλά νιώθω ότι πρέπει να επέμβω και να δώσω μια λύση σαν chemistry-biology expert κατά τον Στέλιο

Δεν υπάρχει λάθος στο χημικό τύπο που δώθηκε.
To Fe3C είναι γνωστός στους περισσότερους ως τσιμεντίτης και στους χημικούς ως καρβίδιο του σιδήρου.
Είναι ένα σκληρό, αλλά συνάμα έυθραυστο γυαλιστερό ασημί μεταλλικό στοιχείο.

H αντίδραση που περιγράφεται είναι η παραγωγή γραφίτη κατά την αντίδραση καρβιδίου του σιδήρου και διάλυμα θειικού οξέος (πειραματικά χρησιμοποιείται χλωρίνη).
Ένα ατού αυτής της διαδικασίας είναι η χαμηλή θερμοκρασία που απαιτείται ώστε να ξεπεραστεί η ενέργεια ενεργοποίησης (η ενέργεια που απαιτείται για την έναρξη της αντίδρασης). Συνήθως είναι μόλις στους 600 βαθμούς Κελσίου. (μικρή θερμοκρασία για τέτοιου είδους αντίδραση).
Έτσι έχουμε τη δυνατότητα να έχουμε παράγωγα γραφίτη στη στερεή τους μορφή για χρήση σε μπαταρίες.

Αρχικά κάποιος μπορεί να "σπάσει" το κεφάλι του ψάχνοντας για τους οριθμούς οξείδωσης των Fe και C στην ένωση Fe3C. Με την πρώτη ματιά μοιάζει λάθος, όμως γραμμένη αναλυτικά είναι Fe2C:Fe
Δηλαδή τα δύο άτομα του Fe έχουν αριθμό οξείδωσης +2, ο C -4 και το άλλο άτομο του Fe 0 ως ελεύθερο στοιχείο.

Στην οξειδωαναγωγική αντίδραση που περιγράφεται το θειικό οξύ (h2so4) είναι το οξειδωτικό (ανάγεται το θείο S από +6 σε +4 στο so2), ενώ το καρβίδιο του σιδήρου είναι το αναγωγικό (ο άνθρακας από -4 πάει 0 στον γραφίτη C), ενώ ταυτόχρονα έχουμε και την παραγωγή θεικού δισθενούς σιδήρου FeSo4.

Τελικά προκύπτει Fe3C + 2H2SO4 --> C + SO2 + FeSO4 + 2H2O

(Τώρα μπορείτε να προσκυνήσετε τον master της χημείας)

-Μπόμπιρας

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

parantop

Καθηγητής

Το avatar του χρήστη parantop
Ο parantop αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 40 ετών και Καθηγητής . Έχει γράψει 199 μηνύματα.

O parantop έγραψε στις 07:12, 19-05-08:

#34
Μπράβο!!!! Έμαθα κάτι, που αγνοούσα! Είναι ωραίο να βλέπεις παιδιά που έχουν ξεπεράσει τους καθηγητές τους! Πολύ αισιόδοξο!!! Να 'σαι καλά!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

gdespina (deppy!)

Μαθητής Γ' λυκείου

Το avatar του χρήστη gdespina
H deppy! αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου . Έχει γράψει 52 μηνύματα.

H gdespina 10 miLLioN TruEbiEs gET cRa2y! m2 -XD- έγραψε στις 13:35, 19-05-08:

#35
Πανεύκολο !!!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

marios_adamakis

Μαθητής Α' λυκείου

Το avatar του χρήστη marios_adamakis
Ο marios_adamakis αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 24 ετών και Μαθητής Α' λυκείου . Έχει γράψει 2 μηνύματα.

O marios_adamakis έγραψε στις 09:09, 20-05-08:

#36
Ωραίο ήταν το τεστάκι σας κύριε parantop..... αλλά ήταν πάρα μα πάρα πολύ εύκολο (για εμένα)... ειδικά το θέμα 2...αν έχετε msn να μου το πείτε γιατί θέλω να σας γνωρίσω για να μάθω κάτι παραπάνω στην χημεία...

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

parantop

Καθηγητής

Το avatar του χρήστη parantop
Ο parantop αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 40 ετών και Καθηγητής . Έχει γράψει 199 μηνύματα.

O parantop έγραψε στις 16:30, 20-05-08:

#37
Αρχική Δημοσίευση από marios_adamakis
Ωραίο ήταν το τεστάκι σας κύριε parantop..... αλλά ήταν πάρα μα πάρα πολύ εύκολο (για εμένα)... ειδικά το θέμα 2...αν έχετε msn να μου το πείτε γιατί θέλω να σας γνωρίσω για να μάθω κάτι παραπάνω στην χημεία...
Έχω msn (φυσικά....) αλλά δε το δίνω σε δημόσια φόρα....

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Sulfur

Μαθητής Β' λυκείου

Το avatar του χρήστη Sulfur
H Sulfur αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 25 ετών και Μαθητής Β' λυκείου . Έχει γράψει 67 μηνύματα.

H Sulfur έγραψε στις 20:20, 20-05-08:

#38
Λατρευω την Χημεια καλο ειναι αλλα Παρα πολυ ευκολο το τεστακι 5-6 λεπτακια και πολυ ειναι !Γνωμη μου να βάλετε και αλλα θεματακια !ΤΑ δικα μας τεστ ηταν πολυ πιο δυσκολα!Σε περιπτωση που θέλετε να δειτε καμιά ιδέα μπείτε εδω ειναι το club Χημειας μου
http://clubs.pathfinder.gr/chemistry_world

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

1 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Chemwizard (Αγνός Χημικός)

Επιφανές Μέλος

Το avatar του χρήστη Chemwizard
Ο Αγνός Χημικός αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Έχει γράψει 2,283 μηνύματα.

O Chemwizard παντού μαζί-σε οποιαδήποτε κατάσταση έγραψε στις 22:50, 20-05-08:

#39
Αρχική Δημοσίευση από parantop
Έχω msn (φυσικά....) αλλά δε το δίνω σε δημόσια φόρα....
μπορειτε να το στειλετε στο παιδι σε ιδιωτικο μηνυμα,αν θελετε φυσικα.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

maraki_7 (Maraki)

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη maraki_7
H Maraki αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 25 ετών και Φοιτητής του τμήματος Μηχανικών Παραγωγής και Διοίκησης Πολυτεχνείο Κρήτης (Χανιά) . Έχει γράψει 30 μηνύματα.

H maraki_7 έγραψε στις 13:29, 21-05-08:

#40
καμια σχεση με αυτα που θα μας βαλει η καθηγιτρια μας η οποια μας βαζει τα πιο δυσκολα θεματα και μας το χει πει

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

supermonstar13 (Andie L.)

Μαθητής Β' λυκείου

Το avatar του χρήστη supermonstar13
H Andie L. αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 25 ετών , Μαθητής Β' λυκείου και μας γράφει απο Σπάρτη (Λακωνία). Έχει γράψει 10 μηνύματα.

H supermonstar13 :) έγραψε στις 19:16, 27-05-08:

#41
ευκολο. αν και το εβγαλα σε καναδυο λεπτα μονο. για βαλε και αλλα 2 θεματα δυσκολα!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

@Nefe@ (Νεφέλη)

Μαθητής Β' λυκείου

Το avatar του χρήστη @Nefe@
H Νεφέλη αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 26 ετών και Μαθητής Β' λυκείου . Έχει γράψει 4 μηνύματα.

H @Nefe@ έγραψε στις 13:51, 21-06-08:

#42
Γελοίο!!!! Και εγώ πιστεύω ότι ο χρόνος για ένα τέτοιο τεστ θα έπρεπε να ήταν 5 και όχι 10 λεπτά. Αυτό το λέω γιατί κυρίως πολλές φορές ακόμα και καλοί μαθητές όταν έχουν απεριόριστο χρόνο ως προς το αντικείμενο που τους ζητείται να απαντήσουν με τον πολλαπλό έλεγχο που κάνουν κάπου μπερδεύονται και κάνουν λάθοι που δεν θα έκαναν σε διαφορετική περίπτωση. Αυτό συμβαίνει λόγω άγχους (Ένα τεστ όσο εύκολο και να είναι δημιουργεί άγχος και αβεβαιότητα και αυτοί οι δύο εχθροί των μαθητών λαμβάνουν περισσότερο έδαφος σε τέτοιες περιπτώσεις ειδικά αν είναι και το πρώτο τεστ της χρονιάς σε αυτό το μάθημα).

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Anarki (Αλέξης)

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη Anarki
Ο Αλέξης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 31 ετών , Φοιτητής του τμήματος Ηλεκτρονικών Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών Κρήτης (Χανιά) και μας γράφει απο Χανιά (Χανιά). Έχει γράψει 2,926 μηνύματα.

O Anarki έγραψε στις 23:12, 21-06-08:

#43
Μην γράφεις με κεφαλαία όμως .

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Paradise4all

Πτυχιούχος

Το avatar του χρήστη Paradise4all
Ο Paradise4all αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 46 ετών και Πτυχιούχος . Έχει γράψει 98 μηνύματα.

O Paradise4all έγραψε στις 13:14, 22-06-08:

#44
Σε 10λεπτο κριτήριο αξιολόγησης και βάλατε "μόνο" αυτά ; Εμ, παραείστε καλός ! Εγώ θα τους έβαζα καμιά 20αριά ερωτήματα ακόμη ! Δε θα έπρεπε (στο χρονικό διάστημα αυτό) να σας εξηγήσουν και τα συμπεράσματα που κατέληξε ο Rutherfort καθώς και τις συνθήκες του ατομικού πρότυπου του Bohr ;
Η "σουπερμαντολίνη" υπάρχει μόνο στις (ελληνικές) ταινίες.
Αντί κ. καθηγητά να καυχιέστε στα παιδιά (γιατί εμείς οι μεγαλύτεροι αηδιάζουμε) την... καλοσύνη σας με το να επιδεικνύεται τα εύκολα διαγωνίσματά σας και τους μηδενισμούς σε γραπτά που δεν το αξίζουν, κοιτάξτε να τα βοηθήσετε, ανοίγοντας ένα threat στην ιστοσελίδα αυτή και να συμπεριλάβετε όλη σας την εμπειρία για τα παιδιά του γυμνασίου και λυκείου που τόσο την έχουν ανάγκη. Να τα βοηθήσετε συμβουλεύοντάς τα στα σημεία που πρέπει να προσέξουν, τα συνήθη λάθη των μαθητών κ.π.α. Το ίδιο παράδειγμα να το προτείνεται και σε άλλους συναδέλφους σας (μαθηματικούς, φιλόλογους, κ.α.) Τότε μάλιστα, το έργο σας θα είναι Θεάρεστο και οι ευχές πολλών παιδιών αλλά και γονέων θ' αγγαλιάζουν την ψυχή σας...

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

michael92 (Μιχάλης)

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη michael92
Ο Μιχάλης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 25 ετών και Φοιτητής . Έχει γράψει 1,082 μηνύματα.

O michael92 έγραψε στις 09:24, 24-06-08:

#45
Αρχική Δημοσίευση από parantop
Ήταν το 1ο τεστ της χρονιάς και δεν ήθελα να είναι δύσκολο. Ο σκοπός ξέρετε είναι να μάθουν οι μαθητές και να ενθαρρυνθούν! Παρόλο που ήταν εύκολο, δεν τα πήγαν και πάρα πολύ καλά!
ΕΛΕΟΣ, ένα 16 και ο πιο άσχετος μαθητής σε αυτό το γράφει!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Ηλίας

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη Ηλίας
Ο Ηλίας αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 24 ετών και Φοιτητής . Έχει γράψει 796 μηνύματα.

O Ηλίας SAXONIZED έγραψε στις 14:13, 21-09-08:

#46
Ένα διάλυμα περιεκτικότητας 20% ς/ω αραιώνεται με ίση ποσότητα νερού. Πόση είναι η νέα περιεκτικότητα του διαλύματος?

Ξέρω πως είναι 10% αλλά δεν ξέρω πως φτάνω εκεί.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

!Βάλια! (seize the day*)

Μαθητής Α' λυκείου

Το avatar του χρήστη !Βάλια!
H seize the day* αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μαθητής Α' λυκείου . Έχει γράψει 1,103 μηνύματα.

H !Βάλια! έγραψε στις 14:21, 21-09-08:

#47
κάποτε ήξερα να τα λύνω αυτά...(στην Β' γυμνασίου δηλαδή)...
Τώρα τα ξέχασα...
-----------------------------------------
λοιπόν εντάξει το'χω
20% ήταν... Η ουσία ήταν 100 mL. άρα βάζεις άλλα 100 και γίνεται 200.
η ουσία παραμένει σταθερή άρα:
20/200 = 10%w/v

Εγώ είχα κολλήσει, και με βοήθησε λίγο ο michael92
Στην Β' ήμουν η μόνη που έλυνε τέτοια προβλήματα. Αλλά και πάλι αυτή η λύση δεν με ικανοποιεί..Δεν ξέρω γιατί...Εγώ αλλιώς τα έλυνα. ένιγουέι σωστό μου φαίνεται και αυτό

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Ηλίας

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη Ηλίας
Ο Ηλίας αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι 24 ετών και Φοιτητής . Έχει γράψει 796 μηνύματα.

O Ηλίας SAXONIZED έγραψε στις 15:15, 21-09-08:

#48
Σωστό αλλά μπακαλέ. Και έγώ αυτό έκανα.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

!Βάλια! (seize the day*)

Μαθητής Α' λυκείου

Το avatar του χρήστη !Βάλια!
H seize the day* αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μαθητής Α' λυκείου . Έχει γράψει 1,103 μηνύματα.

H !Βάλια! έγραψε στις 15:33, 21-09-08:

#49
ε όχι και μπακαλέ.
Βάλε καμία επεξήγηση και είναι μια χαρά

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση

Φιλιον_Τερας

Φοιτητής

Το avatar του χρήστη Φιλιον_Τερας
Ο Φιλιον_Τερας αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος Είναι Φοιτητής του τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών ΕΜΠ . Έχει γράψει 2,993 μηνύματα.

O Φιλιον_Τερας έγραψε στις 15:47, 21-09-08:

#50
εστω αρχικα οτι εχουμε χ ποσοτητα νερου
τοτε η περιεκτικοτητα του διαλλυματος ειναι (20*χ)/100 δηλαδ χ/5
αφου προσθεσουμε αλλη χ ποσοτητα νερου τοτε θα εχουμε 2χ νερο με διαλυμα χ/5
αρα αν τα διαιρεσεις θα βγει χ/(2*5*χ)
τα χ απλοποιουνται αρα βγαινει 1/10 η 10%

βαλια αυτες οι ασκησεις ειναι βασικες ασκησεις λογικης
αν τα καταφερνες τοτε μπραβο σου!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε πάνω από 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

0 Δεν μπορείτε να αξιολογήσετε αρνητικά το μήνυμα αυτόΔεν μπορείτε να αξιολογήσετε θετικά το μήνυμα αυτό
Παράθεση
Απάντηση στο θέμα

Χρήστες

  • Τα παρακάτω 0 μέλη και 1 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα.
     
  • (View-All Tα παρακάτω 1 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα τις τελευταίες 30 μέρες:
    Mary.Usalove

Βρείτε παρόμοια

Μοιραστείτε το

...με ένα φίλο

...με πολλούς φίλους